【題目】某化學(xué)興趣小組進行有關(guān)Cu、硝酸、硫酸化學(xué)性質(zhì)的實驗,實驗過程如圖所示。下列有關(guān)說法正確的是

A.中溶液呈藍(lán)色,試管口有紅棕色氣體產(chǎn)生,稀硝酸被還原為NO2

B.中反應(yīng)的化學(xué)方程式:3Cu+Cu(NO3)2+4H2SO4=4CuSO4+2NO↑+4H2O

C.③中滴加稀硫酸,銅片繼續(xù)溶解,說明稀硫酸的氧化性比稀硝酸強

D.由上述實驗可知:Cu在常溫下既可與稀硝酸反應(yīng),也可與稀硫酸反應(yīng)

【答案】B

【解析】

試題分析:A實驗中溶液呈藍(lán)色,試管口有紅棕色氣體產(chǎn)生,稀硝酸被Cu還原為NO,在試管口,NO遇到空氣中的氧氣,生成NO2,錯誤;B、中反應(yīng)的化學(xué)方程式:3Cu+Cu(NO3) 2+4H2SO4 = 4CuSO4 +2NO↑+4H2O,正確;C、實驗中滴加稀硫酸,銅片繼續(xù)溶解,硝酸根離子在酸性條件下等同于硝酸,錯誤;D由上述實驗可得出結(jié)論:硝酸根離子在酸性條件下等同于硝酸,錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】自然界各種原生銅的硫化物經(jīng)氧化、淋濾后變成CuSO4溶液,向深部滲透時,遇到閃鋅礦(ZnS)和方鉛礦(PbS),便慢慢地轉(zhuǎn)變?yōu)殂~藍(lán)(CuS),下列有關(guān)該過程的解釋及說法不合理的是

A.原生銅的硫化物具有還原性

B.常溫時ZnS、PbS、CuS都難溶于水,CuSO4可溶于水

C.銅藍(lán)的形成過程是:ZnS(s)+Cu2+CuS(s)+Zn2+

D.硝酸型酸雨不利于銅藍(lán)的形成:CuS+2H+=Cu2++H2S

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】工業(yè)上可以利用廢氣中的CO2為原料制取甲醇。請回答下列問題:

(1) 已知常溫常壓下,下列兩個可逆反應(yīng)的能量變化如下圖所示:

請寫出左圖反應(yīng)的平衡常數(shù)表達(dá)式K= 。

請寫出由二氧化碳和氫氣制備甲醇的熱化學(xué)方程式 。

(2) 如果只改變一個條件使上述反應(yīng)方程式的平衡常數(shù)K值變大,則該反應(yīng)________(選填編號)

A.一定向正反應(yīng)方向移動 B.在平衡移動時,正反應(yīng)速率先增大后減小

C.一定向逆反應(yīng)方向移動 D.在平衡移動時,逆反應(yīng)速率先減小后增大

(3) 在其他條件不變的情況下,將容器體積壓縮到原來的1/2,與原平衡相比,下列有關(guān)說法正確的是________(填字母)。

AH2的濃度減小 B.正反應(yīng)速率加快,逆反應(yīng)速率也加快

C.甲醇的物質(zhì)的量增加 D.重新平衡時,n(H2)/n(CH3OH)增大

(4) 保持溫度和體積不變,通入1molCO23molH2,下列能說明該反應(yīng)已達(dá)平衡狀態(tài)的是________(填字母)

An(CO2)∶n(H2)∶n(CH3OH)∶n(H2O)1∶3∶1∶1

B.容器內(nèi)壓強保持不變

CH2的消耗速率與CO2的消耗速率之比為3∶1

D.容器內(nèi)氣體的平均相對分子質(zhì)量保持不變

(5) 若反應(yīng)容器的容積為2.0 L,反應(yīng)時間4.0 min,容器內(nèi)氣體的密度減少了2.0 g·L-1。在這段時間內(nèi)CO2的平均反應(yīng)速率為_______________

(6) 有人設(shè)計甲醇-空氣燃料電池電源,用石墨作電極電解200 mL含有下列離子的溶液:

離子

Cu2+

H+

Cl-

SO

c/(mol·L-1)

0.5

2

2

0.5

電解一段時間后,標(biāo)況下當(dāng)兩極收集到相同體積的氣體時,陽極上收集到氧氣的質(zhì)量為____________(忽略溶液體積的變化及電極產(chǎn)物可能存在的溶解現(xiàn)象)。也有人用此電源利用電解法制備Na2FeO4,陽極材料為鐵,其電解質(zhì)溶液用NaOH溶液,陽極反應(yīng)式為

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】海洋中有豐富的食品、礦產(chǎn)、能源、藥物和水產(chǎn)資源,下圖為海水利用的部分過程。下列有關(guān)說法不正確的是

A.工業(yè)上通過電解熔融狀態(tài)MgCl2制取金屬鎂

B.用澄清的石灰水可鑒別NaHCO3和Na2CO3

C.在第步驟中,溴元素均被氧化

D.制取NaHCO3的反應(yīng)是利用其溶解度小于NaCl

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】對細(xì)胞中某些物質(zhì)的組成進行分析,可以作為鑒定真核生物的不同個體是否為同一物種的輔助手段,一般不采用的物質(zhì)是

A. 核苷酸 B. DNA C. RNA D. 蛋白質(zhì)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)氧化還原反應(yīng)的敘述正確的是( )

A.氧化劑發(fā)生還原反應(yīng),還原劑發(fā)生氧化反應(yīng)

B.氧化劑被氧化,還原劑被還原

C.一個氧化還原反應(yīng)中,氧化劑和還原劑一定是兩種不同的物質(zhì)

D.氧化還原反應(yīng)中,金屬單質(zhì)只作還原劑,非金屬單質(zhì)只作氧化劑

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列描述正確的是

A. 氯氣、活性炭都能使品紅溶液褪色,它們的漂白原理相同

B. 氫氧化鐵膠體粒子在電場的影響下將向陰極移動,說明氫氧化鐵膠體帶正電。

C. 向某溶液中加入NaOH溶液后再滴加紅色石蕊試液變藍(lán)說明溶液中含有NH4+

D. 已知298K時,合成氨反應(yīng)N2(g) +3H2(g)2NH3(g) △H-92.0kJ/mol ,在密閉容器中加入一定量反應(yīng)物達(dá)平衡后生成0.2mol NH3,測得反應(yīng)放出的熱量為9.20kJ

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】在一定條件下,對于反應(yīng)mA(g)+nB(g) cC(g)+dD(g),C物質(zhì)的含量(c%)與溫度、壓強的關(guān)系如圖所示,下列判斷正確的是

A.ΔH<0 ΔS>0 B.ΔH>0 ΔS<0

C.H>0 ΔS>0 D.H<0 ΔS<0

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列事實不能用勒夏特列原理解釋的是( )

ANO2(g)N2O4(g)組成的平衡體系升高溫度后顏色變深

B實驗室中用氯化鈉固體與濃硫酸共熱制取HCl氣體

C.實驗室可用碳酸鈣粉末和稀鹽酸制得CO2氣體

D.實驗室用排飽和食鹽水的方法收集Cl2

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