2.下列三個(gè)化學(xué)反應(yīng)的平衡常數(shù)(K1、K2、K3)與溫度的關(guān)系分別如表所示
化學(xué)反應(yīng)平衡常數(shù)溫度
973K1173K
①Fe(s)+CO2(g)?FeO(s)+CO(g)K11.472.15
②Fe(s)+H2O(g)?FeO(s)+H2(g)K22.381.67
③CO(g)+H2O(g)?CO2(g)+H2(g)K3??
請回答:(1)反應(yīng) ②是放熱(填“吸熱”或“放熱”)反應(yīng).
(2)根據(jù)反應(yīng) ①與 ②可推導(dǎo)出K1、K2與K3之間的關(guān)系,則K3=$\frac{K{\;}_{2}}{K{\;}_{1}}$(用K1、K2表示).
(3)反應(yīng) ③能進(jìn)行的主要原因是該反應(yīng)是放熱反應(yīng).
(4)反應(yīng) ①達(dá)到平衡時(shí)再加入少量鐵粉,平衡將不移動(dòng)(填“正向移動(dòng)”、“不移動(dòng)”或“逆向移動(dòng)”);鐵的轉(zhuǎn)化率將減。ㄌ睢霸龃蟆、“不變”或“減小”).
(5)要使反應(yīng) ③在一定條件下建立的平衡向逆反應(yīng)方向移動(dòng),可采取的措施有BD.
A.縮小反應(yīng)容器的容積       B.升高溫度
C.使用合適的催化劑        D.設(shè)法減少平衡體系中的CO的濃度
(6)若反應(yīng) ③的逆反應(yīng)速率與時(shí)間的關(guān)系如圖所示:

①可見反應(yīng)在t1、t3、t7時(shí)都達(dá)到了平衡,而t2、t8時(shí)都改變了一種條件,試判斷改變的是什么條件:t2時(shí)增大生成物的濃度; t8時(shí)增大壓強(qiáng)或使用催化劑.

分析 (1)由表中數(shù)據(jù)可知,反應(yīng)②中溫度越高,平衡常數(shù)越小,說明升高溫度平衡向逆反應(yīng)方向移動(dòng);
(2)反應(yīng)②-反應(yīng)①得到反應(yīng)③,則平衡常數(shù)K3為反應(yīng)②與反應(yīng)①的平衡常數(shù)商;
(3)反應(yīng)①溫度越高,平衡常數(shù)越大,反應(yīng)②溫度越高,平衡常數(shù)越小,而K3=$\frac{K{\;}_{2}}{K{\;}_{1}}$,故反應(yīng)③溫度越高,平衡常數(shù)越小,即正反應(yīng)為放熱反應(yīng);
(4)加入純固體平衡不移動(dòng),據(jù)此分析;
(5)反應(yīng)①溫度越高,平衡常數(shù)越大,反應(yīng)②溫度越高,平衡常數(shù)越小,而K3=$\frac{K{\;}_{2}}{K{\;}_{1}}$,故反應(yīng)③溫度越高,平衡常數(shù)越小,即正反應(yīng)為放熱反應(yīng),結(jié)合平衡移動(dòng)原理分析解答;
(6)①t2時(shí)逆反應(yīng)速率增大,且平衡時(shí)反應(yīng)速率大于t2時(shí)反應(yīng)速率,平衡向逆反應(yīng)方向移動(dòng),該反應(yīng)正反應(yīng)是一個(gè)反應(yīng)前后氣體體積不變的吸熱反應(yīng),不能是升高溫度、增大壓強(qiáng),可能是增大生成物的濃度;
t8時(shí)反應(yīng)速率增大,但平衡不移動(dòng),該反應(yīng)正反應(yīng)是一個(gè)反應(yīng)前后氣體體積不變的反應(yīng),可能為增大壓強(qiáng)或使用催化劑;

解答 解:(1)由表中數(shù)據(jù)可知,反應(yīng)②中溫度越高,平衡常數(shù)越小,說明升高溫度平衡向逆反應(yīng)方向移動(dòng),升高溫度平衡向吸熱反應(yīng)方向移動(dòng),故正反應(yīng)為放熱反應(yīng),
故答案為:放熱;
(2)反應(yīng)②-反應(yīng)①得到反應(yīng)③,則平衡常數(shù)K3為反應(yīng)②與反應(yīng)①的平衡常數(shù)商,故K3=$\frac{K{\;}_{2}}{K{\;}_{1}}$,
故答案為:$\frac{K{\;}_{2}}{K{\;}_{1}}$;
(3)反應(yīng)①溫度越高,平衡常數(shù)越大,反應(yīng)②溫度越高,平衡常數(shù)越小,而K3=$\frac{K{\;}_{2}}{K{\;}_{1}}$,故反應(yīng)③溫度越高,平衡常數(shù)越小,即正反應(yīng)為放熱反應(yīng),所以反應(yīng) ③能進(jìn)行的主要原因是該反應(yīng)是放熱反應(yīng),故答案為:該反應(yīng)是放熱反應(yīng);
(4)因?yàn)殍F粉為純固體,所以反應(yīng) ①達(dá)到平衡時(shí)再加入少量鐵粉,平衡將不移動(dòng);鐵的轉(zhuǎn)化率將減小,故答案為:不移動(dòng);減;
(5)反應(yīng)①溫度越高,平衡常數(shù)越大,反應(yīng)②溫度越高,平衡常數(shù)越小,而K3=$\frac{K{\;}_{2}}{K{\;}_{1}}$,故反應(yīng)③溫度越高,平衡常數(shù)越小,即正反應(yīng)為放熱反應(yīng),
A.縮小反應(yīng)容器的容積,壓強(qiáng)增大,反應(yīng)前后氣體體積不變,平衡不移動(dòng),故A錯(cuò)誤;
B.升高溫度,平衡向逆反應(yīng)方向移動(dòng),故B正確;
C.使用合適的催化劑,同等程度加快反應(yīng)速率,平衡不移動(dòng),故C錯(cuò)誤;
D.設(shè)法減小平衡體系中的CO的濃度,平衡向逆反應(yīng)方向移動(dòng),故D正確;
故選:BD;
(6)①t2時(shí)逆反應(yīng)速率增大,然后逆反應(yīng)速率減低,且平衡時(shí)反應(yīng)速率大于t2時(shí)反應(yīng)速率,平衡向逆反應(yīng)方向移動(dòng),該反應(yīng)正反應(yīng)是一個(gè)反應(yīng)前后氣體體積不變的吸熱反應(yīng),不能是升高溫度、增大壓強(qiáng),可能是增大生成物的濃度;
t8時(shí)反應(yīng)速率增大,但平衡不移動(dòng),該反應(yīng)正反應(yīng)是一個(gè)反應(yīng)前后氣體體積不變的反應(yīng),可能為增大壓強(qiáng)或使用催化劑,
故答案為:增大生成物的濃度;增大壓強(qiáng)或使用催化劑.

點(diǎn)評 本題考查化學(xué)平衡常數(shù)、化學(xué)平衡與化學(xué)反應(yīng)速率的影響因素、速率-時(shí)間圖象等,側(cè)重考查學(xué)生的分析能力,題目難度中等.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:多選題

12.某烴可以用通式CnH2n來表示,下列有關(guān)此烴的說法正確的是( 。
A.分子中有C=C雙鍵B.分子中沒有C=C雙鍵
C.分子可能有C=C雙鍵D.分子中可能只含單鍵

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

13.下列屬于電解質(zhì)并能導(dǎo)電的物質(zhì)是(  )
A.液態(tài)HClB.熔融的NaOHC.KNO3溶液D.FeCl3晶體

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

10.如圖所示,電極a和b均為石墨棒,在電解過程中,下列說法正確的是( 。
A.電極a表面呈紅色
B.電極b作陽極
C.電子由電源的正極沿導(dǎo)線流向電極a
D.該裝置能量轉(zhuǎn)化形式為電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

17.下列事實(shí)不能用勒夏特列原理解釋的是(  )
A.適當(dāng)加熱新制的氯水時(shí),溶液的pH逐漸減小
B.加催化劑,使N2和H2在一定條件下轉(zhuǎn)化為NH3
C.可用濃氨水和氫氧化鈉固體快速制取氨氣
D.增大壓強(qiáng),有利于SO2與O2反應(yīng)生成SO3

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

7.某品牌糖衣片補(bǔ)血?jiǎng),除去糖衣后顯淡藍(lán)綠色,主要成分是硫酸亞鐵,不含其它鐵的化合物.某研究性學(xué)習(xí)小組為測定該補(bǔ)血?jiǎng)┲辛蛩醽嗚F的含量進(jìn)行了以下探究:

請回答下列問題:
Ⅰ(1)實(shí)驗(yàn)時(shí)用18mol•L-1的濃硫酸,配制100mL 1mol•L-1H2SO4溶液,所需濃硫酸的體積為5.4mL.(計(jì)算結(jié)果精確到小數(shù)點(diǎn)后一位)
(2)下列操作中,容量瓶所具備的功能有A   (填序號).
A.配制一定體積準(zhǔn)確濃度的標(biāo)準(zhǔn)溶液B.長期貯存溶液
C.用來溶解固體溶質(zhì)               D.常用來代替量筒量取一定體積的液體
(3)在下列配制過程示意圖中,有錯(cuò)誤的是(填寫序號)①④.

(4)下列說法正確的AC
A.洗滌燒杯2~3次,并將洗滌液移入容量瓶以減少誤差
B.某同學(xué)將濃硫酸稀釋后未冷卻至室溫便將溶液轉(zhuǎn)移至容量瓶,所配溶液濃度會(huì)偏低
C.定容時(shí)仰視觀察,所配溶液濃度會(huì)偏低
D.容量瓶使用前先要檢查是否漏液,具體操作是向容量瓶中加蒸餾水,倒置不漏液即可
Ⅱ(1)步驟②加入過量H2O2的反應(yīng)原理為:Fe2++H2O2+H+-Fe3++H2O(未配平),則加入H2O2的目的是:把亞鐵離子全部氧化成鐵離子.
(2)寫出步驟③中生成紅褐色物質(zhì)的離子方程式Fe3++3OH-=Fe(OH)3↓.
(3)從紅褐色的懸濁液到最后的稱量,其過程中所需的基本操作為:
a.過濾,b.洗滌,c.灼燒,d.冷卻
(4)若稱得固體的質(zhì)量為ag,則每片補(bǔ)血?jiǎng)┲泻蛩醽嗚F的質(zhì)量為0.19ag.
Ⅲ.已知人體不能很好地吸收利用Fe3+,科學(xué)研究表明服用含硫酸亞鐵的補(bǔ)血?jiǎng)⿻r(shí),同時(shí)服用維生素C,以利于鐵元素的吸收.試分析維生素C在這一過程中的作用是作還原劑,防止Fe2+被氧化.

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

14.淀粉、纖維素和蛋白質(zhì)水解的最終產(chǎn)物分別是:葡萄糖、葡萄糖、氨基酸.

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

11.等質(zhì)量的下列物質(zhì)分別完全燃燒,生成CO2的量最多的是( 。
A.C2H6B.C2H4C.C2H2D.C2H6O

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

12.已知:
①CaO(s)+H2O(1)═Ca(OH)2(aq);△H1
②CaO(s)+2HCl(g)═CaCl2(s)+H2O(1);△H2
③NH3(g)+HCl(g)═NH4Cl(s);△H3
④Ca(OH)2(aq)+2NH4Cl(s)═CaCl2(aq)+2NH3(g)+2H2O(1);△H4>0
下列關(guān)于上述反應(yīng)焓變的判斷正確的是( 。
A.△H1>0B.△H4=△H1-△H2-2△H3
C.△H4=△H2-△H1-2△H3D.△H4-△H1-△H2<0

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案