向試管中滴加液體時，膠頭滴管緊貼試管內(nèi)壁
 
．（判斷對錯）
考點：藥品的取用
專題：化學實驗基本操作
分析：根據(jù)滴管滴加液體時，滴管尖端要懸空在容器口的正上方，不能伸入試管內(nèi)部更不能接觸試管內(nèi)壁解答．
解答： 解：滴管滴加液體時，滴管尖端要懸空在容器口的正上方，不能伸入試管內(nèi)部更不能接觸試管內(nèi)壁，以免污染滴管內(nèi)的液體，故答案為：×．
點評：本題考查化學實驗的基本操作，題目難度不大，注意相關基本實驗操作的實驗注意事項．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中化學 來源： 題型：

下列反應中屬于氧化還原反應的是（　�。�
A、CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O
B、CuO+2HCl═CuCl2+H2O
C、CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑
D、2Na+2H2O═2NaOH+H2↑

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科目：高中化學 來源： 題型：

某溫度時，在一個2L的密閉容器中，X、Y、Z三種物質(zhì)的物質(zhì)的量隨時間的變化曲線如圖所示．根據(jù)圖中數(shù)據(jù)，試填寫下列空白：
（1）該反應的化學方程式為
 
；
（2）從開始至2min，Z的平均反應速率為
 
；
（3）關于該反應的說法正確的是
 
．
A．到達2min時該反應已停止
B．在2min之前X的消耗速率大于它的生成速率
C．在2min時Y的正反應速率等于逆反應速率
D．在2min達到平衡是因為此時反應物總物質(zhì)的量與生成物總物質(zhì)的量相等．

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科目：高中化學 來源： 題型：

固定和利用CO2能有效地利用資源，并減少空氣中的溫室氣體．CO2與化合物Ⅰ反應生成化合物Ⅱ，與化合物Ⅲ反應生成化合物Ⅳ，如反應①和②所示（其他試劑、產(chǎn)物及反應條件均省略）．
（1）化合物Ⅰ的分子式為
 
，1mol該物質(zhì)完全燃燒需消耗
 
mol O2．
（2）由消去反應制備Ⅰ的化學方程式為
 
．
（3））Ⅱ與過量C2H5OH在酸催化下發(fā)生酯化反應，生成的有機物的結(jié)構(gòu)簡式為
 
．
（4）在一定條件下，化合物能與CO2發(fā)生類似反應②的反應，生成化合物Ⅴ的結(jié)構(gòu)簡式：
 
．
（5）與CO2類似，CO也能被固定和利用，在一定條件下，和H2三者發(fā)生反應（苯環(huán)不參與反應），生成化合物Ⅵ和Ⅶ，其分子式均為C9H8O，且都能發(fā)生銀鏡反應，下列關于Ⅵ和Ⅶ的說法正確的有
 
．
A．都屬于芳香烴衍生物       B．1molⅥ和Ⅶ最多能與4mol H2發(fā)生加成反應
C．都能與Na反應放出H2     D．都能使溴的四氯化碳溶液褪色；

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科目：高中化學 來源： 題型：

（1）乙醇催化氧化反應的方程式：
 
；
（2）寫出氯氣與石灰乳制備漂白粉的化學方程式：
 
．

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科目：高中化學 來源： 題型：


原電池是將
 
能轉(zhuǎn)化
 
能的裝置，上述裝置中屬于原電池的是
 
，該原電池工作時，負極發(fā)生
 
反應，反應式為
 
，正極反應式為
 
，總反應式為
 
．

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科目：高中化學 來源： 題型：

下圖是中學化學中常用于混合物的分離和提純的裝置，請根據(jù)裝置回答問題：

（1）從氯化鉀溶液中得到氯化鉀固體，選擇裝置
 
（填代表裝置圖的字母，下同）；除去自來水中的Cl-等雜質(zhì)，選擇裝置
 
．
（2）從碘水中分離出I2，選擇裝置
 
，該分離方法的名稱為
 
．
（3）裝置A中①的名稱是
 
，裝置D中②的名稱是
 
．
（4）裝置C洗滌沉淀的具體操作是
 
．

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科目：高中化學 來源： 題型：

A和B是前三周期的元素，它們的離子A2-、B3+具有相同的電子層結(jié)構(gòu)．下列說法中正確的是（　�。�
A、原子序數(shù)：A＞B
B、原子半徑：A＞B
C、離子半徑：A2-＞B3+
D、質(zhì)子數(shù)：A＞B

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科目：高中化學 來源： 題型：

下列物質(zhì)與對應的化學式書寫正確的是（　�。�
A、氯化鈉NaCl
B、氧化鉄 FeO
C、高錳酸鉀K2MnO4
D、氫氧化鉀K（OH）2

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