將一定質(zhì)量的鎂和鋁的混合物投入100ml鹽酸中,固體全部溶解后,向所得溶液中加入NaOH溶液,生成沉淀的物質(zhì)的量與加入NaOH溶液的體積關系如圖所示。若不考慮金屬和鹽酸反應時HCl的揮發(fā),則下列說法正確的是
A.鎂和鋁的總質(zhì)量為9g
B.鹽酸的物質(zhì)的量濃度為5 mol·L-1
C.NaOH溶液的物質(zhì)的量濃度為5 mol·L-1
D.生成的氫氣在標準狀況下的體積為11.2 L
AC

試題分析:根據(jù)圖像可知,加入氫氧化鈉溶液后并沒有立即生成沉淀,這說明稀硫酸是過量的,所以應該有關的方程式是H+OH=H2O、Al3+3OH=Al(OH)3↓、Mg2+2OH=Mg(OH)2↓、Al(OH)3+OH=AlO2+2H2O。根據(jù)圖像可知,和氫氧化鋁反應的氫氧化鈉溶液是240ml-200ml=40ml,則氫氧化鋁的物質(zhì)的量是0.35mol-0.15mol=0.20mol,氫氧化鎂是0.15mol,所以根據(jù)原子守恒可知,鎂和鋁的總的質(zhì)量是0.15mol×24g/mol+0.2mol×27g/mol=9g;氫氧化鈉溶液的物質(zhì)的量濃度是0.2mol÷0.04L=5mol/L。當沉淀達到最大值是,恰好反應生成氯化鈉,則氯化鈉的物質(zhì)的量是0.2L×5mol/L=1mol,所以鹽酸的濃度是1mol÷0.1L=10mol/L;生成的氫氣在標準狀況下的體積為(0.15mol+0.3mol)×22.4L/mol=10.08L,所以選項BD是錯誤的,答案選AC。
點評:該題是高考中的常見題型和考點,屬于中等難度的試題。試題綜合性強,在注重對學生基礎知識鞏固和訓練的同時,側重對學生能力的培養(yǎng)和解題方法的指導與訓練,有利于培養(yǎng)學生的邏輯推理能力和靈活應變能力。該題的關鍵是明確反應原理,然后依據(jù)方程式和圖像靈活運用即可。
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科目:高中化學 來源:不詳 題型:填空題

用氫氣還原某二價金屬氧化物,使金屬元素成為單質(zhì),每4.0g該金屬氧化物參與反應,有0.05mol的氫氣參與反應,則該金屬的相對原子質(zhì)量是多少?

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含6.02×1023個中子的Li+(質(zhì)量數(shù)為7)的質(zhì)量是(     )
A.B.4.7gC.7.4gD.g

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將一定量的磁黃鐵礦溶于足量的鹽酸,充分反應后測得生成S單質(zhì)2.4g,F(xiàn)eCl2 0.425mol,且溶液中無Fe3,計算Fe1-xS中的x值(礦石中其他成分不與鹽酸反應)。

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有一份氣體樣品的質(zhì)量是14.2 g,體積是4.48 L(標準狀況下),該氣體的摩爾質(zhì)量是(   )
A.28.4B.28.4 g / mol C.71D.71 g / mol

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科目:高中化學 來源:不詳 題型:單選題

已知2Al+2NaOH+2H2O2NaAlO2+3H2­。該反應中有關物理量的描述正確的是(NA表示阿伏加德羅常數(shù))
A.每生成0.3 mol H2,被還原的水分子數(shù)目為0.6 NA
B.當有2.7 g Al參加反應時,轉移的電子數(shù)目為0.3 NA
C.每生成6.72 L的H2,溶液中AlO2的數(shù)目就增加0.2 NA
D.溶液中每增加0.1 mol的AlO2,Na的數(shù)目就增加0.1 NA

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科目:高中化學 來源:不詳 題型:單選題

在甲、乙、丙、丁四個燒杯里分別放入0.1mol的鈉,氧化鈉,過氧化鈉和氫氧化鈉,然后各加入100mL水,使固體完全溶解,則甲、乙、丙、丁的溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)大小的順序為                                                  
A.甲>乙>丙>丁B.。技祝家遥奖
C.甲=。家遥奖D.。技祝家遥急

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科目:高中化學 來源:不詳 題型:單選題

鎂鋁合金5.1g完全溶于過量的熱濃硝酸中,反應中共產(chǎn)生11.2 L NO2(標準狀況),若在反應后溶液中加入足量的氨水溶液,則生成沉淀質(zhì)量為(    )
A.13.6 g  B.7.8g  C.5.8g  D.4 g

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科目:高中化學 來源:不詳 題型:計算題

19.2gCu加入到100mL一定濃度的HNO3溶液中,假定兩者恰好完全反應,同時產(chǎn)生標準狀態(tài)下8.96LNO和NO2混合氣體(忽略氣體的溶解及轉化)。求:
(1)混合氣體中NO和NO2的體積比 ?
(2)HNO3溶液的物質(zhì)的量濃度?

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