某化學(xué)課外活動小組通過實驗研究NO
2的性質(zhì).
已知:2NO
2+2NaOH═NaNO
3+NaNO
2+H
2O
任務(wù)1:利用圖1所示裝置探究NO
2能否被NH
3還原(K
1、K
2為止水夾,夾持固定裝置略去).
(1)A裝置中制取NH
3反應(yīng)的化學(xué)方程式是______.
(2)若NO
2能夠被NH
3還原,預(yù)期觀察到C裝置中的現(xiàn)象是______.
(3)實驗過程中,未能觀察到C裝置中的預(yù)期現(xiàn)象.該小組同學(xué)從反應(yīng)原理的角度分析了原因,認為可能是:
①NH
3還原性較弱,不能將NO
2還原;
②在此條件下,NO
2的轉(zhuǎn)化率極低;
③______.
(4)此實驗裝置存在一個明顯的缺陷是______.
任務(wù)2:探究NO
2能否與Na
2O
2發(fā)生氧化還原反應(yīng).
(5)實驗前,該小組同學(xué)提出三種假設(shè).
假設(shè)1:二者不反應(yīng);
假設(shè)2:NO
2能被Na
2O
2還原;
假設(shè)3:______.
(6)為了驗證假設(shè)3,該小組同學(xué)選用任務(wù)1中的B、D、E裝置,將B中的藥品更換為Na
2O
2,另選F裝置(如圖2所示),重新組裝,進行實驗.
①裝置的合理連接順序是(某些裝置可以重復(fù)使用)______.
②實驗過程中,B裝置中淡黃色粉末逐漸變成白色.經(jīng)檢驗,該白色物質(zhì)為純凈物,且無其他物質(zhì)生成.推測B裝置中反應(yīng)的化學(xué)方程式為______.