某化學(xué)學(xué)習(xí)小組在實(shí)驗(yàn)室中探究鐵釘與熱濃硫酸的反應(yīng)。其探究流程如圖所示:
(1)從實(shí)驗(yàn)安全的角度考慮,應(yīng)先向燒杯中加入______(填“甲”或“乙”)。
(2)根據(jù)加入的反應(yīng)物的量,實(shí)驗(yàn)需要選取的燒杯的規(guī)格為________(填字母序號(hào))。
a.50 mL b.100 mL c.500 mL d.1 000 mL
(3)上述流程圖中從“靜置”后的混合物中得到上清液B不能采用過(guò)濾的操作方法,其原因是__________________________________。
由于鐵釘生銹,上清液B中可能既含Fe3+,又含Fe2+,要檢驗(yàn)上清液B中有無(wú)Fe2+,應(yīng)加入的試劑是________(填字母序號(hào))。
a.KSCN溶液和氯水
b.鐵粉和KSCN溶液
c.NaOH溶液
d.酸性KMnO4溶液
(4)氣體A的主要成分是SO2,還可能含有H2和CO2。流程圖中“加熱”時(shí)可能生成CO2的原因是________________(用化學(xué)方程式表示)。
利用下列儀器可以同時(shí)檢驗(yàn)氣體A中是否含有H2和CO2(其中的夾持儀器、橡膠管和加熱裝置已經(jīng)略去),則儀器的連接順序是________(填儀器的字母代號(hào)),裝置A的作用是____________________________,裝置B中試劑X的化學(xué)式是________。
A B C D E F
(1)甲。2)b
(3)濃硫酸會(huì)使濾紙?zhí)炕瑥亩惯^(guò)濾失敗 d
(4)C+2H2SO4(濃)2SO2↑+CO2↑+2H2O
A—C—B—E—F—D(或A—C—B—E—F—D—E,) 除去氣體A中的SO2 Ca(OH)2或Ba(OH)2
【解析】(1)傾斜燒杯,加入鐵釘后,沿?zé)瓋?nèi)壁緩緩注入濃硫酸。如果先加入濃硫酸,再加鐵釘,則容易濺起濃硫酸傷人。(2)濃硫酸為30 mL,已經(jīng)超過(guò)規(guī)格為50 mL燒杯容量的1/3,加熱時(shí),濃硫酸容易濺出,而500 mL和1 000 mL燒杯容量較大,濃硫酸不能完全沒(méi)及加入的鐵釘,故應(yīng)選取100 mL燒杯。(3)因?yàn)榉磻?yīng)后的溶液仍為濃度較高的硫酸,用濾紙過(guò)濾,會(huì)導(dǎo)致濾紙?zhí)炕,從而使過(guò)濾失敗;檢驗(yàn)是否含有Fe2+,可利用其還原性,即加入酸性高錳酸鉀溶液,觀察溶液的紫色是否褪去。若選擇a,無(wú)論是否含有Fe2+,溶液都會(huì)變?yōu)榧t色,因?yàn)槿芤褐幸押?/span>Fe3+;若選擇b,則只能檢驗(yàn)是
否含有Fe3+,先加入KSCN溶液,溶液變?yōu)榧t色,再加入鐵粉,紅色褪去;若選擇c,即使含有Fe2+,生成的Fe(OH)3沉淀顏色較深,會(huì)掩蓋Fe(OH)2沉淀的顏色,并且生成的Fe(OH)2沉淀也會(huì)迅速轉(zhuǎn)化為紅棕色的Fe(OH)3沉淀。(4)鐵釘為碳和鐵的合金,還可能發(fā)生C和濃硫酸的反應(yīng)。檢驗(yàn)CO2利用澄清石灰水或Ba(OH)2溶液,檢驗(yàn)H2利用CuO和無(wú)水CuSO4粉末,由于SO2會(huì)對(duì)CO2的檢驗(yàn)造成干擾,因此檢驗(yàn)前要先除去SO2。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2014年高考化學(xué)指導(dǎo)沖關(guān) 第14練有機(jī)物的組成、結(jié)構(gòu)和性質(zhì)練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
乙烷在光照條件下與氯氣發(fā)生取代反應(yīng),理論上得到的氯代物最多有幾種 ( )
A.5種 B.6種 C.8種 D.9種
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2014年高考化學(xué)指導(dǎo)沖關(guān) 第10練常見(jiàn)有機(jī)化合物及其應(yīng)用練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
下列合成有機(jī)高分子化合物的反應(yīng)中,屬于加聚反應(yīng)的是( )
A.①② B.③④ C.①③ D.②④
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2014年高考化學(xué)二輪復(fù)習(xí)指導(dǎo)預(yù)測(cè)押題練習(xí)卷(二) (解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
單質(zhì)銅及其化合物一般都具有特殊的顏色,如
Cu | Cu2O | CuO | Cu(OH)2 | CuSO4·5H2O |
紅色(或紫紅色) | 紅色(或磚紅色) | 黑色 | 藍(lán)色 | 藍(lán)色 |
某學(xué)校學(xué)習(xí)小組甲為檢測(cè)實(shí)驗(yàn)室用H2還原CuO所得紅色固體中是否含有Cu2O,進(jìn)行了認(rèn)真的研究。
Ⅰ.查閱資料得出下列信息:
①Cu2O屬于堿性氧化物;
②高溫灼燒CuO生成Cu2O;
③Cu2O在酸性條件下能發(fā)生反應(yīng):Cu2O+2H+=Cu+Cu2++H2O。
Ⅱ.設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案:
方案1:取該紅色固體溶于足量的稀硝酸中,觀察溶液顏色變化。
方案2:取該紅色固體溶于足量的稀硫酸中,觀察溶液是否呈藍(lán)色。
方案3:稱(chēng)得干燥坩堝的質(zhì)量為a g,取紅色固體置于坩堝中稱(chēng)得總質(zhì)量為b g,在空氣中高溫灼燒至質(zhì)量恒定,稱(chēng)得最后總質(zhì)量為c g。
(1)寫(xiě)出Cu2O與稀硝酸反應(yīng)的化學(xué)方程式:_______________________。
(2)請(qǐng)你評(píng)價(jià)方案1和方案2的合理性,并簡(jiǎn)述理由:
方案1:_______________________。
方案2:_______________________。
(3)方案3中,若確認(rèn)紅色固體中含有Cu2O,則a、b、c的關(guān)系為________,在該實(shí)驗(yàn)方案中最少應(yīng)進(jìn)行________次稱(chēng)量。
Ⅲ.學(xué)習(xí)小組乙設(shè)計(jì)了新的探究方案,擬根據(jù)干燥管中無(wú)水硫酸銅是否變藍(lán)判斷紅色固體中是否含有Cu2O,裝置如圖所示。
(4)該探究方案中檢驗(yàn)氣體發(fā)生裝置氣密性的方法為________(說(shuō)明操作方法、現(xiàn)象和結(jié)論)。
(5)為確保探究的科學(xué)、合理和安全,你認(rèn)為實(shí)驗(yàn)中還應(yīng)采取的措施有____(填序號(hào))。
A.在氫氣發(fā)生裝置與硬質(zhì)玻璃管之間增加一個(gè)干燥裝置
B.加熱前先排盡裝置中的空氣
C.在盛有無(wú)水硫酸銅的干燥管后再連接一個(gè)裝有堿石灰的干燥管
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2014年高考化學(xué)二輪復(fù)習(xí)指導(dǎo)預(yù)測(cè)押題練習(xí)卷(二) (解析版) 題型:選擇題
下列屬于取代反應(yīng)的是( 。
①CH3CH=CH2+Br2CH3CHBrCH2Br
②CH3CH2OH+3O22CO2+3H2O
③CH3COOH+CH3CH2OHCH3COOCH2CH3+H2O
④C6H6+HNO3C6H5NO2+H2O
A.①② B.③④ C.①③ D.②④
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2014年高考化學(xué)二輪復(fù)習(xí)指導(dǎo)預(yù)測(cè)押題練習(xí)卷(三) (解析版) 題型:選擇題
某溫度下,體積和pH都相同的鹽酸和氯化銨溶液加水稀釋時(shí)的pH變化曲線如圖,下列判斷正確的是( 。
A.a、c兩點(diǎn)溶液的導(dǎo)電能力相同
B.b點(diǎn)溶液中c(H+)+c(NH3·H2O)=c(OH-)
C.用等濃度NaOH溶液和等體積b、c處溶液反應(yīng),消耗NaOH溶液體積Vb=Vc
D.a、b、c三點(diǎn)溶液水的電離程度a>b>c
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2014年高考化學(xué)二輪復(fù)習(xí)指導(dǎo)預(yù)測(cè)押題練習(xí)卷(一) (解析版) 題型:填空題
高爐煉鐵是冶煉鐵的主要方法,發(fā)生的主要反應(yīng)為:Fe2O3(s)+3CO(g)??2Fe(s)+3CO2(g)
ΔH=a kJ·mol-1。
(1)已知:①Fe2O3(s)+3C(s,石墨)=2Fe(s)+3CO(g)
ΔH1=+489.0 kJ·mol-1;
②C(s,石墨)+CO2(g)=2CO(g) ΔH2=+172.5 kJ·mol-1。則a=________。
(2)冶煉鐵反應(yīng)的平衡常數(shù)表達(dá)式K=________,溫度升高后,K值________(填“增大”、“不變”或“減小”)。
(3)在T ℃時(shí),該反應(yīng)的平衡常數(shù)K=64,在2 L恒容密閉容器甲和乙中,分別按下表所示加入物質(zhì),反應(yīng)經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后達(dá)到平衡。
| Fe2O3 | CO | Fe | CO2 |
甲/mol | 1.0 | 1.0 | 1.0 | 1.0 |
乙/mol | 1.0 | 2.0 | 1.0 | 1.0 |
①甲容器中CO的平衡轉(zhuǎn)化率為________。
②下列說(shuō)法正確的是________(填字母)。
a.若容器內(nèi)氣體密度恒定時(shí),標(biāo)志反應(yīng)達(dá)到平衡狀態(tài)
b.增加Fe2O3的量,可以提高CO的轉(zhuǎn)化率
c.甲容器中CO的平衡轉(zhuǎn)化率大于乙的平衡轉(zhuǎn)化率
d.甲、乙容器中,CO的平衡濃度之比為2∶3
(4)采取一定措施可防止鋼鐵腐蝕。下列裝置中的燒杯里均盛有等濃度、等體積的NaCl溶液。
①在a、b、c裝置中能保護(hù)鐵的是________(填字母)。
②若用d裝置保護(hù)鐵,X極的電極材料應(yīng)是________(填名稱(chēng))。
(5)25 ℃時(shí)有關(guān)物質(zhì)的溶度積如下:Ksp[Mg(OH)2]=5.61×10-12,Ksp[Fe(OH)3]=2.64×10-39。25 ℃時(shí),向含有Mg2+、Fe3+的溶液中滴加NaOH溶液,當(dāng)兩種沉淀共存且溶液的pH=8時(shí),c(Mg2+)∶c(Fe3+)=________。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2014年高考化學(xué)二輪復(fù)習(xí)專(zhuān)題滾動(dòng)練4 化學(xué)實(shí)驗(yàn)練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
下列物質(zhì)的除雜方法中,合理的是( 。
①C2H6中混有的C2H4,可以將混合氣體先通過(guò)溴水,然后用堿石灰干燥
②K2CO3中混有的少量NaHCO3,可以用加熱的方法除去
③乙烯中混有的SO2氣體可以通過(guò)酸性高錳酸鉀溶液除去
④金屬銅中含有的少量銀和鋅可以通過(guò)電解精煉的方法除去
⑤H2S中混有的水蒸氣用濃硫酸干燥即可
A.①④ B.②③ C.①⑤ D.④⑤
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2014年高考化學(xué)二輪復(fù)習(xí)專(zhuān)題滾動(dòng)練1 化學(xué)基本概念練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
實(shí)驗(yàn)室中制備乙烯的方法是使乙醇脫水,反應(yīng)可以簡(jiǎn)單地表示為CH3CH2OH―→CH2=CH2↑+H2O。已知CH2=CH2(g)和C2H5OH(l)的燃燒熱分別是1 411.0 kJ·mol-1和1 366.8 kJ·mol-1。則實(shí)驗(yàn)室用C2H5OH(l)制備CH2=CH2(g)生成1 mol液態(tài)水的ΔH為( )
A.-44.2 kJ·mol-1
B.+44.2 kJ·mol-1
C.-2 777.8 kJ·mol-1
D.+2 777.8 kJ·mol-1
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