分析 (1)②定容時,要用膠頭滴管加水至刻度線;
③固體的稱量用托盤天平;
(2)根據(jù)配制步驟是計算、稱量、溶解、冷卻、移液、洗滌、定容、搖勻、裝瓶來對操作順序進行排序;
(3)根據(jù)配制步驟方法來分析;
(4)根據(jù)c=$\frac{n}{V}$并結(jié)合溶質(zhì)的物質(zhì)的量n和溶液的體積V的變化來進行誤差分析.
解答 解:(1)②定容時,開始將水直接導(dǎo)入容量瓶至液面離刻度線1-2cm,然后要用膠頭滴管加水至凹液面與刻度線相切,故答案為:膠頭滴管;
③固體的稱量用托盤天平,故答案為:托盤天平;
(2)根據(jù)配制步驟是計算、稱量、溶解、冷卻、移液、洗滌、定容、搖勻、裝瓶可知正確的操作順序為:③⑤①④②,故答案為:③⑤①④②;
(3)由于容量瓶不能受熱,故步驟1中應(yīng)將氫氧化鈉溶解后,應(yīng)將溶液冷卻至室溫后再移液;
托盤天平只能精確至0.1g,故步驟③中稱量0.092g NaOH固體不能用托盤天平,應(yīng)改用電子天平.
故答案為:①;完全溶解后,待溶液冷卻至室溫,再轉(zhuǎn)移入容量瓶;③;電子天平稱量0.100g 氫氧化鈉固體;
(4)A、搖勻后,液面稍低于刻度線是正常的,再加水使之相平會導(dǎo)致溶液的濃度偏低,故A正確;
B、轉(zhuǎn)移時,有少量溶液滴到實驗桌上,會導(dǎo)致溶質(zhì)的損失,則濃度偏低,故B正確;
C、若容量瓶未干燥即用來配制溶液,對溶液濃度無影響,因為只要定容時正確,至于水是原來就有的還是后來加入的,對濃度無影響,故C錯誤;
D、定容時,不小心加水超過了刻度線,趁還未搖勻,立刻吸出多余的水,則吸出的水中有溶質(zhì),則會導(dǎo)致溶液的濃度偏低,故D正確;
故選ABD.
點評 本題考查了一定物質(zhì)的量濃度溶液的配制過程中的計算和誤差分析,屬于基礎(chǔ)型題目,難度不大.
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 葉蟬散的分子式是C11H16NO2 | |
B. | 葉蟬散分子不能發(fā)生氧化反應(yīng) | |
C. | 鄰異丙基苯酚的核磁共振氫譜有7個峰 | |
D. | 鄰異丙基苯酚與 互為同系物 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 一定溫度、壓強下,1mol氣態(tài)物質(zhì)體積的大小由構(gòu)成氣體的分子大小決定 | |
B. | 一定溫度、壓強下,1mol氣態(tài)物質(zhì)體積的大小由構(gòu)成氣體的分子間距決定 | |
C. | 不同的氣體,若體積不同,則它們所含的分子數(shù)也不同 | |
D. | 氣體摩爾體積是指1 mol任何氣體所占的體積約為22.4L |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 草木灰(含有K2CO3)水溶液可以用于洗滌油污 | |
B. | 乙醇、乙酸和甲醛廣泛應(yīng)用于食品加工 | |
C. | 捕獲排放的CO2能降低地球的溫室效應(yīng) | |
D. | 反應(yīng)NH3(g)+HCl(g)=NH4Cl(s)在室溫下可自發(fā)進行,則該反應(yīng)的△H<0 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:多選題
A. | 分子中鍵角小于109.5°是因為氮原子軌道雜化類型為sp2雜化 | |
B. | Cl的電負性強于N的電負性 | |
C. | NCl3分子是極性分子 | |
D. | NBr3 比NCl3易揮發(fā) |
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