分析 (1)工業(yè)制取漂白液:Cl2和NaOH反應生成NaCl、NaClO和H2O;
(2)a點含有溶質NaCl、NaClO、NaClO3,其中c(ClO-)=c(ClO3-),發(fā)生反應:4Cl2+8NaOH=6NaCl+NaClO+NaClO3+4H2O,次氯酸根離子發(fā)生水解,溶液顯堿性;
(3)次氯酸根離子發(fā)生水解,顯堿性,越稀越水解,據此回答;
(4)由圖可知,ClO3-濃度增大,ClO-濃度減小,結合電子轉移守恒,可能是ClO-發(fā)生歧化反應生成Cl-、ClO3-.
解答 解:(1)工業(yè)制取漂白液的原理方程式:Cl2+2NaOH═NaCl+NaClO+H2O,故答案為:Cl2+2NaOH═NaCl+NaClO+H2O;
(2)a點含有溶質NaCl、NaClO、NaClO3,其中c(ClO-)=c(ClO3-),發(fā)生反應:4Cl2+8NaOH=6NaCl+NaClO+NaClO3+4H2O,次氯酸根離子發(fā)生水解,溶液顯堿性,故a點時溶液中各離子濃度:c(Na+)>c(Cl-)>c(ClO3-)=c(ClO-)>c(OH-)>c(H+),
故答案為:NaClO、NaClO3;c(Na+)>c(Cl-)>c(ClO3-)=c(ClO-)>c(OH-)>c(H+);
(3)次氯酸根離子發(fā)生水解,顯堿性,ClO-+H2O?OH-+HClO,ClO-濃度越小,水解程度越大,但c(OH-)越小,堿性越弱,
故答案為:次氯酸根離子發(fā)生水解,顯堿性,ClO-+H2O?OH-+HClO;ClO-濃度越小,OH-濃度越小,堿性減弱
(4)由圖可知,ClO3-濃度增大,ClO-濃度減小,結合電子轉移守恒,可能是ClO-發(fā)生歧化反應:3ClO-$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2Cl-+ClO3-,故答案為:3ClO-$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2Cl-+ClO3-.
點評 本題考查了含氯化合物的重要應用,為高頻考點,側重于化學與生活的考查,有利于培養(yǎng)學習的積極性,難度不大,注意相關基礎知識的積累.
科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 燒杯中溶液轉移到容量瓶中時,未洗滌燒杯 | |
B. | 移液時,有少量液體濺出 | |
C. | 定容時,俯視刻度線 | |
D. | 定容搖勻后發(fā)現液面下降,繼續(xù)加水至刻度線 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 常溫下,23g NO2和N2O4的混合氣體含有NA個氧原子 | |
B. | 1L0.1mol•L-1的氨水含有0.1NA個OH- | |
C. | 標準狀況下,NO和O2各11.2L混合,所得混合氣體的分子總數為0.75NA | |
D. | 1molFe與1molCl2充分反應,轉移3NA個電子 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 加入足量銅粉后,攪拌、可過濾可除去Cu(NO3)2溶液中混有的AgNO3 | |
B. | 通過裝有NaOH溶液的確洗氣瓶來除去CO2中混有的HCl氣體 | |
C. | 某無色未知溶液中加入BaCl2溶液,有白色沉淀,可推斷溶液中的一定含有SO42- | |
D. | 未知溶液中加入鹽酸產生使澄清石灰水變渾濁的氣體,則溶液中一定大量含CO32- |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 制氧氣時,用Na2O2或H2O2作反應物應該選擇不同的氣體發(fā)生裝置 | |
B. | 某溶液加入CCl4,CCl4層顯紫色,證明原溶液中存在I- | |
C. | 侯氏制堿法的工藝過程中應用了物質溶解度的差異 | |
D. | 向NaHCO3溶液中加入過量的澄清石灰水,出現白色沉淀時的離子方程式為:2HCO3-+Ca2++2OH-=CaCO3↓+CO32-+2H2O |
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | D和T互為同位素 | B. | C2H6和CH3CH2CH2CH3互為同系物 | ||
C. | C.與 互為同分異構體 | D. | O2和O3互為同素異形體 |
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