(16分)歸納整理是科學(xué)學(xué)習(xí)的重要方法之一。在學(xué)習(xí)了氧族元素的各種性質(zhì)后,可歸納整理出如下表所示的表格(部分)。
性質(zhì)\元素 | 8O | 16S | 34Se | 52Te |
單質(zhì)熔點(℃ | —218。4 | 113 | | 450 |
單質(zhì)沸點(℃) | —183 | 444.6 | 685 | 1390 |
主要化合價 | —2 | —2,+4,+6 | —2,+4,+6 | |
原子半徑 | 逐漸增大 | |||
單質(zhì)與H2反應(yīng)情況 | 點燃時易化合 | 加熱化合 | 加熱難化合 | 不能直接化合 |
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
性質(zhì)\元素 | 8O | 16S | 34Se | 52Te |
單質(zhì)熔點(℃) | -218.4 | 113 | 217 | 450 |
單質(zhì)沸點(℃) | -183 | 444.6 | 685 | 1390 |
主要化合價 | -2 | -2,+4,+6 | -2,+4,+6 | |
原子半徑 | 逐漸增大 | |||
單質(zhì)與H2反應(yīng)情況 | 點燃時易化合 | 加熱化合 | 加熱難化合 | 不能直接化合 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
性質(zhì)\元素 | 8O | 16S | 34Se | 52Te |
單質(zhì)熔點(℃) | -218.4 | 113 | 450 | |
單質(zhì)沸點(℃) | -183 | 444.6 | 685 | 1390 |
主要化合價 | -2 | -2,+4,+6 | -2,+4,+6 | |
原子半徑 | 逐漸增大 | |||
單質(zhì)與H2反應(yīng) | 點燃時易化合 | 加熱化合 | 加熱難化合 | 不能直接化合 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
請根據(jù)表回答下列問題:
(1)硒的熔點范圍可能是_____________。
(2)碲的化合價可能有_____________。
(3)硫、硒、碲的氫化物水溶液的酸性由強至弱順序是_____________(填化學(xué)式)。
(4)氫硒酸有較強的(填“氧化性”或“還原性”),因此放在空氣中長期保存易變質(zhì),其可能發(fā)生的化學(xué)方程式為____________________________________。
(5)下圖所示為氧族元素單質(zhì)與H2反應(yīng)過程中的能量變化(ΔH)示意圖,其中a、b、c、d分別表示氧族中某一元素的單質(zhì),ΔH為相同物質(zhì)的量的單質(zhì)與H2反應(yīng)的反應(yīng)熱。則:b代表___________(寫單質(zhì)名稱)。
(6)硫的最高價含氧酸(H2SO4)是一種用途廣泛的化學(xué)試劑。工業(yè)大量生產(chǎn)時通常要經(jīng)過①含硫物質(zhì)的氧化 ②SO2催化氧化成SO3 ③SO3的吸收三個主要過程。已知SO2的催化氧化是一個放熱的可逆反應(yīng),該反應(yīng)化學(xué)平衡常數(shù)(K)的表達式為_______________________,為提高SO2的轉(zhuǎn)化率,試寫出兩種可以采用的措施:_____________________________;_______________________________。吸收SO3時若反應(yīng)過快會形成酸霧,則是否可以用水直接吸收?________________________。
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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題
性質(zhì)\元素 | 8O | 16S | 34Se | 52Te |
單質(zhì)熔點(℃) | -218.4 | 113 | 450 | |
單質(zhì)沸點(℃) | -183 | 444.6 | 685 | 1390 |
主要化合價 | -2 | -2,+4,+6 | -2,+4,+6 | |
原子半徑 | 逐漸增大 | |||
單質(zhì)與H2反應(yīng) | 點燃時易化合 | 加熱化合 | 加熱難化合 | 不能直接化合 |
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