3.合金已成為飛機(jī)制造、化工生產(chǎn)等行業(yè)的重要材料.研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué),為測定某含鎂3%~5%的鋁鎂合金(不含其它元素)中鎂的質(zhì)量分?jǐn)?shù),設(shè)計(jì)下列兩種不同實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行探究.填寫下列空白.
【實(shí)驗(yàn)方案一】將鋁鎂合金與足量NaOH溶液反應(yīng),測定剩余固體質(zhì)量.實(shí)驗(yàn)中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是2Al+2NaOH+2H2O=2NaAlO2+3H2
【實(shí)驗(yàn)步驟】
(1)稱取5.4g鋁鎂合金粉末樣品,溶于VmL 2.0mol/LNaOH溶液中,充分反應(yīng).則NaOH溶液的體積V≥97mL.
(2)過濾、洗滌、干燥、稱量固體.該步驟中若未洗滌固體,測得鎂的質(zhì)量分?jǐn)?shù)將偏高(填“偏高”、“偏低”或“無影響”).
【實(shí)驗(yàn)方案二】
將鋁鎂合金與足量稀硫酸溶液反應(yīng),測定生成氣體在通常狀況(約20℃,1.01105Pa)的體積.
【問題討論】
(3)同學(xué)們擬選用圖1實(shí)驗(yàn)裝置完成實(shí)驗(yàn):

①你認(rèn)為最簡易的裝置其連接順序是:A接E接D接G(填接口字母,可不填滿.)
②實(shí)驗(yàn)開始時(shí),先打開分液漏斗上口的玻璃塞,再輕輕打開其活塞,一會(huì)兒后稀硫酸也不能順利滴入錐形瓶.請你幫助分析原因.鎂、鋁與稀硫酸反應(yīng)放熱且生成氣體,使錐形瓶中氣體壓強(qiáng)變大.
③實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí),在讀取測量實(shí)驗(yàn)中生成氫氣的體積時(shí),你認(rèn)為合理的是ACD.
A.待實(shí)驗(yàn)裝置冷卻后再讀數(shù)
B.上下移動(dòng)量筒F,使其中液面與廣口瓶中液面相平
C.上下移動(dòng)量筒G,使其中液面與廣口瓶中液面相平
D.視線與凹液面的最低點(diǎn)水平,讀取量筒中水的體積
(4)仔細(xì)分析實(shí)驗(yàn)裝置后,同學(xué)們經(jīng)討論認(rèn)為以下兩點(diǎn)會(huì)引起較大誤差:稀硫酸滴入錐形瓶中,即使不生成氫氣,也會(huì)將瓶內(nèi)空氣排出,使所測氫氣體積偏大;實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí),連接廣口瓶和量筒的導(dǎo)管中有少量水存在,使所測氫氣體積偏。谑撬麄冊O(shè)計(jì)了圖2所示的實(shí)驗(yàn)裝置.
①裝置中導(dǎo)管a的作用是保持分液漏斗內(nèi)氣體壓強(qiáng)與錐形瓶內(nèi)氣體壓強(qiáng)相等,打開分液漏斗活塞時(shí)稀硫酸能順利滴下,滴入錐形瓶的稀硫酸體積等于進(jìn)入分液漏斗的氣體體積,從而消除由于加入稀硫酸引起的氫氣體積誤差.
②實(shí)驗(yàn)前后堿式滴定管中液面讀數(shù)分別為V1mL、V2mL.則產(chǎn)生氫氣的體積為V1-V2mL.

分析 方案一:鋁與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成偏鋁酸鈉與氫氣;
(1)鎂的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小時(shí),金屬鋁的質(zhì)量最大,需要的氫氧化鈉溶液最多,實(shí)際需要?dú)溲趸c溶液的體積應(yīng)大于或等于最大值,據(jù)此計(jì)算;
(2)鎂上會(huì)附著偏鋁酸鈉等物質(zhì),未洗滌導(dǎo)致測定的鎂的質(zhì)量偏大;
方案二:(1)①裝置的組裝順序:合金與水反應(yīng),用排水量氣法測定氫氣的體積,其中盛水的試劑瓶導(dǎo)管一定要短進(jìn)長出,增大壓強(qiáng)原理將水排出,量筒中水的體積就是生成氫氣的體積,量筒內(nèi)導(dǎo)管應(yīng)伸入量筒底部;
②鎂、鋁與稀硫酸反應(yīng)放熱且生成氣體,使錐形瓶中氣體壓強(qiáng)變大;
③反應(yīng)放熱導(dǎo)致氫氣的溫度偏高,故應(yīng)冷卻后再進(jìn)行讀取氫氣的體積,讀取實(shí)驗(yàn)中生成氫氣的體積時(shí)上下移動(dòng)量筒,使其中液面與廣口瓶中液面相平,視線與凹液面的最低點(diǎn)水平讀取氫氣的體積;
(2)①保持分液漏斗內(nèi)氣體壓強(qiáng)與錐形瓶內(nèi)氣體壓強(qiáng)相等,打開分液漏斗活塞時(shí)稀硫酸能順利滴下,滴入錐形瓶的稀硫酸體積等于進(jìn)入分液漏斗的氣體體積,從而消除由于加入稀硫酸引起的氫氣體積誤差;
②滴定管的數(shù)值零刻度在上方,兩次的體積之差為測定的氫氣的體積(注意應(yīng)保持干燥管與滴定管內(nèi)液面等高),收集氫氣后滴定管內(nèi)液面上升,讀數(shù)減。

解答 解:方案一:鋁與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成偏鋁酸鈉與氫氣,反應(yīng)方程式為2Al+2NaOH+2H2O=2NaAlO2+3H2↑;
故答案為:2Al+2NaOH+2H2O=2NaAlO2+3H2↑;
(1)含鎂為3%時(shí),金屬鋁的含量最高,5.4g合金中鋁的質(zhì)量為,5.4g×(1-3%)=5.4×97%g,則:
       2Al+2NaOH+2H2O=2NaAlO2+3H2
      54g   2mol 
5.4g×97%g   V×10-3L×2.0mol/L
所以54g:(5.4g×97%g)=2mol:(V×10-3L×2.0mol/L),解得:V=97,故V(NaOH溶液)≥97mL;
故答案為:97mL;
(2)鎂上會(huì)附著偏鋁酸鈉等物質(zhì),未洗滌導(dǎo)致測定的鎂的質(zhì)量偏大,鎂的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏高,故答案為:偏高;
方案二:(1)①裝置的組裝順序:合金與水反應(yīng),用排水量氣法測定氫氣的體積,其中盛水的試劑瓶導(dǎo)管一定要短進(jìn)長出,利用增大壓強(qiáng)原理將水排出,量筒中水的體積就是生成氫氣的體積,量筒內(nèi)導(dǎo)管應(yīng)伸入量筒底部,故連接順序?yàn)椋海ˋ)接(E)(D)接(G);
故答案為:E;D;G;
②鎂、鋁與稀硫酸反應(yīng)放熱且生成氣體,使錐形瓶中氣體壓強(qiáng)變大,導(dǎo)致硫酸不能順利滴入錐形瓶;
故答案為:鎂、鋁與稀硫酸反應(yīng)放熱且生成氣體,使錐形瓶中氣體壓強(qiáng)變大;
③反應(yīng)放熱導(dǎo)致氫氣的溫度偏高,故應(yīng)冷卻后再進(jìn)行讀取氫氣的體積,讀取實(shí)驗(yàn)中生成氫氣的體積時(shí)上下移動(dòng)量筒,使其中液面與廣口瓶中液面相平,視線與凹液面的最低點(diǎn)水平讀取氫氣的體積;
故選ACD;
(2)①裝置中導(dǎo)管a的作用是:保持分液漏斗內(nèi)氣體壓強(qiáng)與錐形瓶內(nèi)氣體壓強(qiáng)相等,打開分液漏斗活塞時(shí)稀硫酸能順利滴下,滴入錐形瓶的稀硫酸體積等于進(jìn)入分液漏斗的氣體體積,從而消除由于加入稀硫酸引起的氫氣體積誤差;
故答案為:保持分液漏斗內(nèi)氣體壓強(qiáng)與錐形瓶內(nèi)氣體壓強(qiáng)相等,打開分液漏斗活塞時(shí)稀硫酸能順利滴下,滴入錐形瓶的稀硫酸體積等于進(jìn)入分液漏斗的氣體體積,從而消除由于加入稀硫酸引起的氫氣體積誤差;
②滴定管的數(shù)值零刻度在上方,兩次的體積之差為測定的氫氣的體積,收集氫氣后滴定管內(nèi)液面讀數(shù)減小,故測定氫氣的體積為V1-V2;
故答案為:V1-V2

點(diǎn)評 本題考查物質(zhì)含量的測定、對實(shí)驗(yàn)原理與裝置的理解、實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)等,難度中等,理解實(shí)驗(yàn)原理是解題的關(guān)鍵,是對知識的綜合考查,需要學(xué)生具有知識的基礎(chǔ)與綜合運(yùn)用知識分析問題、解決問題的能力.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

13.下列反應(yīng)中,反應(yīng)后固體物質(zhì)比反應(yīng)前增重的是( 。
A.氫氣通過灼熱的CuO粉末B.二氧化碳通過Na2O2粉末
C.鋁與氧化鐵高溫下發(fā)生反應(yīng)D.將鋅粒投入FeCl2溶液

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

14.銅和濃硫酸發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:
Cu+2H2SO4(濃)?CuSO4+SO2↑+2H2O
(1)濃H2SO4作氧化劑,具有氧化性,氧化產(chǎn)物是CuSO4(寫化學(xué)式).
(2)在該反應(yīng)中,若消耗了32g Cu,則轉(zhuǎn)移了1mol 電子,還原了0.5mol H2SO4,生成11.2 L SO2(標(biāo)準(zhǔn)狀況)氣體.
(3)Cu與SO2的還原性由強(qiáng)到弱的順序?yàn)椋篊u>SO2(填“>”、“<”或“=”).

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

11.用下列裝置制備、收集二氧化氮?dú)怏w,并探究其性質(zhì).

(1)裝置A中的分液漏斗中盛裝的液體是濃硝酸,燒瓶中預(yù)先加入的是銅屑,鐵的價(jià)格比銅的價(jià)格低,此處用銅不用鐵的原因是常溫下,F(xiàn)e在濃硝酸中發(fā)生鈍化,阻止反應(yīng)進(jìn)一步發(fā)生,無法制取NO2
(2)干燥管B、D中盛裝的干燥劑可以是濃硫酸、五氧化二磷(選填“濃硫酸”“無水氯化鈣”“五氧化二磷”“堿石灰”),干燥管D中干燥劑的作用是防止E裝置中的水蒸氣進(jìn)入集氣瓶C中.
(3)裝置E的作用是吸收尾氣,吸收過程中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式如下,請將其補(bǔ)充完整.
2NaOH+2NO2═NaNO3+1NaNO2+1H2O.
(4)用上述裝置收集到了NO氣體,采用的收集裝置是G(選填“F”或“G”).

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

18.天然氣(主要成分甲烷)含有少量含硫化合物[硫化氫、羰基硫(COS)、乙硫醇(C2H5SH)],可以用氫氧化鈉溶液洗滌除去.
(1)硫元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖為;羰基硫分子的電子式為
(2)下列說法正確的是bd.
a.乙硫醇的相對分子質(zhì)量大于乙醇,故其沸點(diǎn)更高
b.同溫度同濃度下Na2CO3溶液的pH大于Na2SO4溶液,說明硫元素非金屬性強(qiáng)于碳元素
c.H2S分子和CO2都是極性分子,因?yàn)樗鼈兌际侵本形分子
d.由于乙基的影響,乙硫醇的酸性弱于H2S
(3)羰基硫用氫氧化鈉溶液處理及利用的過程如下(部分產(chǎn)物已略去):
COS$→_{I}^{NaOH溶液}$Na2S溶液$→_{Ⅱ}^{△}$X溶液+H2
①反應(yīng)I除生成兩種正鹽外,還有水生成,其化學(xué)方程式為COS+4NaOH=Na2S+Na2CO3+2H2O.
②已知X溶液中硫元素的主要存在形式為S2O32-,則Ⅱ中主要反應(yīng)的離子方程式為2S2-+5H2O=S2O32-+4H2↑+2OH-
③如圖是反應(yīng)Ⅱ中,在不同反應(yīng)溫度下,反應(yīng)時(shí)間與H2產(chǎn)量的關(guān)系圖(Na2S初始含量為3mmo1).
a.判斷T1、T2、T3的大。篢1>T2>T3;
b.在T1溫度下,充分反應(yīng)后,若X溶液中除S2O32-外,還有因發(fā)生副反應(yīng)而同時(shí)產(chǎn)生的SO42-,則溶液中c(S2O32-):c(SO42-)=5:2.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題

8.已知:
Ⅰ.A是衡量一個(gè)國家石油化工發(fā)展水平的標(biāo)志.
Ⅱ.H為苯的同系物;在相同的條件下,其氣體對H2的相對密度為46;其核磁共振氫譜有4個(gè)峰,峰面積之比為1:2:2:3.

Ⅲ.
Ⅳ.C物質(zhì)苯環(huán)上的一鹵代物只有兩種.

回答下列問題:
(1)B的名稱是1,2-二溴乙烷.
(2)D的結(jié)構(gòu)簡式是
(3)反應(yīng)⑥的反應(yīng)類型是加聚反應(yīng).
(4)寫出反應(yīng)⑤的化學(xué)方程式
回答下列問題:
(1)A的官能團(tuán)的名稱為碳碳雙鍵,B的名稱是1,2-二溴乙烷.
(2)D的結(jié)構(gòu)簡式是;.
(3)反應(yīng)⑥的反應(yīng)類型是加聚反應(yīng).
(4)寫出反應(yīng)⑤的化學(xué)方程式
(5)分子中具有苯環(huán),苯環(huán)上有兩個(gè)取代基,且能與NaHCO3溶液反應(yīng)的E的同分異構(gòu)體5種(不包含E),寫出其中一種同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡式

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

15.根據(jù)下圖所示裝置回答下列問題.

(1)甲池是原電池裝置,其中OH-移向CH3OH極(填“CH3OH”或“O2”)
(2)寫出通入CH3OH的電極的電極反應(yīng)式是CH3OH-6e-+8OH-═6H2O+CO32-
(3)向乙池兩電極附近滴加適量紫色石蕊試液,附近變紅的電極為A極(填“A”或“B”),并寫出此電極的電極反應(yīng)式4OH--4e-=O2↑+2H2O.
(4)乙池中總反應(yīng)的離子方程式為4Ag++2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$4Ag+O2↑+4H+
(5)當(dāng)乙池中B(Ag)極的質(zhì)量增加4.32g時(shí),乙池的pH是1(忽略AgNO3溶液的水解,若此時(shí)乙池中溶液的體積為400mL);此時(shí)丙池某電極析出1.28g某金屬,則丙中的某鹽溶液可能是(填序號)B.
A.MgSO4      B.CuSO4      C.NaCl        D.AgNO3

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

12.現(xiàn)有含NaCl、Na2SO4和NaNO3的混合溶液,選擇適當(dāng)?shù)脑噭⿲⑵滢D(zhuǎn)化為相應(yīng)的沉淀或固體,從而實(shí)現(xiàn)Cl-、SO${\;}_{4}^{2-}$和NO${\;}_{3}^{-}$的相互分離.相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)過程可用如圖表示:

(1)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:試劑1Ba(NO32,試劑2AgNO3,試劑4HNO3,沉淀CAg2CO3、BaCO3,.
(2)加入過量試劑3的目的是除去溶液中過量的Ag+、Ba2+
(3)在加入試劑4后,獲得固體D的實(shí)驗(yàn)操作1分別是蒸發(fā)濃縮、冷卻結(jié)晶、過濾(填操作名稱).

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

13.由碳、氫、氧三種元素組成的某有機(jī)物,分子中共含有10個(gè)原子,其核外共有32個(gè)電子,1mol該有機(jī)物在氧氣中完全燃燒時(shí)需要4molO2.回答:
(1)通過計(jì)算確定該有機(jī)物的分子式.
(2)若該有機(jī)物能發(fā)生銀鏡反應(yīng),則其結(jié)構(gòu)簡式是CH3CH2CHO.
(3)若該有機(jī)物可使溴水褪色,但不發(fā)生銀鏡反應(yīng),取0.2mol該有機(jī)物與足量鈉反應(yīng),能產(chǎn)生2.24LH2(標(biāo)況),則該有機(jī)物的結(jié)構(gòu)簡式可能是CH2=CHCH2OH.

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同步練習(xí)冊答案