分析 根據(jù)題中各物質(zhì)轉(zhuǎn)化關(guān)系,E和F發(fā)生縮聚反應(yīng)得,且F是由D氧化得到,所以E為,F(xiàn)為,所以D為,由同一碳原子上連兩個(gè)羥基時(shí)結(jié)構(gòu)不穩(wěn)定,易脫水生成醛或酮可知,B為,C為,所以烴A為,據(jù)此答題.
解答 解:根據(jù)題中各物質(zhì)轉(zhuǎn)化關(guān)系,E和F發(fā)生縮聚反應(yīng)得,且F是由D氧化得到,所以E為,F(xiàn)為,所以D為,由同一碳原子上連兩個(gè)羥基時(shí)結(jié)構(gòu)不穩(wěn)定,易脫水生成醛或酮可知,B為,C為,所以烴A為,
(1)根據(jù)上面的分析可知,A為,所以A的分子式為C8H10,F(xiàn)為,所以F中官能團(tuán)的名稱是羧基,
故答案為:C8H10;羧基;
(2)根據(jù)上面的分析可知,化合物D的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是,由B生成D的反應(yīng)過(guò)程是B中的氯原子被羥基取代,所以反應(yīng)過(guò)程中生成的不穩(wěn)定中間體的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是 ,該中間體生成D是兩個(gè)羥基脫去一分子水形成碳氧雙鍵,所以反應(yīng)類型為消去反應(yīng),
故答案為:;;消去反應(yīng);
(3)E與F反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ,反應(yīng)類型為縮聚反應(yīng),E為,與E具有相同官能團(tuán)的含苯環(huán)的同分異構(gòu)體有、、,
故答案為:;縮聚反應(yīng);、、.
點(diǎn)評(píng) 本題考查有機(jī)物推斷與合成,是對(duì)有機(jī)化學(xué)基礎(chǔ)的綜合考查,根據(jù)利用反推法確定有機(jī)物是解題的關(guān)鍵,需要學(xué)生熟練掌握官能團(tuán)的性質(zhì)與轉(zhuǎn)化,難度中等.
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 已知2H2(g)+O2(g)═2H2O(l)△H=-483.6 kJ•mol-1,則 2molH2(g)和1molO2(g)所含有的總能量比2mol H2O(l)所含有的總能量少483.6kJ | |
B. | 己知2C(s)+2O2(g)═2CO2(g)△H12C(s)+O2(g)=2CO(g)△H2,則△H1>△H2 | |
C. | 已知C(石墨,s)=C(金剛石,s)△H>0,則金剛石比石墨穩(wěn)定 | |
D. | 利用蓋斯定律可以間接計(jì)算通過(guò)實(shí)驗(yàn)難以測(cè)定反應(yīng)的反應(yīng)熱 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①中的為氣態(tài).②中的為固態(tài) | |
B. | ①的反應(yīng)物總能量比②的反應(yīng)物總能量低 | |
C. | ①的產(chǎn)物比反應(yīng)②的產(chǎn)物熱穩(wěn)定性更好 | |
D. | 1mol固態(tài)碘升華時(shí)將吸熱17kJ |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 電解過(guò)程中,a電極表面先有紅色物質(zhì)析出.后有氣泡產(chǎn)生 | |
B. | b電極上發(fā)生氧化反應(yīng).共產(chǎn)物為H2O和O2 | |
C. | 曲線O-P段表示O2的體積變化,p-Q段表示H2的體積變化 | |
D. | 從開始到Q點(diǎn).共收集到0.1molH2和0.1molO2 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | Mg變?yōu)镸gO時(shí)化合價(jià)升高,故Mg在該反應(yīng)中作還原劑 | |
B. | 在反應(yīng)2H2S+SO2═3S+2H2O中,氧化產(chǎn)物和還原產(chǎn)物都是S | |
C. | 凡是置換反應(yīng)都是氧化還原反應(yīng) | |
D. | 在反應(yīng)2H2O$\frac{\underline{\;電解\;}}{\;}$2H2↑+O2↑中,H2是還原劑 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 通入HCl氣體 | B. | 加入碳酸鈉固體 | C. | 加入蔗糖 | D. | 加入金屬鈉 |
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