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設計一個實驗,能通過觀察到明顯的現象,說明CO2與NaOH溶液發(fā)生了反應。實驗用品:集氣瓶、燒瓶、分液漏斗、長頸漏斗、導管、橡皮管、彈簧夾、燒杯、量筒、水、CO2氣體、NaOH溶液以及你認為所能用到的儀器和藥品,F有五位學生裝設計了如圖所示五個裝置,試回答:
(A) (B)
(C)(D)
(E)
⑴對圖A-E,請指出能達到實驗目的的裝置_______(用A、B、C、D、E填空),并說明能證明CO2與NaOH溶液發(fā)生了反應的操作及實驗現象,將結果填入下表:
裝置
實驗方法
實驗現象
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
⑵能否設計出其它一些方法來證明CO2與NaOH溶液發(fā)生了反應。

裝置
實驗方法
實驗現象
A
將分液漏斗中的NaOH溶液滴入燒瓶
看到水槽中的水被吸入到燒瓶中
B
將充滿CO2的試管的橡皮塞打開
水槽中的NaOH溶液上升到試管中
C
通過分液漏斗向充滿CO2氣體的集氣瓶a中加入NaOH溶液
b中NaOH溶液不能排入燒杯中
D
向a瓶中通入CO2氣體
B中無氣泡冒出
E
將滴管中的NaOH溶液擠入燒瓶
產生噴泉現象
⑵A:將反應后所得的溶液適當加熱后無大量氣泡冒出,測定NaOH溶液反應前后的pH減小,說明是酸性氧化物CO2作用于強堿性物質NaOH。B:在反應后的產物中加入鹽酸,產生無色無味、能是澄清石灰水變渾濁的氣體,為CO2。C:在BaCl2溶液中分別加入NaOH溶液和通入CO2無明顯現象,但若既加入NaOH溶液,又通入CO2,則有白色沉淀生成,意味NaOH溶液和CO2發(fā)生了反應 D:對照實驗:在等量的已通入較多的CO2的NaOH溶液和未通入CO2的NaOH溶液中加入鋁片,觀察生成氣泡的速率。
⑴從CO2與NaOH溶液發(fā)生了反應后,CO2的減少導致壓強的減小或氣泡的減少角度思考,都能達到實驗的要求。反應的操作及實驗現象如下:
裝置
實驗方法
實驗現象
A
將分液漏斗中的NaOH溶液滴入燒瓶
看到水槽中的水被吸入到燒瓶中
B
將充滿CO2的試管的橡皮塞打開
水槽中的NaOH溶液上升到試管中
C
通過分液漏斗向充滿CO2氣體的集氣瓶a中加入NaOH溶液
b中NaOH溶液不能排入燒杯中
D
向a瓶中通入CO2氣體
B中無氣泡冒出
E
將滴管中的NaOH溶液擠入燒瓶
產生噴泉現象
⑵可以從CO2和NaOH溶液發(fā)生反應生成的產物角度分析考慮,得到如下方法(其它合理的想法也可以):A:將反應后所得的溶液適當加熱后無大量氣泡冒出,測定NaOH溶液反應前后的pH減小,說明是酸性氧化物CO2作用于強堿性物質NaOH。B:在反應后的產物中加入鹽酸,產生無色無味、能是澄清石灰水變渾濁的氣體,為CO2。C:在BaCl2溶液中分別加入NaOH溶液和通入CO2無明顯現象,但若既加入NaOH溶液,又通入CO2,則有白色沉淀生成,意味NaOH溶液和CO2發(fā)生了反應D:對照實驗:在等量的已通入較多的CO2的NaOH溶液和未通入CO2的NaOH溶液中加入鋁片,觀察生成氣泡的速率。
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源:不詳 題型:實驗題

(13分)某學校設計了一節(jié)實驗活動課,讓學生從廢

舊干電池回收碳棒、鋅皮、、、等物質,
整個實驗過程如下,請回答有關問題。
(1)有關干電池的基本構造和工作原理。右圖是干電池的
基本構造圖。干電池工作時負極上的電極反應式子是                       ,
的作用是除去正極上的產物,本身生成Mn2O3,該反應的化學方程式是         。
(2)      鋅皮和碳棒的回收。用鉗子和剪子開回收的干電池的鋅筒,將鋅皮和碳棒取出,并用手刷刷洗干凈,將電池內的黑色粉末移入小燒杯中。
(3)      氧化銨、氯化鋅的提取、檢驗和分離。
①      如何從黑色粉末中提取等晶體的混合物?寫出簡要的實驗步驟。
                                    
②      設計簡單的實驗證明所得晶體中含有[一直是兩性氫氧化物且溶解于氨水],并且填寫下列實驗報告。
實驗步驟
實驗現象
實驗結論
有關離子方程式
(a)
 
 
 
(b)
(c)
說明有
(d)
(e)
(f)
說明有
 
(a)          ,(b)         ,(c)         ,(d)         ,(e)        ,(f)       ,
(4)最后剩余的黑色殘渣的主要成分是,還有炭黑和有機物等?捎米茻姆椒ǔルs質,該實驗中需要用到的主要儀器除酒精燈外有(寫其中2中即可)          。

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科目:高中化學 來源:不詳 題型:單選題

下列實驗操作安全合理的是
A.加熱KMnO4制O2時,為防止試管破裂和膠管腐蝕,試管口略向下傾斜,管口放一團棉花
B.進行SO2性質實驗時要在通風櫥內進行,多余的SO2一律排到室外
C.白磷有毒,用剩的白磷要用CS2處理后倒入垃圾箱中
D.配制硫酸溶液時,用量筒量取一定體積的濃硫酸慢慢倒入燒杯中的水里,充分攪拌后迅速轉移到容量瓶里

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科目:高中化學 來源:不詳 題型:實驗題

(12分)右圖是某老師設計的一個微型實驗裝置圖,請你說出實驗過程中可能出現的現象,試寫出有關化學方程式。

圖中a、b、c、d均為止水夾,e、f為紅皮頭

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科目:高中化學 來源:不詳 題型:單選題

有一鄉(xiāng)村中學由于條件所限,僅有一大一小兩種試管和稀硫酸。甲、乙兩個學生找來鋁制廢牙膏皮,各自設計了一種裝置,制取并收集一試管氫氣。

(1)哪個學生設計的裝置比較合理?      ,用較合理的裝置制取氫氣,要使氫氣充滿收集氫氣的試管,應該采取的措施是          。
(2)實驗室還可用    代替稀硫酸與鋁反應制取氫氣,其反應的離子方程式為       (必須與上述反應原理不相同)。

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科目:高中化學 來源:不詳 題型:實驗題

(8分)某工廠為除去所排放廢氣中的Cl2對環(huán)境的污染,設計如下除氯方案:將含Cl2的廢氣通過盛有鐵粉的FeCl3溶液即可有效除去Cl2,整個過程只要定期補充鐵粉即可。寫出除氯過程中有關反應的化學方程式,并指出本方案的優(yōu)點。

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科目:高中化學 來源:不詳 題型:單選題

下列有關實驗現象描述正確的是 (    )
A.將Fe(OH)3和水充分攪拌,滴加酚酞試液,溶液變紅
B.在FeCl3溶液中滴加KSCN溶液,產生血紅色沉淀
C.在酸性FeSO4溶液中滴加KMnO4溶液至反應完全,溶液呈無色
D.在FeCl3溶液中加入石灰石,產生氣體

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科目:高中化學 來源:不詳 題型:實驗題

根據以下各物質間的轉化關系回答有關問題。


(1)B、C、D的化學式依次為_____________、___________、____________。
(2)A的電子式為_______,它屬于___________(填“極性”或“非極性”)分子。
(3)淡黃色粉末與氣體A反應的化學方程式為___________________________;黑色固體與稀硫酸反應的離子方程式為_________________________________。
(4)右圖為中學化學實驗室常用的部分裝置或儀器,請?zhí)顚懹嘘P空白。
①淡黃色粉末與氣體A的反應,可以選擇在上述裝置_______
(填字母代號,下同)中進行;氣體與粉末B的反應可選用上述裝置中的_______作反應發(fā)生裝置。
②實驗室通常用沉淀C和_______________反應制取氣體A;制取時的反應裝置應選用上述裝置中的______________;若要用濃硫酸干燥制得的氣體A,應選用上述裝置中的__________作干燥裝置。
③請寫出裝置d在中學化學實驗中的可能用途(寫出兩條即可)______________
________________________________________________________________________________________________________________________________________.

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科目:高中化學 來源:不詳 題型:單選題

在下列實驗中,不能達到目的的是
A.用NaHCO3鑒別低級醇和低級羧酸
B.用石墨做電極電解Mg(NO3)2、Cu(NO3)2的混合溶液,確定銅和鎂的金屬活動性強弱
C.將氯化鐵固體溶解在少量濃鹽酸中,然后稀釋得到氯化鐵溶液
D.淀粉作指示劑,用已知濃度的碘水滴定未知濃度的FeCl2溶液測定其物質的量濃度

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