鉛酸蓄電池是目前應(yīng)用普遍的化學(xué)電池,新型液流式鉛酸蓄電池以可溶性的甲基磺酸鉛為電解質(zhì),電池總反應(yīng)為:Pb+PbO2+4H+
放電
充電
2Pb2++2H2O.下列有關(guān)新型液流式鉛酸蓄電池的說法正確的是( 。
A、放電時(shí)負(fù)極反應(yīng)式為Pb-2e-+SO42-=PbSO4
B、充放電時(shí),溶液的導(dǎo)電能力變化不大
C、以該電池電解NaCl溶液時(shí),當(dāng)消耗207gPb時(shí),在陽極生成Cl222.4L
D、充電時(shí)的陽極反應(yīng)式為Pb 2++2e-+4OH-=PbO2+2H2O
考點(diǎn):常見化學(xué)電源的種類及其工作原理
專題:電化學(xué)專題
分析:在充電時(shí),該裝置是電解池,陽極失電子發(fā)生氧化反應(yīng),陰極上得電子發(fā)生還原反應(yīng);放電時(shí),該裝置是原電池,負(fù)極上鉛失電子發(fā)生氧化反應(yīng),正極上二氧化鉛得電子發(fā)生還原反應(yīng),酸參加反應(yīng),根據(jù)充放電時(shí),兩極上的電極反應(yīng)來回答.
解答: 解:在充電時(shí),該裝置是電解池,陽極上甲基磺酸鉛失電子發(fā)生氧化反應(yīng),即Pb2++2H2O-2e-=PbO2+4H+,陰極上甲基磺酸鉛得電子發(fā)生還原反應(yīng),放電時(shí),該裝置是原電池,負(fù)極上鉛失電子發(fā)生氧化反應(yīng),即Pb-2e-=Pb2+,正極上二氧化鉛得電子發(fā)生還原反應(yīng),即PbO2+4H++2e-=Pb2++2H2O.
A、負(fù)極上鉛失電子發(fā)生氧化反應(yīng),即Pb-2e-=Pb2+,故A錯(cuò)誤;
B、充放電時(shí),溶液的電荷濃度幾乎不發(fā)生變化,導(dǎo)電能力不變化,故B正確;
C、當(dāng)消耗207gPb時(shí),物質(zhì)的量為1mol,所以轉(zhuǎn)移電子的物質(zhì)的量為2mol,生成標(biāo)準(zhǔn)下的氯氣為1mol,狀況不知,故C錯(cuò)誤;
D、充電時(shí)的陽極反應(yīng)式為:Pb2++2H2O-2e-=PbO2+4H+,故D錯(cuò)誤.
故選B.
點(diǎn)評:本題考查學(xué)生二次電池的工作原理,注意原電池和電解池的工作原理知識的靈活應(yīng)用,難度不大.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

今有室溫下四種溶液,有關(guān)敘述不正確的是(  )
pH111133
溶液氨水氫氧化鈉溶液醋酸鹽酸
A、③④中分別加入適量的醋酸鈉晶體后,兩溶液的pH均增大
B、分別加水稀釋10倍,四種溶液的pH①>②>④>③
C、①④兩溶液等體積混合,所得溶液中c(Cl-)>c(NH4+)>c(OH-)>c(H+
D、VaL②與VbL③溶液混合后,若混合后溶液pH=7,則Va>Vb

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

在Al2(SO43、K2SO4和KAl(SO42的混合溶液中,如果SO42-的物質(zhì)的量濃度為0.2mol?L-1,當(dāng)加等體積的0.2mol?L-1的KOH溶液時(shí),生成的沉淀恰好溶解,則原混合物中K+的物質(zhì)的量濃度是( 。
A、0.2 mol?L-1
B、0.25 mol?L-1
C、0.45 mol?L-1
D、0.225 mol?L-1

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

(已知:2SO2(g)+O2(g)?2SO3(g)△H=-196.6KJ?mol- 1),恒溫恒容條件下,硫可以發(fā)生如下轉(zhuǎn)化,其反應(yīng)過程和能量關(guān)系,如圖所示.以下敘述錯(cuò)誤的是( 。
A、表示硫的燃燒熱的熱化學(xué)方程式:S(s)+O2(g)═SO2 (g)△H=-297 KJ?mol-1
B、由Ⅱ到Ⅲ的過程放出的熱量為98.3KJ
C、恒溫恒容時(shí),1molSO2和2molO2 充分反應(yīng),放出熱量的數(shù)值大于78.64KJ
D、將Ⅲ中的混合氣體通入足量的NaOH溶液中消耗NaOH的物質(zhì)的量為 2mol

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

已知:CO(g)+H2O(g)?CO2(g)+H2(g)△H=Q,其平衡常數(shù)隨溫度變化如下表所示:
溫度/℃400500850
平衡常數(shù)9.9491
請回答下列問題:
(1)上述反應(yīng)的化學(xué)平衡常數(shù)表達(dá)式為:
 
.該反應(yīng)的Q
 
0(填“>”或“<”).
(2)850℃時(shí)在體積為10L反應(yīng)器中,通入一定量的CO和H2O(g),發(fā)生上述反應(yīng),CO和H2O(g)濃度變化如圖所示,則0~4min時(shí)平均反應(yīng)速率v(CO)=
 

(3)若在500℃時(shí)進(jìn)行,且CO、H2O(g)的起始濃度均為0.020mol/L,該條件下,CO的最大轉(zhuǎn)化率為
 

(4)若在850℃時(shí)進(jìn)行,設(shè)起始時(shí)CO和H2O(g)共為1mol,其中水蒸氣的體積分?jǐn)?shù)為x,平衡時(shí)CO的轉(zhuǎn)化率為y,試推導(dǎo)y隨x變化的函數(shù)關(guān)系式為
 

(5)有人提出可以設(shè)計(jì)反應(yīng)2CO═2C+O2(△H>0)來消除CO的污染.請判斷上述反應(yīng)能否自發(fā)進(jìn)行:
 
(填“可能”或“不可能”),理由是
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

白磷和紅磷與氧氣反應(yīng)過程與能量的變化關(guān)系如圖,E表示能量(單位kJ/mol),則下列說法正確的是( 。
A、白磷比紅磷穩(wěn)定
B、紅磷轉(zhuǎn)變?yōu)榘琢资俏鼰岱磻?yīng)
C、白磷燃燒是吸熱反應(yīng)
D、紅磷燃燒的熱化學(xué)方程式可表達(dá)為:4P(s)+5O2(g)=P4O10(s),△H=-(E3-E2) kJ/mol

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

某研究性學(xué)習(xí)小組為證明在同溫同壓下,相同濃度、相同體積酸性不同的兩種二元酸與足量鎂帶反應(yīng)時(shí),生成氫氣的體積相同而反應(yīng)速率不同,同時(shí)測定實(shí)驗(yàn)室條件下的氣體摩爾體積.設(shè)計(jì)的簡易實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示.該實(shí)驗(yàn)的主要操作步驟如下:
Ⅰ.①配制濃度均為0.5mol/L 的H2SO4和H2C2O4溶液.
②用
 
量取10.00mL 0.5mol/L H2SO4和H2C2O4溶液分別于兩個(gè)錐形瓶中.
③分別稱取除去表面氧化膜的鎂帶并系于銅絲末端.
④檢查裝置的氣密性,在廣口瓶中裝滿水,按圖連接好裝置.
⑤將銅絲向下移動(dòng),使足量鎂帶浸入酸中(銅絲不與酸接觸)至反應(yīng)完全后,記錄
 

⑥反應(yīng)結(jié)束后,讀取量筒內(nèi)水的體積為 y mL.
Ⅱ.請將上述步驟補(bǔ)充完整并回答下列問題:
(1)用密度為1.84g/cm3 98%的濃H2SO4,配制濃度為250mL 0.5mol/L的H2SO4溶液,所需要的主要儀器有
 
 
、
 
、燒杯、玻璃棒、酸式滴定管.
(2)以下是讀取量筒內(nèi)水的體積時(shí),必須包括的幾個(gè)步驟:①使乙、丙中液面相平;②將裝置冷卻至室溫;③讀取量筒內(nèi)水的體積.這三步操作的正確順序是
 

(3)讀取量筒內(nèi)水的體積時(shí),若丙中液面高于乙中液面,使乙、丙中液面相平的操作是
 

(4)銅絲不與酸接觸的原因是
 

(5)在配制濃度為250mL 0.5mol/L的H2SO4溶液時(shí),下列操作中的
 
會(huì)導(dǎo)致結(jié)果偏低(請用序號填寫)
①將燒杯中的溶液轉(zhuǎn)移到容量瓶時(shí)不慎灑到容量瓶外
②定容時(shí)俯視刻度線
③定容時(shí)仰視刻度線
④干凈的容量瓶未經(jīng)干燥就用于配制溶液.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

有機(jī)物分子中原子或原子團(tuán)間的相互影響會(huì)導(dǎo)致物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的不同.下列事實(shí)不能說明上述觀點(diǎn)的是( 。
A、乙烯能發(fā)生加成反應(yīng),而乙烷不能發(fā)生加成反應(yīng)
B、乙醇與金屬鈉反應(yīng)沒有水與金屬鈉反應(yīng)劇烈
C、甲苯能使酸性高錳酸鉀溶液褪色,而苯不能使酸性高錳酸鉀溶液褪色
D、苯酚能與NaOH溶液反應(yīng),而乙醇不能與NaOH溶液反應(yīng)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

標(biāo)準(zhǔn)狀況下電解200mLNaCl、CuSO4的混合溶液,陰陽兩極所得氣體的體積隨時(shí)間變化如圖所示,則c(CuSO4)為( 。
A、0.1mol/L
B、0.15mol/L
C、0.2mol/L
D、0.25mol/L

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同步練習(xí)冊答案