【題目】能夠鑒定氯乙烷中氯元素的存在的操作是 （ ）

A. 在氯乙烷中直接加入AgNO3溶液

B. 加蒸餾水，充分攪拌后，加入AgNO3溶液

C. 加入NaOH溶液，加熱后加入稀硝酸酸化，然后加入AgNO3溶液

D. 加入NaOH的乙醇溶液，加熱后加入AgNO3溶液

【答案】C

【解析】氯乙烷不溶于水，不能直接檢驗其中的氯元素。需要在NaOH水溶液中加熱，氯乙烷水解生成Cl-，再加HNO3中和過量的NaOH，再加AgNO3溶液，如果生成白色沉淀，則證明氯乙烷中含有氯元素，故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】用下列實驗裝置進行相應(yīng)實驗，能達到實驗?zāi)康氖牵?/span> ）

A．用圖（a）所示裝置除去Cl2中含有的少量HCl

B．用圖（b）所示裝置蒸干NH4Cl飽和溶液制備NH4Cl晶體

C．用圖（c）所示裝置制取少量純凈的CO2氣體

D．用圖（d）所示裝置分離CCl4萃取碘水后已分層的有機層和水層

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】鉛及其化合物可用于蓄電池、耐酸設(shè)備及X射線防護材料等。回答下列問題：

（1）鉛是碳的同族元素，比碳多4個電子層，鉛在元素周期表的位置為第 周期、第 族，PbO2的酸性比CO2的酸性 (填“強”“弱”)。

（2）PbO2與濃鹽酸共熱生成黃綠色氣體，反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。

（3）PbO2可由PbO與次氯酸鈉溶液反應(yīng)制得反應(yīng)的離子方程式為 ；PbO2也可以通過石墨為電極Pb(NO3)2和Cu(NO3)2的混合溶液為電解液電解制取。陽極發(fā)生的電極反應(yīng)式為_____________。陰極上觀察到的現(xiàn)象是_ _；若電解液中不加入Cu(NO3)2，陰極發(fā)生的電極反應(yīng)式為 _ 。

（4）PbO2在加熱過程發(fā)生分解的失重曲線如下圖所示，已知失重曲線上的a點為樣品失重4.0%()的殘留固體，若a點固體組成表示為PbOx或mPbO2·nPbO，列式計算x值和m:n值_ 。

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】用NA表示阿伏加德羅常數(shù)的值．下列敘述正確的是（ ）

A．9g甲基（﹣CH3）所含有的電子數(shù)是10 NA個

B．22．4L乙烷中含有的共價鍵數(shù)為7NA個

C．常溫下，14g乙烯和丙烯的混合物中總原子數(shù)為3NA

D．4．2g C3H6中含有的碳碳雙鍵數(shù)一定為0．1NA

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】1774年，瑞典化學(xué)家舍勒在研究軟錳礦(主要成分是MnO2)的過程中，將它與濃鹽酸混合加熱，意外地發(fā)現(xiàn)生成了一種黃綠色有刺激性氣味的氣體──氯氣。某實驗小組設(shè)計如下圖所示的實驗裝置。

利用該裝置制備純凈、干燥的氯氣，并吸收多余氯氣防止污染空氣。圓底燒瓶內(nèi)加入二氧化錳，x中加入濃鹽酸。

(1)儀器x的名稱是 ，D處可以選用下列裝置中的 (填寫編號)。

a b c d

(2)圓底燒瓶內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。

(3)裝置B中的試劑為 ，作用 。

(4)燒杯中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有m g某氣體，它由雙原子分子構(gòu)成，它的摩爾質(zhì)量為Mg·mol-1。若阿伏加德羅常數(shù)用NA表示，則：

（1）該氣體的物質(zhì)的量為________mol。

（2）該氣體所含原子總數(shù)為____________個。

（3）該氣體在標(biāo)準狀況下的體積為____________L。

（4）該氣體溶于1L水中（不考慮反應(yīng)），其溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為________ 。

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】學(xué)習(xí)化學(xué)我們要注意很多物質(zhì)和變化過程中的顏色，下列說法正確的個數(shù)是( )

①氯水放久了會逐漸由黃綠色變成幾乎無色

②KI溶液中加入淀粉溶液會變成藍色

③溴水中加入CCl4振蕩靜置后，CCl4層無色

④鉀元素的焰色反應(yīng)透過藍色的鈷玻璃觀察呈紫色

A．1個 B．2個 C．3個 D．4個

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】Ⅰ．用一種試劑除去下列物質(zhì)中的雜質(zhì)(括號內(nèi)物質(zhì)為雜質(zhì)，所用試劑均為適量)，寫出所加的試劑及有關(guān)反應(yīng)的離子方程式。

（1）FeSO4溶液(CuSO4)：試劑___________________，方法：___________________。

（2）CO(CO2)：試劑____________。

Ⅱ.（3）在小燒杯中加入20 mL蒸餾水，加熱至沸騰后，向沸水中滴入幾滴FeCl3溶液，繼續(xù)煮沸直至溶液呈_____________色，即可制得Fe(OH)3膠體。

（4）取另一小燒杯也加入20 mL蒸餾水，向燒杯中加入1 mL FeCl3溶液，振蕩均勻后，將此燒杯(編號甲)與盛有Fe(OH)3膠體的燒杯(編號乙)一起放置于暗處，分別用激光筆照射燒杯中的液體，可以看到

________燒杯中的液體產(chǎn)生丁達爾效應(yīng)。這個實驗可以用來區(qū)別____________和_____________。

III．（5）某同學(xué)根據(jù)苯和四氯化碳互溶，苯的密度比水小，四氯化碳的密度比水大的性質(zhì)制作了如圖所示的“液體積木”。在試管中注入CCl4，再加少量水，然后再小心加入少量苯，溶液可出現(xiàn)分三層的現(xiàn)象，再用漏斗向水層中加入少量膽礬溶液及少量碘水(如圖所示)，下列說法正確的是_____________。

A．上中下三層的顏色分別為無色、藍色、紫色

B．上中下三層的顏色分別為紫色、藍色、紫色

C．振蕩再靜置后溶液分為兩層，水在下層

D．振蕩再靜置后溶液仍分為三層

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】過氧化鈣微溶于水，溶于酸，可用作分析試劑、醫(yī)用防腐劑、消毒劑．以下是一種制備過氧化鈣的實驗方法．回答下列問題：

（一）碳酸鈣的制備

（1）步驟①加入氨水的目的是調(diào)節(jié)溶液pH使Fe(OH)3沉淀，小火煮沸的作用是使沉淀顆粒長大，有利于 。

（2）如圖是某學(xué)生的過濾操作示意圖，其操作不規(guī)范的是 （填標(biāo)號）。

a．漏斗末端頸尖未緊靠燒杯壁

b．玻璃棒用作引流

c．將濾紙濕潤，使其緊貼漏斗壁

d．濾紙邊緣高出漏斗

e．用玻璃棒在漏斗中輕輕攪動以加過過濾速度

（二）過氧化鈣的制備

（3）步驟②的具體操作為逐滴加入稀鹽酸，至溶液中尚存有少量固體，此時溶液呈 性（填“酸”、“堿”或“中”）。將溶液煮沸，趁熱過濾，將溶液煮沸的作用是 。

（4）步驟③中反應(yīng)的化學(xué)方程CaCl2+2NH3．H2O+H2O2+6H2O=CaO28H2O↓+2NH4Cl該反應(yīng)需要在冰浴下進行，原因是 。

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