6．下列說法正確的是（　　）
A．活化分子間發(fā)生的碰撞就是有效碰撞
B．增大反應(yīng)物濃度會(huì)加快反應(yīng)速率，原因是增大了活化分子百分?jǐn)?shù)，從而使有效碰撞次數(shù)增加
C．吸熱反應(yīng)，升高溫度，v正增大，v逆減小
D．有氣體參與的反應(yīng)達(dá)到平衡后，增大壓強(qiáng)，平衡可能不移動(dòng)

分析 A．活化分子發(fā)生有效碰撞才能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)；
B．增大反應(yīng)物濃度，活化分子的濃度增大，但百分?jǐn)?shù)不變；
C．升高溫度，反應(yīng)速率都增大；
D．有氣體參與的反應(yīng)，前后氣體濃度不變，則達(dá)到平衡后，增大壓強(qiáng)，平衡可能不移動(dòng)．

解答 解：A．活化分子發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的碰撞為有效碰撞，所以活化分子間發(fā)生的碰撞不一定是有效碰撞，故A錯(cuò)誤；
B．增大反應(yīng)物濃度，活化分子的濃度增大，但百分?jǐn)?shù)不變，濃度增大可使有效碰撞次數(shù)增大，故B錯(cuò)誤；
C．升高溫度，v正增大，v逆增大，故C錯(cuò)誤；
D．有氣體參與的反應(yīng)，前后氣體濃度不變，則達(dá)到平衡后，增大壓強(qiáng)，平衡可能不移動(dòng)，故D正確．
故選D．

點(diǎn)評(píng) 本題考查化學(xué)反應(yīng)速率的影響因素，為高頻考點(diǎn)，側(cè)重于基礎(chǔ)知識(shí)的理解和分析能力的考查，注意相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)的積累，難度不大．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：解答題

16．在①${\;}_{3}^{6}$Li；②${\;}_{7}^{14}$N；③${\;}_{11}^{23}$Na；④${\;}_{12}^{24}$Mg；⑤${\;}_{3}^{7}$Li；⑥${\;}_{6}^{14}$C；⑦C60；⑧NH4CNO；⑨CO（NH2）2；⑩石墨中：
（1）①和⑤互為同位素（填編號(hào)，下同）；
（2）②和⑥質(zhì)量數(shù)相等，但不能互稱為同位素；
（3）⑦和⑩互為同素異形體．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．下列物質(zhì)中，有極性共價(jià)鍵的是（　　）
A．I2B．MgCl2C．KBrD．H2O

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：解答題

14．下列物質(zhì)，①NaCl 晶體 ②CO2 ③H2SO4溶液 ④石墨 ⑤新制氯水⑥熔融KCl ⑦蔗糖 ⑧CaCO3固體 ⑨醋酸（填編號(hào)）
（1）能導(dǎo)電的物質(zhì)是③④⑤⑥
（2）屬于強(qiáng)電解質(zhì)的是①⑥⑧
（3）屬于非電解質(zhì)的是②⑦
（4）請(qǐng)寫出其中一種弱電解質(zhì)的電離方程是CH3COOH?CH3COO-+H+．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：填空題

1． 實(shí)驗(yàn)室利用右圖裝置進(jìn)行中和熱的測(cè)定，請(qǐng)回答下列問題：
（1）做1次完整的中和熱測(cè)定實(shí)驗(yàn)，溫度計(jì)需使用3次，
某同學(xué)為了省去清洗溫度計(jì)的麻煩，建議實(shí)驗(yàn)時(shí)使用兩支溫度計(jì)分別測(cè)量酸和堿的溫度，你是否同意該同學(xué)的觀點(diǎn)，為什么？不同意，因?yàn)椴煌瑴囟扔?jì)誤差不同
（2）某組同學(xué)測(cè)得的中和熱數(shù)據(jù)為56.5kJ/mol，而課本上的數(shù)據(jù)為57.3kJ/mol．如果他們的操作都正確，請(qǐng)你幫他們分析數(shù)據(jù)偏低可能的原因．（寫出兩種可能的原因）
保溫效果不好，溶液混合不夠迅速．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．下列說法中正確的是（　�。�
A．標(biāo)準(zhǔn)狀況下，22.4L水中所含的分子數(shù)約為6.02×1023個(gè)
B．1 mol Cl2參加反應(yīng)轉(zhuǎn)移電子數(shù)一定為2 NA個(gè)
C．48gO3與O2的混合氣體中含有的氧原子數(shù)為3NA 個(gè)
D．從1L0.5 mol/LNaCl溶液中取出100mL，剩余溶液中NaCl物質(zhì)的量濃度為0.45mol/L

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：解答題

2．某研究性小組探究乙酸乙酯的反應(yīng)機(jī)理，實(shí)驗(yàn)如下：
CH3COOH+C2H5OH $?_{△}^{濃H_{2}SO_{4}}$CH3COOC2H5+H2O
投料      1：1       CH3COOH轉(zhuǎn)化率     65%
1：10       CH3COOH轉(zhuǎn)化率     97%
（在120℃下測(cè)定）
已知：相關(guān)物理性質(zhì)（常溫常壓）
密度g/mL熔點(diǎn)/℃沸點(diǎn)/℃水溶性
乙醇0.79-11478溶
乙酸1.04916.2117溶
乙酸乙酯0.902-8476.5不溶
合成反應(yīng)：
在三頸瓶中加入乙醇5mL，硫酸5mL，2小片碎瓷片．漏斗加入乙酸14.3mL，乙醇20mL．冷凝管中通入冷卻水后，開始緩慢加熱，控制滴加速度等于蒸餾速度，反應(yīng)溫度不超過120℃．
分離提純：
將反應(yīng)粗產(chǎn)物倒入分液漏斗中，依次用少量飽和的Na2CO3溶液、飽和NaCl溶液、飽和CaCl2溶液洗滌，分離后加入無水碳酸鉀，靜置一段時(shí)間后棄去碳酸鉀．最終通過蒸餾得到純凈的乙酸乙酯．
回答下列問題：
（1）酯化反應(yīng)的機(jī)理
用乙醇羥基氧示蹤

用醋酸羥基氧示蹤

含氧18水占到總水量的一半，酯也一樣．這個(gè)實(shí)驗(yàn)推翻了酯化反應(yīng)為簡(jiǎn)單的取代反應(yīng)．請(qǐng)你設(shè)想酯化反應(yīng)的機(jī)理先加成反應(yīng)生成后脫水，失水有兩種可能分別生成．
（2）酯化反應(yīng)是一個(gè)可逆的反應(yīng)，120℃時(shí)，平衡常數(shù)K=3.45．
（3）如果加熱一段時(shí)間后發(fā)現(xiàn)忘記加瓷片，應(yīng)該采取的正確操作是B（填正確答案標(biāo)號(hào)）．
A．立即補(bǔ)加     B．冷卻后補(bǔ)加     C．不需補(bǔ)加      D．重新配料
（4）濃硫酸與乙醇如何混合？先向三頸燒瓶加入乙醇，再沿著瓶壁緩慢加入濃硫酸，邊振蕩邊滴加．
（5）控制滴加乙酸和乙醇混和液的速度等于蒸餾速度目的是？保證乙醇量是乙酸量10倍以上，提高乙酸的轉(zhuǎn)化率．
（6）蒸出的粗乙酸乙酯中主要有哪些雜質(zhì)？乙醚、乙酸、乙醇和水．
飽和的Na2CO3溶液洗滌除去乙酸．如何判斷是否除凈？pH試紙檢驗(yàn)不顯酸性．
用飽和NaCl溶液洗滌除去殘留的Na2CO3溶液，為什么不用水？減少乙酸乙酯溶解．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：解答題

19．亞硝酸鈉被稱為工業(yè)鹽，在漂白、電鍍等方面應(yīng)用廣泛．以木炭，濃硝酸、水和銅為原料生成的一氧化氮與過氧化鈉反應(yīng)制備亞硝酸鈉的裝置如圖所示．

已知：室溫下，①2NO+Na2O2═2NaNO2
②酸性條件下，NO或NO2-都能與MnO4-反應(yīng)生成NO3-和Mn2+，5NO2-+2MnO4-+6H+═5NO3-+2Mn2++3H2O
（1）A中觀察到的現(xiàn)象是有紅棕色氣體生成 或 有（深）紅色氣體生成．
（2）裝置B中，使Cu溶解的離子方程式是3Cu+8H++2NO3-═3Cu2++2NO↑+4H2O．
（3）裝置C的作用是防止倒吸，裝置F的作用是吸收未反應(yīng)的NO．
（4）若無裝置D，則E中產(chǎn)物除亞硝酸鈉外還含有副產(chǎn)物Na2CO3、NaOH．（填化學(xué)式）
（5）充分反應(yīng)后，某同學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)對(duì)E中NaNO2的含量進(jìn)行檢測(cè)．稱取E中固體2g，完全溶解配制成溶液100mL，取出25mL溶液用0.100mol/L酸性KMnO4溶液進(jìn)行滴定（雜質(zhì)不與KMnO4反應(yīng)），消耗KMnO4溶液20mL，則樣品中亞硝酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為69.0%．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：填空題

20．某金屬氯化物MCl2 40.5g，含有0.6mol Cl-，則金屬M(fèi)的摩爾質(zhì)量為64g/mol．

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