A. | 常溫下,pH=11的NaOH和pH=11的KCN溶液中,水的電離程度相等 | |
B. | 常溫下,往Fe(OH)3懸濁液中分別加入少量NaClO、NH4Cl溶液,的溶解度都增大 | |
C. | NH4Fe(SO4)2溶液中離子濃度關(guān)系:2c(SO42-)+c(OH-)=c(NH4+)+3c(Fe3+)+c(H+) | |
D. | 10mL0.1mol•L-1CHCOONa溶液與6mL0.2mol•L-1鹽酸混合后:c(Cl-)>c(Na+)>c(OH-)>c(H+) |
分析 A.酸堿抑制水的電離,易水解的鹽促進(jìn)水的電離;
B.在一定溫度下,某固態(tài)物質(zhì)在100g溶劑中達(dá)達(dá)到飽和狀態(tài)所溶解的質(zhì)量,叫做這種物質(zhì)在這種溶劑中的溶解度;
C.根據(jù)電荷守恒分析;
D.10mL0.1mol•L-1CHCOONa溶液與6mL0.2mol•L-1鹽酸混合,反應(yīng)生成醋酸和氯化鈉,還有剩余的醋酸鈉,溶液顯酸性.
解答 解:A.酸堿抑制水的電離,易水解的鹽促進(jìn)水的電離,所以pH=11的NaOH溶液中水的電離被抑制,pH=11的KCN溶液中水的電離被促進(jìn),所以兩種溶液中水的電離程度不同,故A錯誤;
B.在一定溫度下,某固態(tài)物質(zhì)在100g溶劑中達(dá)達(dá)到飽和狀態(tài)所溶解的質(zhì)量,叫做這種物質(zhì)在這種溶劑中的溶解度,同一中物質(zhì),溫度一定時溶解度不變,所以Fe(OH)3的溶解度不變,故B錯誤;
C.NH4Fe(SO4)2溶液存在電荷守恒,即溶液中正電荷的總濃度等于負(fù)電荷的總濃度,所以溶液中離子濃度關(guān)系:2c(SO42-)+c(OH-)=c(NH4+)+3c(Fe3+)+c(H+),故C正確;
D.10mL0.1mol•L-1CHCOONa溶液與6mL0.2mol•L-1鹽酸混合,反應(yīng)生成醋酸和氯化鈉,還有剩余的醋酸鈉,溶液顯酸性,則離子濃度關(guān)系:c(Cl-)>c(Na+)>c(H+)>c(OH-),故D錯誤.
故選C.
點評 本題考查了影響水的電離的因素、溶解度的概念、鹽的水解和弱電解質(zhì)的電離,題目涉及的知識點較多,側(cè)重于考查學(xué)生對基本原理的應(yīng)用能力,注意把握溶液中守恒關(guān)系的應(yīng)用,題目難度中等.
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | a升華、b冷凝 | B. | a蒸發(fā)、b吸水 | C. | a蒸發(fā)、b潮解 | D. | a冷凝、b吸水 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 反應(yīng)Ba(OH)2•8H2O+2NH4Cl=BaCl2+2NH3•H2O+8H2O過程中的能量變化情況符合如圖 | |
B. | 氫氧燃料電池的總反應(yīng)為:2H2+O2=2H2O | |
C. | 化學(xué)平衡狀態(tài)指的是反應(yīng)物和生成物濃度不再改變時的狀態(tài) | |
D. | 催化劑既能加快化學(xué)反應(yīng)速率,又能提高原料利用率或轉(zhuǎn)化率 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 裝置①和②可進(jìn)行粗鹽提純實驗 | |
B. | 裝置③可進(jìn)行分離Na2CO3溶液和CH3COOC2H5的實驗 | |
C. | 裝置④可進(jìn)行利用自來水制取少量蒸餾水的實驗 | |
D. | 裝置⑤可進(jìn)行用濃硫酸干燥氯氣的實驗 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 只有①② | B. | 只有①③ | C. | 只有①②③ |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 原子數(shù) | B. | 質(zhì)量 | C. | 中子數(shù) | D. | 質(zhì)子數(shù) |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 10-3 | B. | 10-11 | C. | 10-14 | D. | 無法確定 |
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