“生物質(zhì)能”主要是指樹木、莊稼、草類等植物直接或間接提供的能量．下面有關(guān)說法，不正確的是（　�。�
A、生物質(zhì)能的缺點(diǎn)是嚴(yán)重污染環(huán)境
B、生物質(zhì)能源是可再生的能源
C、生物質(zhì)能源是解決農(nóng)村能源的主要途徑
D、利用生物質(zhì)能就是間接利用太陽能
考點(diǎn)：常見的能量轉(zhuǎn)化形式
專題：化學(xué)反應(yīng)中的能量變化
分析：生物質(zhì)能來源于太陽能，是一種潔凈、可再生能源；充分利用好生物質(zhì)能源是解決農(nóng)村能源的一條重要的途徑．
解答： 解：A．生物質(zhì)能是一種潔凈能源，故A錯(cuò)誤；
B．生物質(zhì)能是可再生能源，故B正確；
C．解決農(nóng)村能源的一條重要的途徑是充分利用好生物質(zhì)能源，故C正確；
D．生物質(zhì)能來源于太陽能，故D正確；
故選A．
點(diǎn)評：本題考查新能源的相關(guān)知識(shí)，難度不大．要注意生物質(zhì)能來源于太陽能．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

在電解水的實(shí)驗(yàn)探究中，當(dāng)電解了1.8gH2O，根據(jù)電解水的化學(xué)方程式計(jì)算出生成H2、O2的質(zhì)量分別是0.2g和1.6g，那么H2O、H2、O2的物質(zhì)的量分別是
 
、
 
、
 
．不難發(fā)現(xiàn)三者物質(zhì)的量之比為
 
恰好是反應(yīng)方程式中相應(yīng)物質(zhì)的
 
之比．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

在一固定體積的密閉容器中，充入2mol A和1mol B，發(fā)生如下反應(yīng)：2A（g）+B（g）═xC（g），平衡后，C的體積分?jǐn)?shù)為W%，若維持容器容積和溫度不變，0.6mol A、0.3mol B 和1.4mol C為起始物質(zhì)，達(dá)到平衡后，C的體積分?jǐn)?shù)也為W%．平衡后若縮小容器體積，C的濃度c（C）、C的體積分?jǐn)?shù)C%、混合氣體平均相對分子質(zhì)量（M）和正反應(yīng)速率[V（正）]，隨壓強(qiáng)（P）的變化，一定符合的是（　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

工業(yè)上用電解飽和NaCl溶液的方法來制取NaOH、Cl2和H2，并以它們?yōu)樵仙a(chǎn)一系列化工產(chǎn)品，稱為氯堿工業(yè)．
（1）NaCl的電子式是
 
．
（2）若采用無隔膜法電解冷的食鹽水時(shí)，Cl2會(huì)與NaOH充分接觸，導(dǎo)致產(chǎn)物僅是NaClO和H2．無隔膜法電解冷的食鹽水相應(yīng)的離子方程式為
 
．
（3）氯堿工業(yè)耗能高，一種將電解池與燃料電池相組合的新工藝可以節(jié)（電）能30%以上．在這種工藝設(shè)計(jì)中，相關(guān)物料的傳輸與轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示，其中的電極未標(biāo)出，所用的離子膜都只允許陽離子通過．

①經(jīng)精制的飽和NaCl溶液應(yīng)從圖中電解池的
 
（填寫“左”或“右”）池注入．
②圖中X是
 
（填化學(xué)式）；圖示中氫氧化鈉溶液質(zhì)量分?jǐn)?shù)a%與b%的關(guān)系是
 
（填字母）．
A．a(chǎn)%=b%          B．a(chǎn)%＞b%             C．a(chǎn)%＜b%
③上述設(shè)計(jì)的主要優(yōu)點(diǎn)有（寫出一個(gè)方面）
 
．
（4）氯堿工業(yè)的產(chǎn)物NaOH與不同物質(zhì)反應(yīng)可以生成不同的鹽．已知常溫下，濃度均為0.1mol/L的4種鈉鹽溶液pH如下表：
溶質(zhì)Na2CO3NaHCO3NaClONaHSO3
pH11.69.710.35.2
下列說法中，不正確的是
 
（填字母）
a．向氯水中加入NaHCO3，可以增大氯水中次氯酸的濃度
b．四種溶液中，水的電離程度最大的是NaClO
c．常溫下，相同物質(zhì)的量濃度的H2SO3、H2CO3、HClO，pH最大的是H2SO3
d．NaHSO3溶液中離子濃度大小順序?yàn)閏（Na+）＞c（H+）＞c（HSO3-）＞c（SO32-）＞c（OH-）

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

我國古代的濕法冶金術(shù)世界聞名．世界上最先應(yīng)用濕法冶金術(shù)冶煉的金屬是（　　）
A、FeB、CuC、AgD、Hg

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

某課外實(shí)驗(yàn)小組設(shè)計(jì)的下列實(shí)驗(yàn)合理的是（　�。�
A、 
配制一定濃度硫酸溶液
B、
 制備少量氨氣
C、
  制備并收集少量NO2氣體
D、
制備少量氧氣

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

下列實(shí)驗(yàn)操作錯(cuò)誤的是（　�。�
A、蒸餾時(shí)，應(yīng)使溫度計(jì)水銀球靠近蒸餾燒瓶支管口
B、分液時(shí)，分液漏斗中下層液體從下口放出，上層液體從上口倒出
C、濃H2SO4稀釋時(shí)，應(yīng)將濃H2SO4慢慢加到H2O中，并及時(shí)攪拌和冷卻
D、用酒精萃取碘水中的碘

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

下列各組中的反應(yīng)，屬于同一反應(yīng)類型的是（　�。�
A、由溴丙烷水解制丙醇，由丙烯與水反應(yīng)制丙醇
B、由甲苯硝化制對硝基甲苯，由甲苯氧化制苯甲酸
C、由氯乙烷制乙烯，由丙烯與溴反應(yīng)制1，2二溴丙烷
D、由乙酸和乙醇制乙酸乙酯，由苯甲酸乙酯水解制苯甲酸和乙醇

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

下列敘述正確的是（　�。�
A、蛋白質(zhì)、人造纖維和光導(dǎo)纖維都屬于有機(jī)高分子化合物
B、化學(xué)反應(yīng)的過程可以看做是儲(chǔ)存在物質(zhì)內(nèi)部的能量轉(zhuǎn)化為熱、電、光能等釋放出來或者是熱、電、光能等轉(zhuǎn)化為物質(zhì)內(nèi)部的能量被儲(chǔ)存起來的過程
C、共價(jià)鍵是原子問通過共用電子對形成的，離子鍵是陰、陽離子問通過靜電吸引力形成的
D、合金材料都是由兩種或兩種以上金屬元素組成的

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