16．如圖所示，錐形瓶中盛有氣體X，滴管內(nèi)盛有液體Y，若擠壓滴管膠頭，使液體Y滴入瓶中，震蕩，過(guò)一會(huì)兒可見(jiàn)小氣球a鼓起．氣體X和液體Y不可能是（　　）
A．X是NH3，Y是水B．X是CO2，Y是飽和NaHCO3濃溶液
C．X是SO2，Y是NaOH溶液D．X是HCl，Y是NaNO3稀溶液

分析 錐形瓶中盛有氣體X，滴管內(nèi)盛有液體Y，若擠壓滴管膠頭，使液體Y滴入瓶中，震蕩，過(guò)一會(huì)兒可見(jiàn)小氣球a鼓起，則Y中液體與X發(fā)生化學(xué)反應(yīng)或溶解，導(dǎo)致錐形瓶中氣體減少，以此來(lái)解答．

解答 解：由信息可知，中液體與X發(fā)生化學(xué)反應(yīng)或溶解，導(dǎo)致錐形瓶中氣體減少符合題意，則
A．氨氣易溶于水，符合題意，故A不選；
B．二氧化碳不溶于碳酸氫鈉，且不反應(yīng)，不符合題意，故B選；
C．二氧化硫與NaOH溶液反應(yīng)，符合題意，故C不選；
D．HCl極易溶于水溶液，符合題意，故D不選；
故選B．

點(diǎn)評(píng) 本題考查實(shí)驗(yàn)裝置的綜合及元素化合物知識(shí)，為高頻考點(diǎn)，把握物質(zhì)的性質(zhì)、發(fā)生的反應(yīng)及習(xí)題中的信息為解答的關(guān)鍵，側(cè)重分析與應(yīng)用能力的考查，題目難度不大．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

14．N個(gè)水分子的物質(zhì)的量是多少？

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

7．鋁熱反應(yīng)實(shí)驗(yàn)如下：用兩張圓形濾紙分別折疊成漏斗狀，套在一起（先將置于內(nèi)層的漏斗底部剪一個(gè)小孔，用水潤(rùn)濕），架在鐵架臺(tái)的鐵圈上，下面放置盛沙的蒸發(fā)皿．將適量的炒干的氧化鐵粉末和鋁粉混合均勻，放在紙漏斗中，上面加少量氯酸鉀并在混合物中間插一根鎂條，用小木條點(diǎn)燃鎂條，引燃氧化鐵和鋁粉的混合物，反應(yīng)劇烈進(jìn)行，發(fā)出耀眼的強(qiáng)光，生成鐵和氧化鋁．
（1）某同學(xué)為研究該實(shí)驗(yàn)，查閱有關(guān)資料得到如下數(shù)據(jù)：
①該同學(xué)推測(cè)，鋁熱反應(yīng)所得到的熔融物是鐵鋁合金．理由是：該反應(yīng)放出的熱量使鐵熔化，而鋁的熔點(diǎn)比鐵低，此時(shí)液態(tài)的鐵和鋁熔合形成鐵鋁合金．你認(rèn)為他的解釋是否合理？合理（填“合理”或“不合理”）
②設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)方案，證明上述所得的塊狀熔融物中含有金屬鋁．該實(shí)驗(yàn)所用的試劑是NaOH溶液，反應(yīng)的離子方程式為2Al+2OH-+2H2O=2AlO2-+3H2↑．
③實(shí)驗(yàn)室溶解該熔融物，下列試劑中最好的是B（填序號(hào)）．
A．濃硫酸     B．稀硫酸     C．稀硝酸     D．氫氧化鈉溶液
（2）實(shí)驗(yàn)研究發(fā)現(xiàn)，硝酸發(fā)生氧化還原反應(yīng)時(shí)，硝酸的濃度越稀，對(duì)應(yīng)還原產(chǎn)物中氮元素的化合價(jià)就越低．某同學(xué)取一定量上述的熔融物與一定量很稀的硝酸充分反應(yīng)，反應(yīng)過(guò)程中無(wú)氣體放出．在反應(yīng)結(jié)束后的溶液中，逐滴加入4摩/升的氫氧化鈉溶液，所加氫氧化鈉溶液的體積（毫升）與產(chǎn)生的沉淀的物質(zhì)的量（摩爾）的關(guān)系如圖所示．
回答下列問(wèn)題：
①圖中OC段沒(méi)有沉淀生成，此階段發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為H++OH-═H2O
②在DE段，沉淀的物質(zhì)的量沒(méi)有變化，則此階段發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為NH4++OH-═NH3•H2O，上述現(xiàn)象說(shuō)明溶液中H+、Fe3+、Al3+結(jié)合OH-的能力比NH4+強(qiáng)（填離子符號(hào)）．
③B點(diǎn)與A點(diǎn)的差值為0.008摩爾．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

4．過(guò)量的銅與濃硫酸在加熱條件下的反應(yīng)會(huì)因硫酸濃度下降而停止．為測(cè)定反應(yīng)殘余清液中硫酸的濃度，探究小組同學(xué)提出的下列實(shí)驗(yàn)方案：
甲方案：與足量BaCl2溶液反應(yīng)，稱(chēng)量生成的BaSO4質(zhì)量．
乙方案：與足量鋅反應(yīng)，測(cè)量生成氫氣的體積．
回答下列問(wèn)題：
（1）判定甲方案不可行，理由是加入足量的BaCl2溶液只能求出硫酸根離子的量，而不能求出剩余硫酸的濃度．
（2）甲同學(xué)用圖1所示裝置進(jìn)行乙方案的實(shí)驗(yàn)．
①檢查此裝置氣密性的方法連接裝置后，向量氣管右端注水，直到左右兩邊管子形成一段液面差，一段時(shí)間后液面差不變．
②使Y形管中的殘余清液與鋅粒反應(yīng)的正確操作是將Zn粒轉(zhuǎn)移到稀硫酸中．殘余清液與鋅�；旌虾蟮默F(xiàn)象表面析出暗紅色固體，有大量氣泡，鋅粒部分溶解．
③反應(yīng)完畢，每間隔1分鐘讀取氣體體積、氣體體積逐漸減小，直至體積不變．氣體體積逐次減小的原因是該反應(yīng)放熱，氣體未冷卻（排除儀器和實(shí)驗(yàn)操作的影響因素）．
（3）乙同學(xué)擬選用圖2實(shí)驗(yàn)裝置完成實(shí)驗(yàn)：
①你認(rèn)為最簡(jiǎn)易的裝置其連接順序是：A接E接D接G（填接口字母，可不填滿(mǎn)）
②實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)，先打開(kāi)分液漏斗上口的玻璃塞，再輕輕打開(kāi)其活塞，一會(huì)兒后殘余清液就不能順利滴入錐形瓶．其原因是鋅與殘余清液中硫酸銅反應(yīng)生成銅，銅鋅形成原池，使鋅與硫酸反應(yīng)速率加快，反應(yīng)生成大量氣體且放熱，導(dǎo)致錐形瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)增大．
③乙同學(xué)滴入錐形瓶中的殘余清液體積為amL，測(cè)得量筒中水的體積為bmL（假設(shè)體系中氣體為標(biāo)準(zhǔn)狀況），殘余清液中硫酸的物質(zhì)的量濃度的表達(dá)式$\frac{b-a}{22.4a}$mol/L（用a、b表示）
④某學(xué)生想用排水法收集氫氣，并檢驗(yàn)其純度，應(yīng)選擇圖3中集氣裝置B（填A(yù)或B）．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

11．（1）在高溫時(shí)，水蒸氣與灼熱的炭發(fā)生氧化還原反應(yīng)的化學(xué)方程式是H2O+C═H2+CO其中，水是氧化劑．硫在氧氣中燃燒的化學(xué)方程式是S+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$SO2，其中，硫是還原劑．
（2）寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室制取CO2的反應(yīng)的離子方程式：CaCO3+2H+=CO2↑+H2O+Ca2+
（3）寫(xiě)出Ba（NO3）2電離的化學(xué)方程式：Ba（NO3）2=Ba2++2NO3-
（4）設(shè)NA為阿伏加德羅常數(shù)的值．如果ag某氣體中含有的分子數(shù)為b，則cg該氣體在標(biāo)準(zhǔn)狀況下的體積是$\frac{22.4bc}{a{N}_{A}}$L．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

1．實(shí)驗(yàn)室需要0.1mol/LNaOH溶液500mL，根據(jù)這種溶液的配制情況回答下列問(wèn)題．
（1）在如圖所示儀器中，配制上述溶液肯定不需要的是AC（填序號(hào)），除圖中
已有儀器外，配制上述溶液還需要的玻璃儀器是燒杯、玻璃棒和500mL容量瓶．
（2）在容量瓶的使用方法中，下列操作不正確的是BCD
A．使用容量瓶前檢驗(yàn)是否漏水
B．容量瓶用水洗凈后，再用待配溶液洗滌
C．配制溶液時(shí)，如果試樣是固體，把稱(chēng)好的固體用紙條小心倒入容量瓶中，緩慢加水至接近刻度線(xiàn)1～2cm處，用膠頭滴管加蒸餾水至刻度線(xiàn)
D．配制溶液時(shí)，若試樣是液體，用量筒取樣后用玻璃棒引流倒入容量瓶中，緩慢加水至刻度線(xiàn)1～2cm處，用膠頭滴管加蒸餾水至刻度線(xiàn)
E．蓋好瓶塞，用食指頂住瓶塞，另一只手托住瓶底，把容量瓶反復(fù)倒轉(zhuǎn)多次，搖勻．
（3）根據(jù)計(jì)算用托盤(pán)天平稱(chēng)取的質(zhì)量為2.0g．在實(shí)驗(yàn)中其他操作均正確，若定容時(shí)仰視刻度線(xiàn)，則所得溶液濃度小于0.1mol/L（填“大于”“小于”或“等于”）．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

8．用如圖裝置實(shí)驗(yàn)，A、B兩燒杯分別盛放200g10%NaOH和足量CuSO4溶液．通電一段時(shí)間后，c極上有Cu析出，又測(cè)得A杯中溶液的質(zhì)量減少4.5g（不考慮水的蒸發(fā)）．
請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）電源P極為負(fù)極；請(qǐng)分別寫(xiě)出b極和c極上發(fā)生的電極反應(yīng)式：
b極4OH--4e-=2H2O+O2↑；
c極Cu2++2e-=Cu
（2）c極上析出固體銅的質(zhì)量為16g
（3）若裝置中用鉛蓄電池作電源，已知鉛蓄電池放電時(shí)發(fā)生如下反應(yīng)：
負(fù)極：Pb+SO42-═PbSO4+2e-
正極：PbO2+4H++SO42-+2e-═PbSO4+2H2O
假設(shè)在a極制得氣體0.050mol，這時(shí)電池內(nèi)消耗的H2SO4的物質(zhì)的量至少是0.10mol．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

5．下表中，對(duì)陳述Ⅰ、Ⅱ的正確性及兩者間是否具有因果關(guān)系的判斷都正確的是（　�。�
選項(xiàng)陳述Ⅰ陳述Ⅱ判斷
A碳酸鈉溶液可用于治療胃病Na2CO3可與鹽酸反應(yīng)Ⅰ對(duì)，Ⅱ?qū)�，�?/TD>
B向Na2O2的水溶液中滴入酚酞變紅色Na2O2與水反應(yīng)生成氫氧化鈉Ⅰ對(duì)，Ⅱ錯(cuò)，無(wú)
C金屬鈉保存在煤油中，以隔絕空氣常溫下，金屬鈉在空氣中會(huì)生成過(guò)氧化鈉Ⅰ對(duì)，Ⅱ?qū)Γ?/TD>
D過(guò)氧化鈉可用于航天員的供氧劑Na2O2能和CO2和H2O反應(yīng)生成O2Ⅰ對(duì)，Ⅱ?qū)Γ?/TD>
A．AB．BC．CD．D

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

6．NA代表阿伏加德羅常數(shù)，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．標(biāo)準(zhǔn)狀況下，22.4LCH4中含有原子數(shù)目約為NA
B．標(biāo)準(zhǔn)狀況下，NA個(gè)H2O分子的體積約為22.4L
C．常溫常壓下，NA個(gè)D2O分子的質(zhì)量約為20g
D．1L 0.5mol/L AlCl3溶液中含有的Al3+數(shù)目約為NA

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