氮化鋁(AIN)是一種新型無機材料,廣泛應(yīng)用于集成電路生產(chǎn)領(lǐng)域。某化學研究小組利用氮氣、氧化鋁和活性炭制取氮化鋁,設(shè)計下圖實驗裝置。

試回答:
(1)實驗中用飽和NaNO2與 NH4C溶液制取氮氣的化學方程式為             
(2)裝置中分液漏斗與蒸餾燒瓶之間的導(dǎo)管A的作用是          (填寫序號)。
a.防止NaNO2飽和溶液蒸發(fā)   b.保證實驗裝置不漏氣  c.使NaNO2飽和溶液容易滴下
(3)按圖連接好實驗裝置,檢查裝置氣密性的方法是                          。
(4)化學研究小組的裝置存在嚴重問題,請說明改進的辦法                     。
(5)反應(yīng)結(jié)束后,某同學用下圖裝置進行實驗來測定氮化鋁樣品的質(zhì)量分數(shù)(實驗中導(dǎo)管體積忽略不計)。已知:氮化鋁和NaOH溶液反應(yīng)生成Na[Al(OH)4]和氨氣
。
①廣口瓶中的試劑X最好選用       (填寫序號)。
a.汽油        b.酒精       c.植物油     d.CCl4
②廣口瓶中的液體沒有裝滿(上方留有空間),則實驗測得NH3的體積將    (填“偏大”、“偏小”、“不變”)。
③若實驗中稱取氮化鋁樣品的質(zhì)量為10.0g,測得氨氣的體積為3.36L(標準狀況),則樣品中AlN的質(zhì)量分數(shù)為           。

解析試題分析:(1)飽和NaNO2與 NH4C溶液制取氮氣,則根據(jù)原子守恒可知,還應(yīng)該有水和氯化鈉生成,因此實驗中用飽和NaNO2與 NH4C溶液制取氮氣的化學方程式為NaNO2+MH4ClNaCl+N2↑+2H2O。
(2)由于蒸餾燒瓶中有氣體生成,壓強大,分液漏斗中的液體不易滴下。分液漏斗與蒸餾燒瓶之間的導(dǎo)管A連接后,可以保持壓強相同,使NaNO2飽和溶液容易滴下,答案選c。
(3)一般常用空氣熱脹冷縮法,因此根據(jù)該實驗裝置的特點可知,檢查裝置氣密性的方法是在干燥管D末端連接一導(dǎo)管,將導(dǎo)管插入燒杯中的液面下,用酒精燈微熱蒸餾燒瓶,導(dǎo)管口有氣泡冒出,撤掉酒精燈一段時間,導(dǎo)管內(nèi)上升一段水柱,說明氣密性良好。
(4)由于氮氣、氧化鋁和活性炭制取氮化鋁的同時,還有CO生成,所以必須有尾氣處理裝置,即在干燥管D末端連一尾氣處理裝置。
(5)①氮化鋁和NaOH溶液反應(yīng)生成Na[Al(OH)4]和氨氣,所以要通過排水法測量氨氣的體積,則根據(jù)氨氣極易溶于水可知,X應(yīng)該是密度小于水與水不溶的試劑。汽油易揮發(fā),a不正確。酒精和水互溶,四氯化碳密度大于水,因此選項bd均不正確。植物油密度小于水、不溶于水,c正確,答案選c。
②廣口瓶中的液體沒有裝滿(上方留有空間),由于排除的水是依據(jù)壓強差來完成的,所以對實驗結(jié)果不影響,即則實驗測得NH3的體積將不變。
③測得氨氣的體積為3.36L(標準狀況),氨氣的物質(zhì)的量是3.36L÷22.4L/mol=0.15mol,則根據(jù)氮原子守恒可知,氮化鋁的物質(zhì)的量是0.15mol,質(zhì)量是0.15mol×41g/mol=6.15g,所以品中AlN的質(zhì)量分數(shù)為×100%=61.5%。
考點:考查氮氣的制備、裝置作用與裝置氣密性檢驗、實驗設(shè)計與評價、物質(zhì)含量的測定與計算等

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中化學 來源: 題型:實驗題

醇脫水是合成烯烴的常用方法,實驗室合成環(huán)己烯的反應(yīng)和實驗裝置如下:


可能用到的有關(guān)數(shù)據(jù)如下:

 
 
相對分子質(zhì)量
 
密度 g/cm3
 
沸點/℃
 
溶解性
 
環(huán)己醇
 
100
 
0.9618
 
161
 
微溶于水
 
環(huán)己烯
 
82
 
0.8102
 
83
 
難溶于水
 
 
合成反應(yīng):
在a中加入20 g環(huán)己醇和2小片碎瓷片,冷卻攪動下慢慢加入1 mL濃硫酸。b中通入冷卻水后,開始緩慢加熱a,控制餾出物的溫度不超過90℃。
分離提純:
反應(yīng)粗產(chǎn)物倒入分液漏斗中分別用少量5%碳酸鈉溶液和水洗滌,分離后加入無水氯化鈣顆粒,靜置一段時間后棄去氯化鈣。最終通過蒸餾得到純凈環(huán)己烯10 g。
回答下列問題:
(1)裝置b的名稱是________。
(2)加入碎瓷片的作用是________;如果加熱一段時間后發(fā)現(xiàn)忘記加瓷片,應(yīng)該采取的正確操作是________(填正確答案標號)。
A.立即補加     B.冷卻后補加     C.不需補加    D.重新配料
(3)本實驗中最容易產(chǎn)生的副產(chǎn)物的結(jié)構(gòu)簡式為________。
(4)分液漏斗在使用前須清洗干凈并________;在本實驗分離過程中,產(chǎn)物應(yīng)該從分液漏斗的________(填“上口倒出”或“下口放出”)。
(5)分離提純過程中加入無水氯化鈣的目的是________。
(6)在環(huán)己烯粗產(chǎn)物蒸餾過程中,不可能用到的儀器有________(填正確答案標號)。
A.圓底燒瓶    B.溫度計      C.吸濾瓶     D.球形冷凝管
E.接收器
(7)本實驗所得到的環(huán)己烯產(chǎn)率是________(填正確答案標號)。
A.41%      B.50%        C.61%        D.70%

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科目:高中化學 來源: 題型:實驗題

三氯化磷(PCl3)是一種重要的有機合成催化劑。實驗室常用紅磷與干燥的Cl2制取PCl3,裝置如下圖所示。

已知:紅磷與少量Cl2反應(yīng)生成PCl3,與過量Cl2反應(yīng)生成PCl5。PCl3遇O2會生成POCl3(三氯氧磷), POCl3溶于PCl3,PCl3遇水會強烈水解生成H3PO3和HCl。PCl3、POCl3的熔沸點見下表。

物質(zhì)
熔點/℃
沸點/℃
PCl3
-112
75.5
POCl3
2
105.3
請答下面問題:
(1)B中所裝試劑是      ,F(xiàn)中堿石灰的作用是       。
(2)實驗時,檢查裝置氣密性后,向D裝置的曲頸甑中加入紅磷,打開K3通入干燥的CO2,一段時間后,關(guān)閉K3,加熱曲頸甑至上部有黃色升華物出現(xiàn)時通入氯氣,反應(yīng)立即進行。通干燥CO2的作用是           
(3)實驗制得的粗產(chǎn)品中常含有POCl3、PCl5等。加入紅磷加熱除去PCl5后,通過     (填實驗操作名稱),即可得到較純凈的PCl3
(4)C裝置中的K1、K2的設(shè)計也出于類似的目的,為了達到這一實驗?zāi)康,實驗時與K1、K2有關(guān)的操作是                     。
(5)實驗后期關(guān)閉K1,打開K2,將氣體通入C裝置中發(fā)生反應(yīng),反應(yīng)后的溶液為X。某同學設(shè)計實驗來確定溶液X中含有的某些離子,請補充完成實驗步驟和現(xiàn)象。
實驗步驟
實驗現(xiàn)象
實驗結(jié)論

 
溶液X中含有Na+

 
溶液X中含有Cl-
 
(5)玻璃管之間的連接需要用到膠皮管,連接的方法是:先把        ,然后稍稍用力即可把玻璃管插入橡皮管。甲同學將裝置A的示意圖畫成右圖,該示意圖中明顯的錯誤是     。

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科目:高中化學 來源: 題型:實驗題

利用 Y 型管與其它儀器組合可以進行許多實驗(固定裝置略)。分析并回答下列問題:

(1)實驗?zāi)康模候炞CSO2的氧化性。將膠頭滴管中濃硫酸分別滴入 Y型管的兩個支管中,所產(chǎn)生的兩種氣體相遇發(fā)生反應(yīng):SO2+2H2S=3S+2H2O,則在支管交叉處實驗現(xiàn)象為                                                        ,硫化亞鐵處加水的目的是                                                
(2)實驗?zāi)康模禾骄?SO2與BaCl2反應(yīng)生成沉淀的條件。SO2通入BaCl2溶液并不產(chǎn)生沉淀,再通入另一種氣體后就產(chǎn)生了白色沉淀。常溫下,若由右側(cè) Y型管產(chǎn)生另一種氣體,則在其左右支管應(yīng)放置的藥品是                       ,導(dǎo)氣管A的作用是                                                      。
(3)實驗?zāi)康模鸿F鎂合金中鐵含量的測定。①讀取量氣管中數(shù)據(jù)時,若發(fā)現(xiàn)水準管中的液面高于量氣管中液面,應(yīng)采取的措施是                                       ;②若稱得鐵鎂合金的質(zhì)量為 0.080g,量氣管中初讀數(shù)為1.00mL,末讀數(shù)為 45.80mL(已折算為標準狀況),則合金中鐵的百分含量為              (精確到0.01%)。

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科目:高中化學 來源: 題型:實驗題

硫酸銅是一種應(yīng)用廣泛的化工原料,實驗室中可通過不同途徑制取硫酸銅溶液和膽礬(CuSO4·5H2O),其中一種流程如下:

(1)操作I具體為__________、___________、過濾、烘干。
(2)雜銅(含少量有機物)灼燒后的產(chǎn)物除氧化銅還含少量銅,原因可能是___________(填字母代號)。
a.灼燒過程中部分氧化銅被還原
b.灼燒不充分.銅未被完全氧化
c.氧化銅在加熱過程中分解生成銅
d.該條件下銅無法被氧氣氧化
(3)若將雜銅換為純凈的銅粉,可直接向其中加入稀硫酸和Fe2(SO4)3溶液,不斷通入氧氣。反應(yīng)完全后向其中加入過量_______________(填化學式,下同),調(diào)節(jié)pH至4,生成_________沉淀,過濾得硫酸銅溶液[已知Fe(OH)3和Cu(OH)2完全沉淀時的pH分別為3.7、6.4]。
(4)通過下述圖1裝置也可制取硫酸銅溶液(已知:2NaOH+2NO2=NaNO3+NaNO2+H2O)。

燒瓶內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為____________________________________________;
圖2是圖1的改進裝置,其優(yōu)點有①__________________________,②_________________________。

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科目:高中化學 來源: 題型:實驗題

柴達木盆地以青藏高原“聚寶盆”之譽蜚聲海內(nèi)外,它有富足得令人驚訝的鹽礦資源。液體礦床以鉀礦為主,伴生著鎂、溴等多種礦產(chǎn)。某研究性學習小組擬取鹽湖苦鹵的濃縮液(富含K+、Mg2+、Br、SO42、Cl等),來制取較純凈的氯化鉀晶體及液溴(Br2),他們設(shè)計了如下流程:

請根據(jù)以上流程,回答相關(guān)問題:
(1)操作②的所需的主要儀器是     。
(2)參照下圖溶解度曲線,得到的固體A的主要成分是        (填化學式)。

(3)同學甲提出一些新的方案,對上述操作②后無色溶液進行除雜提純,其方案如下:
【有關(guān)資料】

化學式
BaCO3
BaSO4
Ca(OH)2
MgCO3
Mg(OH)2
Ksp
8.1×10一9
1.08×10一10
1.0×10一4
3.5×10一5
1.6×10一11
 
【設(shè)計除雜過程】

a、已知試劑B是K2CO3溶液,則溶液A的主要成分是              (填化學式)。
【獲取純凈氯化鉀】
b、對溶液B加熱并不斷滴加l mol· L1的鹽酸溶液,同時用pH試紙檢測溶液,直至pH=5時停止加鹽酸,得到溶液C。該操作的目的是                            。將溶液C倒入蒸發(fā)皿中,加熱蒸發(fā)并用玻璃棒不斷攪拌,直到出現(xiàn)較多晶體時,停止加熱。
【問題討論】
c、進行操作⑤中控制溶液pH=12可確保Mg2+除盡,根據(jù)提供的數(shù)據(jù)計算,此時溶液B中Mg2+物質(zhì)的量濃度為            。

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科目:高中化學 來源: 題型:實驗題

在沒有現(xiàn)成的CO2氣體發(fā)生器的情況下,請你選用下圖所示部分儀器,裝配成一個簡易的、能隨開隨用、隨關(guān)隨停的CO2氣體發(fā)生裝置。

(1)應(yīng)選用的儀器是________________(填入編號);
(2)若用上述裝置制取CO2氣體,而實驗室只有稀硫酸、濃硝酸、水、塊狀純堿、塊狀大理石,比較合理的方案,應(yīng)選用的藥品是________                   _________。

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科目:高中化學 來源: 題型:單選題

下列實驗操作正確且能達到預(yù)期目的的是(  )

 
實驗?zāi)康?br />操作

比較水和乙醇中羥基氫的活潑性強弱
用金屬鈉分別與水和乙醇反應(yīng)

欲證明CH2=CHCHO中含有碳碳雙鍵
滴入KMnO4酸性溶液,看紫紅色是否褪去

欲除去苯中混有的苯酚
向混合液中加入濃溴水,充分反應(yīng)后,過濾

證明SO2具有漂白性
將SO2通入酸性KMnO4溶液中

比較確定銅和鎂的金屬活動性強弱
用石墨作電極電解Mg(NO3)2、Cu(NO3)2的混合液

確定碳和硅兩元素非金屬性強弱
測同溫同濃度Na2CO3和Na2SiO3水溶液的pH
 
A.①④⑤     B.②③⑤      C.①⑤⑥     D.①②③④⑤⑥

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科目:高中化學 來源: 題型:單選題

下列關(guān)于各實驗裝置圖的敘述中正確的是( 。。

A.圖甲:除去Cl2中含有的少量HCl
B.圖乙:構(gòu)成鋅—銅原電池
C.圖丙:根據(jù)實驗現(xiàn)象推知酸性CH3COOH>H2CO3>C6H5OH
D.圖丁:驗證溴乙烷發(fā)生消去反應(yīng)生成烯烴

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