化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常將某些溶液或試劑進(jìn)行酸化或堿化.下列處理中正確的是(  )
A、檢驗(yàn)C2H5Br中的Br元素時(shí),將C2H5Br和NaOH溶液混合加熱后,加硫酸酸化
B、為提高KMnO4溶液的氧化能力,用濃鹽酸將KMnO4溶液酸化
C、檢驗(yàn)蔗糖在稀硫酸中水解產(chǎn)生的葡萄糖,應(yīng)先用NaOH溶液堿化后才能進(jìn)一步檢驗(yàn)
D、檢驗(yàn)溶液中是否含有SO42-時(shí),先加氯化鋇溶液后,再加稀鹽酸酸化
考點(diǎn):常見離子的檢驗(yàn)方法,氧化還原反應(yīng),鹵代烴簡(jiǎn)介
專題:
分析:A.應(yīng)加入硝酸酸化;
B.鹽酸與高錳酸鉀發(fā)生氧化還原反應(yīng);
C.蔗糖水解生成葡萄糖,在堿性條件下可發(fā)生銀鏡反應(yīng);
D.先加入鹽酸酸化,可排除Ag+和SO32-的影響.
解答: 解:A.檢驗(yàn)Br元素,可加入硝酸銀,但加入硫酸酸化,可生成硫酸銀沉淀而干擾試驗(yàn)現(xiàn)象,應(yīng)加入硝酸酸化,故A錯(cuò)誤;
B.鹽酸與高錳酸鉀發(fā)生氧化還原反應(yīng),應(yīng)加入硫酸酸化,故D錯(cuò)誤;
C.蔗糖水解生成葡萄糖,在堿性條件下可發(fā)生銀鏡反應(yīng),故C正確.
D.先加入鹽酸酸化,可排除Ag+和SO32-的影響,故D錯(cuò)誤;
故選C.
點(diǎn)評(píng):本題考查較為綜合,涉及物質(zhì)的檢驗(yàn)與鑒別等操作,側(cè)重于學(xué)生的分析能力和實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Φ目疾,為高考常見題型,注意把握物質(zhì)的性質(zhì)異同以及實(shí)驗(yàn)的嚴(yán)密性、可行性的評(píng)價(jià),難度不大.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列有關(guān)膠體的敘述中不正確的是( 。
A、可以利用過濾來分離膠體粒子和溶液
B、用一束光照射氫氧化鐵膠體,可以觀察到一條光亮的通路
C、向沸騰的蒸餾水中加幾滴FeCl3飽和溶液,繼續(xù)煮沸至液體呈紅褐色,停止加熱可得氫氧化鐵膠體
D、淀粉溶膠中膠體微粒大小在1~100nm

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

分類方法在化學(xué)學(xué)科的發(fā)展中起到了非常重要的作用.下列分類的標(biāo)準(zhǔn)合理的是( 。
①根據(jù)化合物中是否含有碳元素,將化合物分為有機(jī)物和無機(jī)物
②根據(jù)酸分子中含有的氫原子的個(gè)數(shù)將酸分為一元酸,二元酸等
③根據(jù)反應(yīng)中是否有電子轉(zhuǎn)移將化學(xué)反應(yīng)分為氧化還原反應(yīng)和非氧化還原反應(yīng)
④根據(jù)分散系是否具有丁達(dá)爾現(xiàn)象將分散系分為溶液,膠體和濁液
⑤根據(jù)化學(xué)反應(yīng)中的熱效應(yīng)將化學(xué)反應(yīng)分為吸熱反應(yīng)和放熱反應(yīng)
⑥根據(jù)氧化物的組成將氧化物分為酸性,堿性和兩性氧化物.
A、①②④B、③⑤
C、①②③⑤D、③④⑤⑥

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列各項(xiàng)中指定的比值是2:1的是( 。
A、Na2S溶液中C(Na+)與C(S2-)之比
B、Na2O2晶體中陽(yáng)離子與陰離子的數(shù)目比
C、18O原子核內(nèi)中子數(shù)與質(zhì)子數(shù)之比
D、C2H2在氧氣中充分燃燒生成的CO2和H2O的物質(zhì)的量之比( 。

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

向50mL 3mol/L的AlCl3溶液中滴加1mol/L的NaOH溶液,結(jié)果Al3+
1
3
轉(zhuǎn)化為Al(OH)3沉淀,則加入的NaOH溶液的體積可能為
 
mL.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

每個(gè)乙醚分子中有
 
個(gè)原子,有
 
個(gè)原子核,有
 
個(gè)質(zhì)子,碳、氫、氧原子個(gè)數(shù)比為
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

A、B、C、D、E是中學(xué)化學(xué)五種常見元素,有關(guān)信息如表.
元素有關(guān)信息
A最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)的水化物與其氫化物反應(yīng)生成離子化合物
B地殼中含量最多的元素
C單質(zhì)須保存在煤油中
D原子最外層電子數(shù)比次外層電子數(shù)少1個(gè)
E單質(zhì)既可與鹽酸反應(yīng),又可與NaOH溶液反應(yīng)
請(qǐng)回答下列問題:
(1)A的氫化物的水溶液能使酚酞溶液變紅,原因是
 
(用電離方程式表示),實(shí)驗(yàn)室制取該氫化物的化學(xué)方程式是
 

A與B可組成質(zhì)量比為7:16的三原子分子,該分子釋放在空氣中其化學(xué)作用可能引發(fā)的污染現(xiàn)象是
 
(填序號(hào)).①酸雨   ②溫室效應(yīng)  ③臭氧層破壞
(2)C的最高價(jià)氧化物的水化物電子式是
 
,其中所含有的化學(xué)鍵是
 
,該物質(zhì)與D單質(zhì)反應(yīng)可用于生產(chǎn)漂白液,化學(xué)方程式是
 

(3)E在元素周期表中的位置是
 
.0.1mol/L  E的硫酸鹽溶液與0.1mol/L  KOH溶液等體積混合,反應(yīng)的離子方程式是
 
.由元素A、E組成某化合物,具有良好電絕緣性,該物質(zhì)與水緩慢反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

已知常溫下,AgBr的Ksp=4.9×10-13,AgI的Ksp=8.3×10-17
(1)AgBr固體在水中達(dá)到溶解平衡,寫出其表達(dá)式
 
;此時(shí)溶液中c(Ag+)=
 
mol/L;
(2)現(xiàn)向AgBr的懸濁液中:①加入AgNO3固體,則c(Br -
 
(填“變大”、“變小”或“不變”,下同);
②若改加更多的AgBr固體,則c(Ag+
 
;
③若改加更多的KI固體,則c(Ag+
 
,c(Br -
 

(3)有關(guān)難溶鹽的溶度積及溶解度有以下敘述,其中正確的是
 

A.將難溶電解質(zhì)放入純水中,溶解達(dá)到平衡時(shí),電解質(zhì)離子的濃度的乘積就是該物質(zhì)的溶度積
B.兩種難溶鹽電解質(zhì),其中Ksp小的溶解度也一定小
C.難溶鹽電解質(zhì)的Ksp與溫度有關(guān)
D.向AgCl的懸濁液中加入適量的水,使AgCl再次達(dá)到溶解平衡,AgCl的Ksp不變,其溶解度也不變.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

(1)已知在常溫常壓下:
①CH3OH(l)+O2(g)=CO(g)+2H2O(l);△H1=-442.8KJ/mol
②2CO(g)+O2(g)=2CO2(g);△H2=-566.0kJ/mol
寫出表示甲醇燃燒熱的熱化學(xué)方程式
 

(2)已知合成氨的熱化學(xué)方程式為:N2(g)+3H2(g)?2NH3(g);△H=-92.2KJ?mol-1
如表是合成氨反應(yīng)在某溫度下2.0L的密閉容器中進(jìn)行時(shí),測(cè)得的數(shù)據(jù):

時(shí)間(h)
物質(zhì)的量(mol)
01234
N21.50n11.20n31.00
H24.504.203.60n43.00
NH30.000.20n21.001.00
根據(jù)表中數(shù)據(jù)計(jì)算:
①反應(yīng)進(jìn)行到2小時(shí)時(shí)放出的熱量為
 
KJ.
②0~1小時(shí)內(nèi)N2的平均反應(yīng)速率
 
mol?L-1?h-1
③此條件下該反應(yīng)的化學(xué)平衡常數(shù)K=
 
(保留兩位小數(shù)).
④反應(yīng)達(dá)到平衡后,若往平衡體系中再加入N2、H2和NH3各1mol,化學(xué)平衡向
 
方向移動(dòng)(填“正反應(yīng)”或“逆反應(yīng)”或“不移動(dòng)”)

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