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在容積相同的不同密閉容器內,分別充入同量的N2和H2,在不同溫度,任其發(fā)生反應N2+3H2?2NH3,在第7秒時分別測定其中NH3的體積分數φ(NH3),并繪成如圖曲線.
(1)A、B、C、D、E中,尚未達到化學平衡狀態(tài)的點是
 

(2)此反應的正反應是
 
熱反應.
(3)從T1到T2變化時,v正
 
v逆;T3 時,v正
 
v逆(填寫“>”、“<”或“=”).
考點:產物的百分含量隨濃度、時間的變化曲線,化學平衡的影響因素
專題:化學平衡專題
分析:在容積相同的不同密閉容器內,分別充入同量的N2和H2,反應相同時間.達到平衡狀態(tài)之前,溫度越高,反應速率越大,導致NH3的體積分數增大(溫度小于T3 );達到平衡后,升高溫度,NH3的體積分數減小,說平衡向逆反應方向移動,故該反應是放熱反應;在圖中轉折點C為平衡狀態(tài),轉折點左側(A、B)為平衡狀態(tài)之前,右側(D、E)為平衡狀態(tài).
解答: 解:(1)升高溫度,化學反應速率加快,由圖象可知:轉折點C為平衡狀態(tài),轉折點左側(A、B)為平衡狀態(tài)之前,右側(D、E)為平衡狀態(tài);
故答案為:A、B;
(2)比較C、D兩點,溫度越高,氨氣的含量越低,故升高溫度,平衡逆向移動,故該反應正反應為放熱反應,
故答案為:放;
(3)從T1到T2變化時,未達平衡狀態(tài),反應正向進行,故v正>v逆;T3 時,達到平衡狀態(tài),故v正=v逆,
故答案為:>;=.
點評:本題考查化學反應速率和化學平衡的影響因素,難度中等.要注意C點是平衡點,是解題的關鍵.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:

下列說法正確的是( 。
A、pH=6.8的溶液一定顯酸性
B、電離平衡常數(K)只與弱電解質本身有關,與其它外部因素無關
C、0.1 mol?L-1的硫化鈉溶液中:c(H+)+c(Na+)=c(OH-)+c(HS-)+c(S2-
D、相同物質的量濃度的下列溶液中:①NH4Al(SO42、②NH4Cl、③CH3COONH4,則c(NH4+)由大到小的順序是:①>②>③

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科目:高中化學 來源: 題型:

常溫下,將某可溶性一元堿XOH和HCl溶液等體積混合,兩種溶液的濃度和混合后所得溶液的pH如下表,請回答:
實驗編號XOH物質的量濃度(mol?L-1HCl物質的量濃度(mol?L-1混合溶液的pH
0.20.2pH=a
c0.2pH=7
0.20.1pH<7
0.10.1pH=5
(1)不考慮其它組的實驗結果,單從甲組情況分析,如何用a (混合溶液的pH)來說明XOH是強堿還是弱堿
 

(2)不考慮其它組的實驗結果,單從乙組情況分析,C是否一定等于0.2
 
(選填“是”或“否”).混合液中離子濃度c(Cl-)與 c(X+)的大小關系是
 

(3)丙組實驗結果分析,XOH是
 
堿(選填“強”或“弱”).該混合溶液中離子濃度由大到小的順序是
 

(4)丁組實驗所得混合溶液中由水電離出的c(OH-)=
 
mol?L-1.寫出該混合溶液中下列算式的精確結果(不能做近似計算).
c(Cl-)-c(X+)=
 
mol?L-1     c(H+)-c(XOH)=
 
mol?L-1

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科目:高中化學 來源: 題型:

把氯氣通入稀氨水中,NH3分子上的一個H被Cl取代生成氯氨,然后加入過量的氨和氯氨作用,得到聯氨(N2H4
(1)寫出氨和氯氨反應的化學方程式:
 

(2)聯氨是一種可燃性液體,可用作火箭燃料.已知32.0g N2H4和H2O2反應生成氮氣和水(氣態(tài)),放出熱量642kJ,該反應的熱化學方程式是:
 

(3)聯氨與液氨相似,其水溶液顯弱堿性,用離子方程式表示其顯弱堿性的原因:
 

(4)聯氨-空氣燃料電池是一種堿性燃料電池,電解質溶液是20%~30%的KOH溶液.聯氨-空氣燃料電池放電生成N2和H2O,其正極反應式是:
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

如圖是某學生設計的制取和收集某些氣體的實驗裝置(可加熱).
(1)該裝置在加入反應物前,應首先進行的實驗操作是
 

(2)下列氣體的制取中,若用排空氣法收集,可使用該裝置制備和收集的是(選填編號,下同)
 
若用排水法收集(集氣瓶中充滿水),可使用該裝置制備和收集的是
 

①用Zn與稀鹽酸反應制H2
②用CaCO3與稀鹽酸反應制CO2
③用固體NaOH和濃氨水制NH3
④用Cu與稀HNO3反應制NO
⑤用MnO2與雙氧水反應制O2
⑥濃硫酸與銅片反應制SO2
⑦用MnO2與濃鹽酸反應制Cl2

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科目:高中化學 來源: 題型:

25℃時,pH=a的NaOH溶液中,溶液的C(OH-)=
 
mol/L.

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科目:高中化學 來源: 題型:

按要求完成下列問題
(1)BrCH2CH2CHO的鍵線式
 

(2)合成酚醛樹脂的方程式
 

(3)有機物   A:在較高溫度下和Br2按物質的量之比1:1發(fā)生加成反應的方程式:
 
.A和HBr按物質的量之比1:1發(fā)生加成反應時,可得到
 
種產物.
(4)在有機物分子中若某一個碳原子連接4個不同的原子或基團,則這種碳原子稱為“手性碳原子”.C7H16的同分異構體中具有“手性碳原子”的有
 
種.

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科目:高中化學 來源: 題型:

有一不純的一氧化碳氣體,其中混有少量水蒸氣和二氧化碳.現提供如圖所示的甲、乙、丙三種裝置(每種都有若干個,甲中液體粘稠狀),若用來①證明混有這兩種氣體②除去這兩種氣體  ③確認CO2已除盡.

(1)甲裝置的作用是
 
丙裝置的作用是
 

(2)為達到上述①-③的目的,用各裝置接口的代號,表示出正確的連接順序.
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

將14.4g NaOH固體溶于水配成100mL溶液,其密度為1.219g/mL,求該溶液中NaOH的物質的量濃度和質量分數.

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