3．寫出下列反應(yīng)的離子方程式：
（1）鋅片插入硝酸銀溶液中
（2）實驗室用大理石制二氧化碳氣體
（3）向澄清石灰水中通入過量二氧化碳氣體．

分析 （1）單質(zhì)鋅在金屬活動順序表中排在銀的前面，鋅能與銀離子之間發(fā)生氧化還原反應(yīng)；
（2）實驗室用稀鹽酸 與碳酸鈣反應(yīng)制備二氧化碳氣體；
（3）二氧化碳過量，氫氧化鈣與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸氫鈣．

解答 解：（1）單質(zhì)鋅與銀離子之間發(fā)生氧化還原反應(yīng)，離子方程式為：Zn+2Ag+=Zn2++2Ag，
故答案為：Zn+2Ag+=Zn2++2Ag；
（2）實驗室中用碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳，反應(yīng)的離子方程式為：CaCO3+2H+=Ca2++H2O+CO2↑，
故答案為：CaCO3+2H+=Ca2++H2O+CO2↑；
（3）氫氧化鈣溶液與過量的二氧化碳反應(yīng)生成碳酸氫鈣，反應(yīng)的離子方程式為：OH-+CO2=HCO3-，
故答案為：OH-+CO2=HCO3-．

點評 本題考查離子方程式的書寫，把握發(fā)生的反應(yīng)及離子反應(yīng)的書寫方法為解答的關(guān)鍵，注意離子反應(yīng)中保留化學(xué)式的物質(zhì)，題目難度不大．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．下列措施可以提高燃料燃燒效果的是（　�。�
①固體燃料粉碎  ②液體燃料霧化  ③煤經(jīng)氣化處理  ④通入足量的空氣⑤提高燃料的著火點  ⑥降低燃料的著火點．
A．①②③④B．②③⑤⑥C．③④⑤⑥D．①②③④

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：填空題

7．常溫常壓下幾種氣態(tài)烷烴（無支鏈）的混合物，在標(biāo)準(zhǔn)狀況下密度為1.34g/L，若該混合烷烴和氯氣在光照下反應(yīng)生成的一氯取代產(chǎn)物共有5種，則該混合物可能有的成分是甲烷、丙烷和丁烷．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：解答題

11．三氧化二鐵和氧化亞銅都是紅色粉末，常用作顏料．某校一化學(xué)實驗小組通過實驗來探究一紅色粉末是Fe2O3、Cu2O或二者混合物．探究過程如下：
查閱資料：Cu2O是一種堿性氧化物，溶于稀硫酸生成Cu和CuSO4，在空氣中加熱生成CuO
提出假設(shè)
假設(shè)1：紅色粉末是Fe2O3
假設(shè)2：紅色粉末是Cu2O
假設(shè)3：紅色粉末是Fe2O3和Cu2O的混合物
設(shè)計探究實驗：
取少量粉末放入足量稀硫酸中，在所得溶液中再滴加 KSCN 試劑．
（1）若假設(shè)1成立，則實驗現(xiàn)象是固體完全溶解，溶液呈血紅色．
（2）若滴加 KSCN 試劑后溶液不變紅色，則證明原固體粉末中一定不含三氧化二鐵．你認為這種說法合理嗎？（簡述理由）不合理，當(dāng)原固體粉末為Fe2O3和Cu2O的混合物時，加入稀H2SO4后產(chǎn)生的Fe3+與Cu反應(yīng)生成Fe2+，滴加KSCN溶液后也可能不變紅色．
（3）若固體粉末完全溶解，向所得溶液中滴加 KSCN 試劑時溶液不變紅色，則證明原固體粉末是Fe2O3和Cu2O，寫出實驗過程中發(fā)生的氧化還原反應(yīng)的離子方程式Cu2O+2H+═Cu+Cu2++H2O、2Fe3++Cu═2Fe2++Cu2+．
探究延伸：若經(jīng)實驗分析，確定紅色粉末為Fe2O3和Cu2O的混合物．
（4）實驗小組欲用加熱法測定Cu2O的質(zhì)量分數(shù)．取a g固體粉末在空氣中充分加熱，待質(zhì)量不再變化時，稱其質(zhì)量為bg（b＞a），則混合物中Cu2O的質(zhì)量分數(shù)為$\frac{9（b-a）}{a}$×100%．
（5）某鋁土礦樣品經(jīng)測定是由Al2O3、Fe2O3、FeO、SiO2等氧化物組成，取樣品適量放入燒杯中，加入稀硫酸將其溶解，過濾，取濾液少量于試管中，若證明濾液中含有+2價的鐵，選用的試劑和現(xiàn)象為向濾液加入幾滴高錳酸鉀溶液，紫紅色若能褪去，則說明礦樣中含有+2價的鐵；反之則沒有．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：解答題

18．（1）鋅與稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式是Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑，該反應(yīng)中硫酸做氧化劑，鋅做還原劑．
（2）均衡的膳食結(jié)構(gòu)可以保障身體健康．
①下列維生素中，能防治夜盲癥的是a，能預(yù)防佝僂病的是c，能防治壞血病的是b．（填字母）
a．維生素A                 b．維生素C          c．維生素D
②葡萄糖在人體內(nèi)被氧化，最終生成CO2和H2O，同時釋放出能量．
（3）材料的不斷發(fā)展可以促進社會進步．
①下列屬于復(fù)合材料的是c（填字母）．
a．石灰石             b．普通玻璃           c．鋼筋混凝土
②鐵器件在潮濕的空氣中會發(fā)生電化學(xué)腐蝕（填“化學(xué)”或“電化學(xué)”）．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．如圖是CH4、CCl4、CH3Cl的分子球棍模型圖．下列說法正確的是（　�。�
A．CH4、CCl4和CH3Cl都是正四面體結(jié)構(gòu)
B．CH4、CCl4都是正四面體結(jié)構(gòu)
C．CH3Cl和CCl4常溫下都是液體
D．CH4、CCl4的結(jié)構(gòu)相同，性質(zhì)也相同

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．某溶液能與Al粉反應(yīng)放出H2，該溶液中可能大量共存的離子組是（　　）
A．K+、Fe2+、SO42-、ClO-B．NH4+、Mg2+、SO42-、NO3-
C．K+、Al3+、S2-、Cl-D．Na+、Fe3+、Cl-、SO42-

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．蛋白質(zhì)發(fā)生的下列過程中，可逆的是（　　）
A．加入濃硫酸B．煮熟C．變性D．鹽析

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：解答題

13．請認真觀察圖，然后回答問題：
（1）圖中所示反應(yīng)是放熱（填“吸熱”或“放熱”）反應(yīng)，該反應(yīng)的△H=E2-E1
（2）已知熱化學(xué)方程式：H2（g）+$\frac{1}{2}$O2（g）═H2O（g）△H=-241.8kJ/mol，
該反應(yīng)的活化能為167.2kJ/mol，則其逆反應(yīng)的活化能為409.0KJ/mol．
（3）對于同一反應(yīng)，圖中虛（Ⅱ）與實線（Ⅰ）相比，活化能降低，活化分子百分數(shù)增多，反應(yīng)速率加快，（Ⅱ）相對（Ⅰ）改變的外界條件是使用催化劑．這一改變對反應(yīng)熱無（填“有”、“無”）影響，原因是加入催化劑改變反應(yīng)速率不改變化學(xué)平衡，不改變反應(yīng)熱．

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