【題目】某課外活動小組進行Fe(OH)3膠體的制備實驗并檢驗其性質(zhì)。

(1)若將飽和FeCl3溶液分別滴入下列物質(zhì)中,能形成膠體的是____。

A.冷水 B.沸水 C.NaOH濃溶液 D.NaCl濃溶液

(2)現(xiàn)有甲、乙、丙三名同學進行Fe(OH)3膠體的制備實驗:

①甲同學的操作是:取一小燒杯,加入25 mL蒸餾水加熱至沸騰,向沸水中逐滴加入1~2 mL FeCl3飽和溶液,繼續(xù)煮沸至混合液呈紅褐色,停止加熱。請評價該操作是否正確____。

②乙同學直接加熱飽和FeCl3溶液,請評價是否正確____

③丙同學向沸水中滴加飽和FeCl3溶液,為了使反應(yīng)進行充分,煮沸10分鐘,請評價是否正確__。

(3)寫出制備Fe(OH)3膠體的化學方程式:_____。證明有Fe(OH)3膠體生成的實驗操作是________。利用的膠體性質(zhì)是___。

(4)Fe(OH)3膠體穩(wěn)定存在的主要原因是___。

A.膠粒直徑小于1 nm B.膠粒帶正電荷

C.膠粒作布朗運動 D.膠粒能透過濾紙

【答案】B 正確 不正確 不正確 FeCl3+3H2OFe(OH)3(膠體)+3HCl 讓一束可見光通過制得的液體,從側(cè)面觀察到一條光亮的通路,說明制得的是膠體; 丁達爾效應(yīng) B

【解析】

根據(jù)實驗室制備氫氧化鐵膠體的操作方法分析解答(1)(2);

(3)制備膠體的原理是利用鐵離子水解生成氫氧化鐵膠體;膠體具有丁達爾性質(zhì),是區(qū)別其它分散系的獨特性質(zhì),據(jù)此分析解答;

(4)膠體具有很強的吸附能力,能吸附溶液中的離子而帶電荷,相互排斥,不易產(chǎn)生較大粒子而聚沉,據(jù)此分析判斷。

(1)實驗室制備氫氧化鐵膠體是在沸騰的蒸餾水中加入飽和氯化鐵溶液,當溶液變?yōu)榧t褐色時停止加熱,故答案為:B

(2)①制備氫氧化鐵膠體時,不能用玻璃棒攪拌,防止膠體聚沉,當溶液變?yōu)榧t褐色時應(yīng)立即停止加熱,如繼續(xù)加熱會導(dǎo)致膠體聚沉,故甲同學的操作正確;②直接加熱飽和FeCl3溶液會促進氯化鐵水解,且加熱促進HCl揮發(fā),導(dǎo)致溶液產(chǎn)生沉淀現(xiàn)象,不能制得氫氧化鐵膠體,故乙同學的操作不正確;③繼續(xù)煮沸10分鐘,會發(fā)生膠體的聚沉,產(chǎn)生沉淀,故丙同學的操作不正確;故答案為:正確;不正確;不正確;

(3)制備膠體的原理是利用鐵離子水解生成氫氧化鐵膠體,反應(yīng)的化學方程式為FeCl3+3H2OFe(OH)3(膠體)+3HCl;膠體具有丁達爾效應(yīng),當用激光筆照射時,會有一道明亮的光路,是區(qū)別其它分散系的獨特性質(zhì),當用一束光線通過制得的液體,從側(cè)面觀察到一條光亮的通路,說明制得的是膠體,故答案為:FeCl3+3H2OFe(OH)3(膠體)+3HCl;讓一束光線通過制得的液體,從側(cè)面觀察到一條光亮的通路,說明制得的是膠體;丁達爾效應(yīng);

(4)膠體具有很強的吸附能力,能吸附溶液中的離子而帶電荷,膠粒之間相互排斥,不易產(chǎn)生較大微粒而聚沉,是膠體穩(wěn)定存在的主要原因,故答案為:B。

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選項

錐形瓶

分液漏斗

預(yù)測現(xiàn)象

A

酸性KMnO4溶液

H2O2溶液

溶液紫紅色逐漸褪去且產(chǎn)生大量氣泡

B

Na2S溶液

久置氯水

生成淡黃色沉淀

C

Fe(OH)3膠體

鹽酸

產(chǎn)生紅褐色沉淀

D

Na2CO3溶液

H2BO3溶液

產(chǎn)生大量氣泡

A. AB. BC. CD. D

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A充電時陰極的電極反應(yīng)是V3++e-=V2+

B放電時,VO2作氧化劑,在正極被還原,V2+做還原劑,在負極被氧化

C若離子交換膜為質(zhì)子交換膜,充電時當有1mol e-發(fā)生轉(zhuǎn)移時,左槽電解液的H的物質(zhì)的量增加了1mol

D若離子交換膜為陰離子交換膜,放電時陰離子由左罐移向右罐

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2)在密閉容器中,加入2 mol A6 mol B。

當反應(yīng)達到平衡時,AB的濃度比是_______;AB的轉(zhuǎn)化率之比是_______

升高平衡體系的溫度(保持體積不變),混合氣體的平均相對分子質(zhì)量________。(填變大、變小不變

當達到平衡時,充入氬氣,并保持壓強不變,平衡將______(填正向、逆向)移動。

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