【題目】下列有關(guān)物質(zhì)用途的說(shuō)法中,不正確的是
A.硝酸可用于制氮肥 B.氯氣可用于制漂白粉
C.硅可用于制光導(dǎo)纖維 D.硅酸鈉可用于制木材防火劑
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】為了將混有K2SO4、MgSO4的KNO3固體提純,并制得純凈的KNO3溶液,某同學(xué)設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)方案:
(1)操作①為_(kāi)____________;操作⑤為_(kāi)___________。
(2)若操作③要除去SO42-,則加入的試劑為_(kāi)____________;則操作④加入的試劑為_(kāi)____________。
(3)如何判斷SO已除盡,簡(jiǎn)述實(shí)驗(yàn)操作_____________________;
(4)該同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案有一處不合理,理由是_____________________。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】將標(biāo)況下a LHCl(g)溶于1000克水中,得到密度為b g·cm-3的溶液,則該鹽酸的物質(zhì)的量濃度(mol·L-1)是
A. B. C. D.
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】亞硝酸鈉(NaNO2)是一種常見(jiàn)的食品添加劑,使用時(shí)必須嚴(yán)格控制其用量。某興趣小組用下圖所示裝置制備NaNO2并對(duì)其性質(zhì)作如下探究(A中加熱裝置已略去)。
【背景素材】
①2NO+Na2O2=2NaNO2;
②NO能被酸性KMnO4氧化成NO3-, MnO4-被還原成Mn2+
③在酸性條件下NaNO2能把I-氧化為I2;S2O32-能把I2還原為I-。
【制備NaNO2】
(1)裝置A三頸燒瓶中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______________________。
(2)B裝置的目的是①________________②_____________。
(3)E裝置的作用是 。
【測(cè)定NaNO2純度】
(4)本小題可供選擇的試劑有:
A.稀硫酸
B.c1mol/LKI溶液
C.淀粉溶液
D.c2mol/LNa2S2O3溶液
E.c3mol/L酸性KMnO4溶液
①利用NaNO2的還原性來(lái)測(cè)定其純度,可選擇的試劑是 (填序號(hào))
②利用NaNO2的氧化性來(lái)測(cè)定其純度的步驟是:準(zhǔn)確稱(chēng)取質(zhì)量為m的NaNO2樣品放入錐形瓶中,加適量水溶解 (請(qǐng)補(bǔ)充完整實(shí)驗(yàn)步驟)
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列說(shuō)法正確的是( )
①為測(cè)定新制氯水的pH,用玻璃棒蘸取液體滴在pH試紙上,與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對(duì)照即可
②在未知液中滴加BaCl2溶液出現(xiàn)白色沉淀,加稀硝酸,沉淀不溶解,該未知液中可能存在SO
③淀粉與稀H2SO4水浴共熱后用銀氨溶液檢驗(yàn)水解產(chǎn)物的還原性
④向某溶液中滴加稀NaOH溶液,將濕潤(rùn)紅色石蕊試紙置于試管口試紙不變藍(lán)原溶液中無(wú)NH
⑤用潔凈鉑絲蘸取某溶液進(jìn)行焰色反應(yīng),火焰顯黃色,原溶液中有Na+,也可能有K+
A. ②③⑤ B.①③④ C.② ⑤ B.②③④
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】CuSO4溶液與K2C2O4溶液棍合反應(yīng),產(chǎn)物之一是某種只含一種陰離子的藍(lán)色鉀鹽水合物。通過(guò)下述實(shí)驗(yàn)確定該晶體的組成。
步驟a:稱(chēng)取0.6720 g樣品,放入錐形瓶,加入適量2 mol·L-1稀硫酸,微熱使樣品溶解。再加入30 ml水加熱,用0.2000 mol·L-1 KMnO4溶液滴定至終點(diǎn),消耗8.00 mlKMnO4溶液。
步驟b:接著將溶液充分加熱,使淡紫紅色消失,溶液最終呈現(xiàn)藍(lán)色。冷卻后,調(diào)節(jié)pH并加入過(guò)量的KI固體,溶液變?yōu)樽厣a(chǎn)生白色沉淀CuI。用0.2500 mol·L-1 Na2S2O3標(biāo)準(zhǔn)溶液滴定至終點(diǎn),消耗8.00 ml Na2S2O3溶液。已知涉及的部分反應(yīng)的離子方程式為:
I2+2S2O32-=2I+S4O62-
(1)已知室溫下CuI的Ksp=1.27×10-12,欲使溶液中c(Cu )≤1.0×10-6 mol·L-1,應(yīng)保持溶液中c(I-)≥ mol·L-1。
(2)MnO4-在酸性條件下,加熱能分解為O2,同時(shí)生成Mn2+。寫(xiě)出該反應(yīng)的離子方程式為 若無(wú)此加熱操作,則測(cè)定的Cu2+的含量將會(huì) (填“偏高”、“偏低”或“不變”)。
(3)步驟b中第一步反應(yīng)的方程式為 ,若用淀粉溶液做指示劑,則滴定終點(diǎn)觀察到的現(xiàn)象為 。
(4)通過(guò)計(jì)算確定樣品晶體的組成。(請(qǐng)寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程)
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】誤食重金屬鹽會(huì)引起中毒,下列急救方法不能用于解毒的是
A. 立即喝大量的食鹽水 B. 立即喝大量牛奶
C. 立即喝大量的豆?jié){ D. 立即喝大量蛋清
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在加熱的條件下,用 MnO2與100mL物質(zhì)的量濃度為12mol/L的濃鹽酸反應(yīng),制得氯氣2.24L(標(biāo)準(zhǔn)狀況)。(已知 MnO2+4HCl(濃)MnCl2+Cl2↑+2H2O)
(1)需要消耗 MnO2的質(zhì)量是多少?
(2)被氧化的 HCl 的物質(zhì)的量是多少?
(3)若反應(yīng)后溶液的體積不變,則反應(yīng)后溶液中 Cl-物質(zhì)的量濃度是多少?
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】2016年12月,中共中央、國(guó)務(wù)院印發(fā)了《關(guān)于全面推行河長(zhǎng)制的意見(jiàn)》,進(jìn)一步加強(qiáng)水污染治理工作。下列做法不應(yīng)該提倡的是( )
A.用堿性廢水中和處理酸性廢水
B.將工業(yè)廢液排入海洋以減少河道污染
C.生活污水無(wú)害化處理后用于綠化灌溉
D.推廣使用高效、低毒農(nóng)藥,減輕水體污染
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