【題目】“探險隊員”——鹽酸，不小心走進(jìn)了化學(xué)迷宮，不知怎樣走出來，因為迷宮有許多“吃人的野獸”(即能與鹽酸反應(yīng)的物質(zhì)或者是水溶液)，鹽酸必須避開它們，否則就無法通過。

(1)迷宮內(nèi)12種物質(zhì)中屬于堿性氧化物的有________________，寫出其中一種與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式________________________________________。

(2)迷宮內(nèi)12種物質(zhì)中金屬單質(zhì)及其活動順序是_________________，試寫一個相互置換的化學(xué)方程式：________________________________________

【答案】⑤⑨ Fe2O3 +6HCl =2FeCl3+3H2O (或MgO) ①⑦ Zn+2HCl = ZnCl2+H2↑

【解析】

鹽酸是強(qiáng)酸，能跟金屬活動順序表中氫位前的金屬反應(yīng)如Zn、Fe等，不能跟氫位后的金屬如Cu、Ag等反應(yīng)，鹽酸能與弱酸的鹽反應(yīng)如Na2CO3等；鹽酸能與堿性氧化物反應(yīng)如Fe2O3、 MgO等；鹽酸能與堿發(fā)生中和反應(yīng)如NaOH、Ca(OH)2等，由此分析。

(1)能與酸反應(yīng)生成鹽和水的氧化物稱為堿性氧化物，

Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O、MgO+2HC1=MgCl2+H2O 所以Fe2O3和MgO屬于堿性氧化物，即⑤⑨屬于堿性氧化物；它們與鹽酸反應(yīng)的離子方程式為Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O、MgO+2HC1=MgCl2+H2O；

(2)根據(jù)金屬活動順序表，越靠前的金屬越活波，因此活動性由強(qiáng)到弱的順序是Zn>Cu>Ag；即活動性由強(qiáng)到弱的順序是①⑦；它們之間發(fā)生置換反應(yīng)的化學(xué)方程式有：Zn+2HCl = ZnCl2+H2↑等。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】短周期主族元素W、X、Y、Z的原子序數(shù)依次增大，它們的原子最外層電子數(shù)之和為17，其中W、X、Y三種元素的簡單離子的核外電子排布相同，且可形成結(jié)構(gòu)如圖所示的化合物。下列說法正確的是( )

A.X、Y、Z的最高價氧化物對應(yīng)水化物兩兩之間均能反應(yīng)

B.X與Z形成的化合物會抑制水的電離

C.W的簡單氣態(tài)氫化物的熱穩(wěn)定性比Z的弱

D.原子半徑： Z>Y>X>W

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】乙醇分子中不同的化學(xué)鍵如圖，關(guān)于乙醇在各種反應(yīng)中斷裂鍵的說法不正確的是（ ）

A. 乙醇和鈉反應(yīng)，鍵①斷裂

B. 在銅催化下和O2反應(yīng)，鍵①③斷裂

C. 1700C乙醇制乙烯時，鍵②⑤斷裂

D. 1400C乙醇制乙醚的反應(yīng)，鍵①⑤斷裂

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】一定條件下合成乙烯： 6 H2(g) +2CO2(g)CH2=CH2(g) +4H2O(g)；已知溫度對CO2的平衡轉(zhuǎn)化率和催化劑催化效率的影響如圖，下列說法正確的是

A. 生成乙烯的速率：v(M)一定小于v(N)

B. 化學(xué)平衡常數(shù)：KN＞K M

C. 當(dāng)溫度高于250℃時，升高溫度，平衡向逆反應(yīng)方向移動，從而使催化劑的催化效率降低

D. 若投料比n（H2）：n（CO2）=3：1，則圖中M點時，乙烯的體積分?jǐn)?shù)為7.7％

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】請根據(jù)如圖所示的實驗過程和提供的數(shù)據(jù)，計算生石灰樣品中鈣元素的質(zhì)量____________．

（不考慮其它因素對實驗的影響，要求有計算過程）

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（1）鐵釘在氯氣中被銹蝕為棕褐色物質(zhì)FeCl3，而在鹽酸中生成淺綠色的FeCl2溶液。在Cl2、Cl－、H＋中，具有氧化性的是____________，其中氧化性最強(qiáng)的是____________。

（2）鹽酸在不同的反應(yīng)中可以分別表現(xiàn)出酸性、氧化性和還原性�，F(xiàn)在有如下三個反應(yīng)，請寫出鹽酸在三個反應(yīng)中分別起何種作用：

①Zn＋2HCl===ZnCl2＋H2↑____________________；

②NaOH＋HCl===NaCl＋H2O__________________；

③2HClH2↑＋Cl2↑________________________。

（3）鐵釘在氯氣中被銹蝕成棕褐色物質(zhì)FeCl3，而在鹽酸中生成淺綠色溶液(FeCl2)；向濃鹽酸中滴加KMnO4溶液產(chǎn)生淡黃綠色氣體(Cl2)。在Cl2、H＋、中，__________________氧化性最強(qiáng)。

（4）高錳酸鉀與氫溴酸溶液可以發(fā)生下列反應(yīng)：2KMnO4＋16HBr===5Br2＋2MnBr2＋2KBr＋8H2O。其中還原劑是________________。若消耗15.8 g氧化劑，則被氧化的還原劑的質(zhì)量是______________g。HBr的作用是____________________。

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】丙烯是重要的有機(jī)化工原料。以下是丙烯合成F的路線（反應(yīng)條件及無機(jī)產(chǎn)物忽略）。、

已知：①+2CH2=CH2或

②一定條件下，脂與醇會發(fā)生交換反應(yīng)：RCOOR′+R＂OHRCOOR＂+R′OH

③

（1）反應(yīng)①的反應(yīng)類型是________反應(yīng)；由反應(yīng)①生成的A有______種可能的結(jié)構(gòu)，這些不同結(jié)構(gòu)的A在酸性高錳酸鉀作用下都得到B。反應(yīng)①還會生成A的一種同分異構(gòu)體M。M中有3種化學(xué)環(huán)境不同的氫，則M的結(jié)構(gòu)簡式為_________。

（2）寫出D的結(jié)構(gòu)簡式______，E中官能團(tuán)的名稱_____。

（3）寫出反應(yīng)⑥的化學(xué)方程式____________。

（4）寫出以丙烯為原料制備甘油的流程圖__________（其他原料任選，可選用提目中提供的信息）。

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如下圖所示是中學(xué)化學(xué)中常用于混合物分離和提純的裝置：

A B C D

請根據(jù)裝置圖回答下列問題：

(1)從氯化鉀溶液中得到氯化鉀固體選擇裝置______(填代表裝置圖的字母，下同)；除去自來水中的Cl－等雜質(zhì)得到蒸餾水，選擇裝置_____。

(2)從碘水中分離出I2，選擇裝置____，該分離方法的名稱為________。

(3)裝置A中①的名稱是________，冷凝水流動的方向是__________。

(4)分液時要注意及時________，防止上層液體流下。分液后漏斗內(nèi)剩余的液體從分液漏斗的________(填“上口”或“下口”)倒入燒杯。

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】工業(yè)上可用焦炭與二氧化硅的混合物在高溫下與氯氣反應(yīng)生成SiCl4，SiCl4經(jīng)提純后用氫氣還原得高純度硅。以下是實驗室制備SiCl4的裝置示意圖。

請回答下列問題：

（1）儀器D的名稱_____________。

（2）裝置A的硬質(zhì)玻璃管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是________________。

（3）C中吸收尾氣一段時間后，吸收液中存在多種陰離子，下列有關(guān)吸收液中離子檢驗的說法正確的是_____。

A.取少量吸收液加入AgNO3溶液，若生成白色沉淀，則說明一定存在Cl－

B.取少量吸收液，滴加溴水，若溴水褪色，則說明一定存在SO32-

C.取少量吸收液，加過量BaCl2溶液，過濾出沉淀，向沉淀中加過量稀鹽酸，若沉淀部分溶解，且有氣泡產(chǎn)生，則說明一定存在SO32-

D.取少量吸收液，加硫酸酸化后再加淀粉碘化鉀溶液，若溶液變藍(lán)，則說明一定存在ClO－

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