13.由碳、氫、氧三種元素組成的某有機物,分子中共含有10個原子,其核外共有32個電子,1mol該有機物在氧氣中完全燃燒時需要4molO2.回答:
(1)通過計算確定該有機物的分子式.
(2)若該有機物能發(fā)生銀鏡反應,則其結構簡式是CH3CH2CHO.
(3)若該有機物可使溴水褪色,但不發(fā)生銀鏡反應,取0.2mol該有機物與足量鈉反應,能產(chǎn)生2.24LH2(標況),則該有機物的結構簡式可能是CH2=CHCH2OH.

分析 (1)設分子式為CxHyOz,根據(jù)原子個數(shù)、電子數(shù)、耗氧量列式計算確定分子式;
(2)若該有機物能發(fā)生銀鏡反應,說明含有-CHO,結合分子式確定其結構簡式,書寫化學方程式;
(3)若該有機物可使溴水褪色,但不發(fā)生銀鏡反應,說明分子中含有碳碳雙鍵,不含醛基;取2mol該有機物與足量鈉反應,能產(chǎn)生22.4L H2(標準狀況),說明分子中含有1個-OH,進而確定其結構簡式.

解答 解:(1)設該有機物分子式為CxHyOz,依題意可得:
x+y+z=10(原子個數(shù))
6x+y+8z=32(電子個數(shù))
x+$\frac{y}{4}$-$\frac{z}{2}$=4 (耗氧量)
解得:x=3、y=6、z=1,
則有機物的化學式為:C3H6O,
答:該有機物的分子式C3H6O;
(2)有機物能發(fā)生銀鏡反應,必含醛基,則該有機物的結構簡式為CH3CH2CHO,故答案為:CH3CH2CHO;
(3)分子式為C3H6O有機物的不飽和度為:$\frac{3×2+2-6}{2}$=1,該有機物可使溴水褪色,但不發(fā)生銀鏡反應,說明其分子中含有1個碳碳雙鍵,不含醛基;
取2mol該有機物與足量鈉反應,能產(chǎn)生22.4L H2(標準狀況),氫氣的物質的量為:$\frac{22.4L}{22.4L/mol}$=1mol,則其分子內含有1個-OH,
則該有機物的結構簡式為:CH2=CHCH2OH,
故答案為:CH2=CHCH2OH.

點評 本題考查了有機物分子式、結構簡式的確定,題目難度中等,明確掌握常見有機物結構與性質為解答關鍵,試題側重考查學生的分析、理解能力及化學計算能力.

練習冊系列答案
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3.合金已成為飛機制造、化工生產(chǎn)等行業(yè)的重要材料.研究性學習小組的同學,為測定某含鎂3%~5%的鋁鎂合金(不含其它元素)中鎂的質量分數(shù),設計下列兩種不同實驗方案進行探究.填寫下列空白.
【實驗方案一】將鋁鎂合金與足量NaOH溶液反應,測定剩余固體質量.實驗中發(fā)生反應的化學方程式是2Al+2NaOH+2H2O=2NaAlO2+3H2
【實驗步驟】
(1)稱取5.4g鋁鎂合金粉末樣品,溶于VmL 2.0mol/LNaOH溶液中,充分反應.則NaOH溶液的體積V≥97mL.
(2)過濾、洗滌、干燥、稱量固體.該步驟中若未洗滌固體,測得鎂的質量分數(shù)將偏高(填“偏高”、“偏低”或“無影響”).
【實驗方案二】
將鋁鎂合金與足量稀硫酸溶液反應,測定生成氣體在通常狀況(約20℃,1.01105Pa)的體積.
【問題討論】
(3)同學們擬選用圖1實驗裝置完成實驗:

①你認為最簡易的裝置其連接順序是:A接E接D接G(填接口字母,可不填滿.)
②實驗開始時,先打開分液漏斗上口的玻璃塞,再輕輕打開其活塞,一會兒后稀硫酸也不能順利滴入錐形瓶.請你幫助分析原因.鎂、鋁與稀硫酸反應放熱且生成氣體,使錐形瓶中氣體壓強變大.
③實驗結束時,在讀取測量實驗中生成氫氣的體積時,你認為合理的是ACD.
A.待實驗裝置冷卻后再讀數(shù)
B.上下移動量筒F,使其中液面與廣口瓶中液面相平
C.上下移動量筒G,使其中液面與廣口瓶中液面相平
D.視線與凹液面的最低點水平,讀取量筒中水的體積
(4)仔細分析實驗裝置后,同學們經(jīng)討論認為以下兩點會引起較大誤差:稀硫酸滴入錐形瓶中,即使不生成氫氣,也會將瓶內空氣排出,使所測氫氣體積偏大;實驗結束時,連接廣口瓶和量筒的導管中有少量水存在,使所測氫氣體積偏小.于是他們設計了圖2所示的實驗裝置.
①裝置中導管a的作用是保持分液漏斗內氣體壓強與錐形瓶內氣體壓強相等,打開分液漏斗活塞時稀硫酸能順利滴下,滴入錐形瓶的稀硫酸體積等于進入分液漏斗的氣體體積,從而消除由于加入稀硫酸引起的氫氣體積誤差.
②實驗前后堿式滴定管中液面讀數(shù)分別為V1mL、V2mL.則產(chǎn)生氫氣的體積為V1-V2mL.

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4.下列各組反應與乙酸官能團中O-H鍵的斷裂無關的是(  )
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實     驗實驗現(xiàn)象結    論
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(4)寫出NH3•H2O的電離方程式:NH3•H2O?NH4++OH-

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