【題目】某有機(jī)物的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為，下列關(guān)于該物質(zhì)的說(shuō)法中不正確的是

A. 該物質(zhì)不能發(fā)生消去反應(yīng)，但能在一定條件下發(fā)生加聚反應(yīng)

B. 該物質(zhì)不能和AgNO3溶液反應(yīng)產(chǎn)生AgBr沉淀

C. 該物質(zhì)在NaOH的醇溶液中加熱可轉(zhuǎn)化為醇類

D. 該物質(zhì)可使溴水褪色

【答案】C

【解析】

A．該有機(jī)物分子中與溴原子相連的碳原子的鄰位碳上沒(méi)有H，不能發(fā)生消去反應(yīng)，含有碳碳雙鍵，一定條件下發(fā)生加聚反應(yīng)，故A正確；

B．該物質(zhì)中的溴原子必須水解成Br-，才能和AgNO3溶液反應(yīng)生成AgBr沉淀，故B正確；

C．該物質(zhì)在NaOH的醇溶液中加熱，不發(fā)生消去反應(yīng)，因溴原子鄰位碳上沒(méi)有H原子，如發(fā)生水解反應(yīng)，應(yīng)在氫氧化鈉的水溶液中進(jìn)行，故C錯(cuò)誤；

D．含有碳碳雙鍵，能與溴發(fā)生加成反應(yīng)，使溴水褪色，故D正確；

答案選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，相同溫度下，在容器Ⅰ和Ⅱ中分別充入等物質(zhì)的量的HI，發(fā)生反應(yīng)2HI(g) H2（g）+I2(g)。下列關(guān)于反應(yīng)起始時(shí)容器Ⅰ和Ⅱ中活化分子的說(shuō)法不正確的是( )

A. Ⅰ和Ⅱ中活化分子數(shù)相同

B. Ⅰ和Ⅱ中活化分子百分?jǐn)?shù)相同

C. Ⅰ和Ⅱ中單位體積內(nèi)活化分子數(shù)相等

D. Ⅰ中化學(xué)反應(yīng)速率比Ⅱ中的小

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列敘述正確的是（ ）

A. 氨水加水稀釋后，溶液中所有離子的濃度都減小

B. 將溶液與溶液混合可制取

C. 直接蒸干溶液就可以得到固體

D. 濃度相同的①；②；③。三種溶液中的：③>①>②

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)用鄰苯二甲酸氫鉀溶液來(lái)滴定NaOH溶液有下列操作：

①向溶液中加入1～2滴指示劑

②取20.00 mL標(biāo)準(zhǔn)溶液放入錐形瓶中

③用NaOH溶液滴定至終點(diǎn)(終點(diǎn)時(shí)溶液的pH約為9.1)

④重復(fù)以上操作

⑤用天平精確稱取一定量的鄰苯二甲酸氫鉀固體配成250 mL標(biāo)準(zhǔn)溶液(測(cè)得pH約為4.2)

⑥根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)計(jì)算NaOH的物質(zhì)的量濃度

(1)以上各步中，正確的(填序號(hào))操作順序是________，上述②中使用的儀器除錐形瓶外，還需要使用的儀器是________，選用指示劑是________。

(2)滴定，并記錄NaOH的終讀數(shù)．重復(fù)滴定幾次，數(shù)據(jù)記錄如下表：

某同學(xué)在處理數(shù)據(jù)過(guò)程中計(jì)算得到平均消耗NaOH溶液的體積為V(NaOH)＝(19.98+20.00+20.80+20.02)/4mL＝20.20mL，他的計(jì)算合理嗎？理由是__________。

(3)步驟②中在觀察滴定管的起始讀數(shù)時(shí)，要使滴定管的尖嘴部分充滿溶液，如果滴定管內(nèi)部有氣泡，趕走氣泡的操作__________；滴定前用蒸餾水洗凈堿式滴定管，然后加NaOH溶液進(jìn)行滴定，此操作對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果________(填“偏大”、“偏小”或“無(wú)影響”)。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖中，A為一種常見(jiàn)的單質(zhì)，B、C、D、E是含有A元素的常見(jiàn)化合物。它們的焰色實(shí)驗(yàn)均為黃色。

(1)寫(xiě)出下列物質(zhì)的化學(xué)式：B________；E___________。

(2)以上6個(gè)反應(yīng)中屬于氧化還原反應(yīng)的有________(填寫(xiě)編號(hào))。

(3)寫(xiě)出B→C反應(yīng)的離子方程式：________________________________________；

C→E的化學(xué)方程式：____________________________________________；

E→D的化學(xué)方程式：___________________________________________；

(4)加熱5.00 g D和E的固體混合物，使E完全分解，固體混合物的質(zhì)量減少了0.31 g，則原混合物中D的質(zhì)量為_________。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】Ⅰ、某有機(jī)物的分子式為C6H12，若其分子中所有碳原子一定處于同一平面,則該有機(jī)物的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為________；若該有機(jī)物有一個(gè)順式異構(gòu)體，且能與氫氣加成生成2-甲基戊烷，則該順式異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為___________。

Ⅱ、玫瑰的香味物質(zhì)中包含苧烯，苧烯的鍵線式為。苧烯的分子式為________。有機(jī)物A是苧烯的同分異構(gòu)體，分子中含有結(jié)構(gòu)，A可能的結(jié)構(gòu)為____(用鍵線式表示)。

Ⅲ、某物質(zhì)的分子式為C7H6O2 ，其同分異構(gòu)體既能發(fā)生銀鏡反應(yīng)，又能與FeCl3溶液發(fā)生顯色反應(yīng)，寫(xiě)出符合上述條件的同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式________________。

通過(guò)此題的解答，請(qǐng)歸納你在書(shū)寫(xiě)同分異構(gòu)體時(shí)應(yīng)用的規(guī)律_______ 、 _______ 、 _______（至少兩點(diǎn)）

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】“要想做好實(shí)驗(yàn)，就要敏于觀察。”——波義耳。體弱多病的波義耳為給自己治病自修醫(yī) 學(xué)，到處尋方問(wèn)藥。自己配制藥物，所以研究醫(yī)學(xué)必須研制藥物和做實(shí)驗(yàn)。下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的 選項(xiàng)正確的是（ ）

A. 配制 0.10 mol/L NaOH 溶液B. 除去 CO 中的 CO2

C.用來(lái)分離乙醇和水D. 稀釋濃硫酸

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】汽車劇烈碰撞時(shí)，安全氣囊中發(fā)生反應(yīng) 10NaN3＋2KNO3 =K2O＋5X＋16N2↑，下列說(shuō) 法不正確的是（ ）

A.X 的化學(xué)式為 Na2O

B.上述反應(yīng)中 NaN3 被氧化，KNO3 發(fā)生還原反應(yīng)

C.每生成 1.6molN2，則轉(zhuǎn)移的電子為 3 mol

D.若被氧化的 N 原子的物質(zhì)的量為 3mol，則氧化產(chǎn)物比還原產(chǎn)物多 1.4 mol

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】以下說(shuō)法正確的是

A.12.0gNaHSO4溶于1L水中，溶液中氫離子的濃度為0.1mol/L

B.25℃時(shí)氣體的摩爾體積大于22.4L/mol

C.阿伏加德羅常數(shù)近似為6.02×1023

D.氦氣的摩爾質(zhì)量是4g/mol

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