普伐他汀是一種調節(jié)血脂的藥物，其結構簡式如圖所示．下列關于普伐他汀的性質描述不正確的是（　　）
A、分子式為C23H38O7
B、能使酸性KMnO4 溶液褪色
C、能發(fā)生加成、取代、消去反應
D、1 mol 該物質最多可與2 mol NaOH 反應
考點：有機物的結構和性質
專題：
分析：由結構簡式可知，分子中含-COOH、-OH、雙鍵及-COOC-，結合羧酸、醇、烯烴、酯的性質來解答．
解答： 解：A．由結構簡式可知分子式為C23H36O7，故A錯誤；
B．含雙鍵，能使酸性KMnO4溶液、溴水褪色，故B正確；
C．含-OH、-COOH可發(fā)生酯化反應，-OH可發(fā)生消去反應，含-COOC-可發(fā)生水解反應，含雙鍵可發(fā)生加成、氧化、還原反應、加聚反應，故C正確；
D．-COOH、-COOC-可與NaOH反應，則1mol該物質最多可與2mol NaOH反應，故D正確．
故選A．
點評：本題考查有機物的結構與性質，為高頻考點，把握官能團與性質的關系為解答的關鍵，側重有機物反應及同分異構體的考查，題目難度中等．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中化學 來源： 題型：

下表是周期表中的一部分，根據(jù)A-I在周期表中的位置，用元素符號或化學式回答下列問題：
族周期ⅠAⅡAⅢAⅣAⅤAⅥAⅦA0
1A
2DEGI
3BCFH
（1）表中元素，化學性質最不活潑的是
 
，只有負價而無正價的是
 
，氧化性最強的單質是
 
，還原性最強的單質是
 
；
（2）最高價氧化物的水化物堿性最強的是
 
，酸性最強的是
 
，呈兩性的是
 
；
（3）A分別與D、E、F、G、H形成的化合物中，最穩(wěn)定的是
 
；
（4）在B、C、D、E、F、G、H中，原子半徑最大的是
 
．

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科目：高中化學 來源： 題型：

0.44g由硫跟鐵組成的混合物，在氧氣中灼燒，使其中的硫全部轉化為二氧化硫．再把二氧化硫全部氧化為三氧化硫，并轉變?yōu)榱蛩�，恰好與20ml 0.5mol/L的氫氧化鈉完全中和，則原來化合物中硫的質量分數(shù)為多少？

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科目：高中化學 來源： 題型：

在150°時，下列各組烴的混合物與過量氧氣混合，點燃完全反應．反應后恢復原來的溫度和壓強，無論組內(nèi)烴的比例如何變化，發(fā)現(xiàn)氣體總體積都沒有變化．混合烴可能是（　�。�
A、CH4、C2H4、C2H2
B、CH4、C2H4、C3H4
C、C2H2、C2H4、C2H6
D、C2H6、C3H6、C4H6

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科目：高中化學 來源： 題型：

根據(jù)下列流程回答：

R1-COOH+R2-OH
濃硫酸
△
R2COOR2+H2O
（1）反應類型②
 
④
 
．
（2）寫出結構簡式
A
 
  D
 

（3）有關反應的化學方程式：
①
 
．
②
 
．
③
 
．

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科目：高中化學 來源： 題型：

下述實驗不能達到預期實驗目的是（　�。�
序號實驗內(nèi)容實驗目的
A．向AgCl懸濁液中滴加少量Na2S溶液證明AgCl沉淀能轉化為溶解度更小的Ag2S沉淀
B．將FeCl3溶液微熱證明水解反應△H＞0
C．向苯酚鈉溶液中通入CO2證明碳酸的酸性比苯酚強
D．在淀粉溶液中加入稀硫酸，水浴加熱，一段時間后，再加入新制的氫氧化銅并加熱驗證淀粉已水解
A、AB、BC、CD、D

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科目：高中化學 來源： 題型：

下列物質能使溴水因發(fā)生反應而褪色的是（　�。�
A、苯B、甲烷C、乙烯D、食鹽水

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科目：高中化學 來源： 題型：

有機物分子中的原子（團）之間會相互影響，導致相同的原子（團）表現(xiàn)出不同的性質．下列現(xiàn)象不能說明上述觀點的是（　�。�
A、甲苯能使酸性KMnO4溶液褪色，而甲基環(huán)己烷不能使酸性KMnO4溶液褪色
B、乙烯能與溴水發(fā)生加成反應，而乙烷不能與溴水發(fā)生加成反應
C、苯酚與溴水可以直接反應，而苯與液溴反應則需要鐵作催化劑
D、苯酚可以與NaOH反應，而乙醇不能與NaOH反應

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科目：高中化學 來源： 題型：

（1）對于反應：N2+3H2?2NH3當其他條件不變時，只改變一個反應條件，將生成NH3的反應速率的變化填入空格里（填“增大”“減小”或“不變”）：
編號改變的條件生成NH3的速率
①升高溫度
②增大N2的濃度
③使用催化劑
④壓縮體積
（2）對于反應A+B?C，下列條件的改變一定使化學反應加快的是
 
．
A．增加A的物質的量               
B．升高體系的溫度
C．減少C的物質的量              
 D．增加體系的壓強
（3）用純凈的塊狀碳酸鈣與稀鹽酸反應制取CO2的實驗中，為了加快該反應的化學反應速率，可以采取的措施有：①
 
；②
 
（至少答2條措施）．

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