(12分)右圖是某老師設(shè)計(jì)的一個(gè)微型實(shí)驗(yàn)裝置圖，請(qǐng)你說出實(shí)驗(yàn)過程中可能出現(xiàn)的現(xiàn)象，試寫出有關(guān)化學(xué)方程式。

圖中a、b、c、d均為止水夾，e、f為紅皮頭
①出現(xiàn)黃綠色氣體：2KMnO4+16HCl="===2KCl+" 2MnCl2+5Cl2↑+8H2O；
②濕潤(rùn)的紅紙條褪色：Cl2+H2OHCl+ HClO；
③c處濕碘化鉀棉團(tuán)變?yōu)樽睾稚篊l2+2KI="===2KCl+" I2；
④b附近浸有濕溴化鈉的棉團(tuán)變黃色：Cl2+2NaBr====2NaCl+Br2；
e、f處的現(xiàn)象分別為變藍(lán)色（因含有淀粉）和棕褐色：Br2+ 2KI====2KBr+I2；
⑤d處的現(xiàn)象、原因均同e處：Cl2+2KI====2KCl+I2；
⑥濕的氫氧化鈉棉花團(tuán)均先變淡黃綠色后又褪色：Cl2+2NaOH====NaCl+NaClO+H2O
本裝置將氯氣的制取與鹵素間的置換反應(yīng)有機(jī)地結(jié)合起來，把氯氣、溴蒸氣及單質(zhì)碘之間的相互關(guān)系充分地體現(xiàn)了出來，整套裝置渾然一體，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象明顯直觀，各種性質(zhì)由于顏色的明顯變化而一目了然，實(shí)驗(yàn)藥品用量較少，實(shí)驗(yàn)過程氣體不外漏，不僅可節(jié)約藥品，而且綠色環(huán)保。有利于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維和綜合運(yùn)用知識(shí)的能力。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

（1）下列實(shí)驗(yàn)操作或敘述正確的是      （填寫編號(hào)，多選扣分）
①不宜用瓷坩堝灼燒氫氧化鈉或碳酸鈉固體；
②為了提高純鋅與稀硫酸反應(yīng)的速率，可向稀硫酸中滴入幾滴溶液；
③用蒸餾水潤(rùn)濕的pH試紙測(cè)定溶液的pH一定有誤差；
④向沸騰的NaOH稀溶液中滴加飽和溶液，可以制得膠體；
⑤配制硫酸溶液時(shí)，可先在量筒中加入一定體積的水，再在攪拌下慢慢加入濃硫酸；
⑥定容時(shí)，俯視容量瓶刻度,造成所配溶液濃度偏高;
⑦稱取5.85g氯化鈉固體，用100 mL蒸餾水溶解，得到1.00 mol·L-1氯化鈉溶液
（２）某鈉鹽溶液可能含有陰離子NO3-，CO32-，SO32-，SO42-，Cl-，Br-，I-。為鑒定這些離子，分別取少量溶液進(jìn)行以下各步驟的實(shí)驗(yàn)：
步驟1測(cè)得混合液呈堿性；
步驟2滴加HCl時(shí)，溶液中出現(xiàn)氣泡。該氣體能使飽和石灰水溶液變渾濁；
步驟3加CCl4，滴加少量氯水，振蕩后，CCl4層未變色；
步驟4加BaCl2溶液產(chǎn)生白色沉淀，分離，在沉淀中加入足量鹽酸，沉淀不能完全溶解；
步驟5加HNO3酸化后，再加過量AgNO3，溶液中析出白色沉淀。
分析上述5個(gè)實(shí)驗(yàn)，回答下列問題。
①由實(shí)驗(yàn)步驟1判斷可能存在的離子有                                     ；
②由實(shí)驗(yàn)步驟2判斷可能存在的離子有幾種可能性      ；分別是            ；
③由實(shí)驗(yàn)步驟3可得出的結(jié)論是                                   ；
④由實(shí)驗(yàn)步驟4和實(shí)驗(yàn)步驟5可確定肯定存在的離子有                    ；
⑤由上述5個(gè)實(shí)驗(yàn)不能確定是否存在的離子是                       。

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

用右圖所示裝置進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)，能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?br />
A．瓶中盛滿水，從B口進(jìn)氣，用排水法收集NO2
B．瓶中盛適量濃硫酸，從A口進(jìn)氣來干燥NH3
C．從B口進(jìn)氣，用排空氣法收集CO2
D．瓶中裝滿水，A口連導(dǎo)管并伸入量筒中，從B口進(jìn)氣，用排水法測(cè)量生成H2的體積

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

(10分)金礦開采、冶煉和電鍍工業(yè)會(huì)產(chǎn)生大量含氰化合物的污水，其中含氰化合物以HCN、CN -和金屬離子的配離子M(CN)nm-的形式存在于水中。測(cè)定污水中含氰化合物含量的實(shí)驗(yàn)步驟如下：
①水樣預(yù)處理：水樣中加入磷酸和EDTA，在pH＜2的條件下加熱蒸餾，蒸出所有的HCN，并用NaOH溶液吸收。
②滴定：將吸收液調(diào)節(jié)至pH＞11，以試銀靈作指示劑，用AgNO3標(biāo)準(zhǔn)溶液滴定
Ag++2CN - ="=" [Ag(CN)2] -
終點(diǎn)時(shí)，溶液由黃色變成橙紅色。
根據(jù)以上知識(shí)回答下列問題：
（1）水樣預(yù)處理的目的是                               。
（2）水樣預(yù)處理的裝置如右圖，細(xì)導(dǎo)管插入吸收液中是為了                      。

（3）蒸餾瓶比吸收液面要高出很多，其目的是                        。
（4）如果用鹽酸代替磷酸進(jìn)行預(yù)處理，實(shí)驗(yàn)結(jié)果將          (填“偏高”、“無(wú)影響”或“偏低”)。
（5）準(zhǔn)確移取某工廠污水100mL，經(jīng)處理后用濃度為0.01000mol·L-1的硝酸銀標(biāo)準(zhǔn)溶液滴定，終點(diǎn)時(shí)消耗了21.00mL。此水樣中含氰化合物的含量為             mg·L-1（以CN-計(jì)，計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù)）。

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，能通過觀察到明顯的現(xiàn)象，說明CO2與NaOH溶液發(fā)生了反應(yīng)。實(shí)驗(yàn)用品：集氣瓶、燒瓶、分液漏斗、長(zhǎng)頸漏斗、導(dǎo)管、橡皮管、彈簧夾、燒杯、量筒、水、CO2氣體、NaOH溶液以及你認(rèn)為所能用到的儀器和藥品�，F(xiàn)有五位學(xué)生裝設(shè)計(jì)了如圖所示五個(gè)裝置，試回答：
（A） （B）
（C）（D）
（E）
⑴對(duì)圖A-E，請(qǐng)指出能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡难b置_______（用A、B、C、D、E填空），并說明能證明CO2與NaOH溶液發(fā)生了反應(yīng)的操作及實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，將結(jié)果填入下表：
裝置
實(shí)驗(yàn)方法
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
⑵能否設(shè)計(jì)出其它一些方法來證明CO2與NaOH溶液發(fā)生了反應(yīng)。

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列實(shí)驗(yàn)方案合理的是
A．向沸騰的NaOH稀溶液中滴加FeCl3飽和溶液，以制備Fe(OH)3膠體
B．測(cè)定工業(yè)燒堿的含量(含雜質(zhì)碳酸鈉)可稱取一定量樣品放人錐形瓶中，加適量水溶解，再加入稍過量氯化鋇溶液，用酚酞作指示劑，用標(biāo)準(zhǔn)濃度的鹽酸滴定
C．用分液漏斗分離苯與硝基苯
D．除去氯化鐵酸性溶液中的氯化亞鐵：加入適量的硝酸溶液

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

檢驗(yàn)鹽溶液中是否含有某種離子，下列方法正確的是                 
A．加入AgNO3溶液，有白色沉淀生成，則證明含有Cl-
B．加入BaCl2溶液，產(chǎn)生白色沉淀，則證明有SO42-
C．加入鹽酸，放出能使澄清石灰水變渾濁的氣體，則證明有CO32-
D．加濃NaOH溶液后加熱，有使?jié)駶?rùn)的紅色石蕊試紙變藍(lán)的氣體產(chǎn)生，則證明有NH4+

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

某研究性學(xué)習(xí)小組將一定濃度Na2CO3溶液滴入CuSO4溶液中得到藍(lán)色沉淀。
甲同學(xué)認(rèn)為兩者反應(yīng)生成只有CuCO3一種沉淀；
乙同學(xué)認(rèn)為這兩者相互促進(jìn)水解反應(yīng)，生成Cu(OH)2一種沉淀；
丙同學(xué)認(rèn)為生成CuCO3和Cu(OH)2兩種沉淀。
（查閱資料知：CuCO3和Cu(OH)2均不帶結(jié)晶水）
Ⅰ．按照乙同學(xué)得理解Na2CO3溶液和CuSO4溶液反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式為
                                                                 ；
在探究沉淀物成分前，須將沉淀從溶液中分離并凈化。具體操作為①過濾②洗滌③干燥。
Ⅱ．請(qǐng)用下圖所示裝置，選擇必要的試劑，定性探究生成物的成分。

（1）各裝置連接順序?yàn)?u>                                  。
（2）裝置C中裝有試劑的名稱是                            。
（3）能證明生成物中有CuCO3的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是                  。
Ⅲ．若CuCO3和Cu(OH)2兩者都有，可通過下列所示裝置進(jìn)行定量分析來測(cè)定其組成。
（1）裝置C中堿石灰的作用是                         ，實(shí)驗(yàn)開始時(shí)和實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)都要通入過量的空氣其作用分別是                                            
                                                                          。
（2）若沉淀樣品的質(zhì)量為m克，裝置B質(zhì)量增加了n克，則沉淀中CuCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為                                     。

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)裝置及選項(xiàng)中的說法均正確的是
A．實(shí)驗(yàn)?zāi)康模憾繙y(cè)定化學(xué)反應(yīng)速率
B．實(shí)驗(yàn)原理：利用氧化還原反應(yīng)原理，用酸性高錳酸鉀溶液滴定亞硫酸鈉溶液，測(cè)定亞硫酸鈉溶液的濃度
C．實(shí)驗(yàn)過程中某步驟：將0.1mol/L50mLNaOH溶液逐滴加入到0.1mol/L55mL鹽酸溶液中
D．加熱燒杯，分離SiO2和NH4Cl的現(xiàn)象：燒杯底部有白色固體出現(xiàn)

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