【題目】下列敘述正確的是（ ）

A.用水稀釋0.1mol·L-1的氨水，則溶液中增大

B.化學(xué)反應(yīng)的反應(yīng)熱只與反應(yīng)途徑有關(guān)，而與反應(yīng)體系的始態(tài)和終態(tài)無關(guān)

C.在等體積等pH的鹽酸和醋酸兩溶液中分別加入等質(zhì)量的相同鋅粒，若只有一種溶液中的鋅粒有剩余，則該溶液一定是鹽酸

D.兩種氨水的物質(zhì)的量濃度分別為c1和c2，pH分別為a和a＋1，則c2＝10c1

【答案】C

【解析】

A. 用水稀釋0.1mol·L-1的氨水，稀釋過程中NH4+濃度逐漸減小，NH3H2O的電離平衡常數(shù)Kb不變，溶液中的值逐漸減小，A項錯誤；

B. 反應(yīng)熱的大小取決于反應(yīng)體系的始態(tài)和終態(tài)，與反應(yīng)過程無關(guān)，B項錯誤；

C. pH相同的鹽酸和醋酸，醋酸的濃度大于鹽酸，等體積的兩種酸，醋酸的物質(zhì)的量大于鹽酸，酸的物質(zhì)的量越大，消耗的鋅越多，若只有一種溶液中的鋅粒有剩余，則該溶液一定是鹽酸，C項正確；

D. 兩種氨水的物質(zhì)的量濃度分別為c1和c2，pH分別為a和a＋1，氨水濃度越大其電離程度越小，因此c2＞10c1，D項錯誤；

答案選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】絢麗多彩的無機(jī)顏料的應(yīng)用曾創(chuàng)造了古代繪畫和彩陶的輝煌。硫化鎘(CdS)是一種難溶于水的黃色顏料，其在水中的沉淀溶解平衡曲線如圖所示。下列說法錯誤的是

A. 圖中a和b分別為T1、T2溫度下CdS在水中的溶解度

B. 圖中各點(diǎn)對應(yīng)的Ksp的關(guān)系為：Ksp(m)=Ksp(n)<Ksp(p)<Ksp(q)

C. 向m點(diǎn)的溶液中加入少量Na2S固體，溶液組成由m沿mpn線向p方向移動

D. 溫度降低時，q點(diǎn)的飽和溶液的組成由q沿qp線向p方向移動

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列實驗與對應(yīng)的圖象符合的是（ ）

A.①是向一定量的CH3COOH溶液中通入氨氣

B.②是向等物質(zhì)的量的HCl和AlCl3溶液中滴入NaOH溶液至過量

C.③是對于達(dá)到平衡狀態(tài)的反應(yīng)，在t1時縮小容器，并在t2時又達(dá)到平衡。

D.④是將pH=2的鹽酸和醋酸分別加水稀釋

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】按要求填空：

（1）用系統(tǒng)命名法命名下列物質(zhì)或者根據(jù)名稱寫出對應(yīng)的結(jié)構(gòu)簡式。

_________________________

3，4，4-三甲基-1-戊炔_________________________________

（2）寫出下列物質(zhì)中的官能團(tuán)的名稱。

_________

（3）苯環(huán)上含 -C2H5、-CH3、-Br三個取代基的同分異構(gòu)體有_____種。

（4）某研究性學(xué)習(xí)小組為確定一種從煤中提取的液態(tài)烴X的結(jié)構(gòu)，對其進(jìn)行探究。

步驟一：這種碳?xì)浠衔镎魵馔ㄟ^熱的氧化銅(催化劑)，氧化成二氧化碳和水，再用裝有無水氯化鈣和固體氫氧化鈉的吸收管完全吸收。2.12g有機(jī)物X的蒸氣氧化產(chǎn)生7.04g二氧化碳和1.80g水。

步驟二：通過儀器分析得知X的相對分子質(zhì)量為106。

步驟三：用核磁共振儀測出X的1H核磁共振譜有2個峰，其面積之比為2：3 （如圖Ⅰ）。

步驟四：利用紅外光譜儀測得X分子的紅外光譜如圖Ⅱ。試填空：

①X的分子式為___________；X的習(xí)慣命名為___________；

②步驟二中的儀器分析方法稱為___________。

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】常溫下，現(xiàn)有0.1 mol/L的NH4HCO3溶液，pH＝7.8。已知含氮(或含碳)各微粒的分布分?jǐn)?shù)(平衡時某種微粒的濃度占各種微粒濃度之和的分?jǐn)?shù))與pH的關(guān)系如下圖所示。下列說法不正確的是(　　)

A.NH4HCO3溶液中存在下列守恒關(guān)系：c(NH)＋c(NH3·H2O)＝c(HCO)＋c(CO)＋c(H2CO3)

B.往該溶液中逐滴滴加氫氧化鈉時NH和HCO濃度逐漸減小

C.通過分析可知常溫下Kb(NH3·H2O)＞Ka1(H2CO3)

D.當(dāng)溶液的pH＝9時，溶液中存在下列關(guān)系：c(HCO)＞c(NH)＞c(NH3·H2O)＞c(CO)

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有如下實驗方案中,可以達(dá)到相應(yīng)實驗?zāi)康牡氖?/span>

A

B

C

D

方

案

目

的

驗證不同催化劑對化學(xué)反應(yīng)速率的影響

分離乙醇和水

將鋅板換成銅板

對鋼閘門保護(hù)效果更好

已知：Na2SiO3 + CO2 + H2O == Na2CO3 + H2SiO3↓

驗證非金屬性：C > Si

A. A B. B C. C D. D

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在標(biāo)準(zhǔn)狀況下進(jìn)行甲、乙、丙三組實驗。三組實驗各取同濃度的鹽酸30mL，加入同一種鎂鋁合金粉末，產(chǎn)生氣體。有關(guān)數(shù)據(jù)列表如下(氣體體積均為標(biāo)準(zhǔn)狀況下測得)：

實驗序號

甲

乙

丙

合金質(zhì)量/g

0.255

0.385

0.459

生成氣體/ml

280

336

336

(1)該鹽酸的物質(zhì)的量濃度____________；

(2)合金中Mg、Al的物質(zhì)的量之比為___________；

(3)在丙組實驗后，向容器中加入1mol/L的NaOH溶液，恰好使合金中的鋁元素全部轉(zhuǎn)化為AlO2-，并使Mg2+剛好沉淀完全，則溶液中AlO2-的物質(zhì)的量為__________mol；溶液中Na+的物質(zhì)的量為_________mol；所加NaOH溶液的體積為_________mL。

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)在實驗室進(jìn)行鐵鹽與亞鐵鹽相互轉(zhuǎn)化實驗。

實驗I：將Fe3+轉(zhuǎn)化為Fe2+

（1）Fe3+與Cu粉發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為__。

（2）探究白色沉淀產(chǎn)生的原因，請?zhí)顚憣嶒灧桨福?/span>__、__。

查閱資料：

已知：①SCN-的化學(xué)性質(zhì)與I-相似。

②2Cu2++4I-=2CuI↓十I2。

則Cu2+與SCN-反應(yīng)的離子方程式為__。

實驗II：將Fe2+轉(zhuǎn)化為Fe3+

探究上述現(xiàn)象出現(xiàn)的原因：

查閱資料：Fe2++NOFe(NO)2+(棕色)

（3）用離子方程式解釋NO產(chǎn)生的原因：__。

（4）從化學(xué)反應(yīng)速率與限度的角度對體系中存在的反應(yīng)進(jìn)行

反應(yīng)I：Fe2+與HNO3反應(yīng)，

反應(yīng)II：Fe2+與NO反應(yīng)。

①依據(jù)實驗現(xiàn)象，可推知反應(yīng)I的速率比反應(yīng)II__(填“快"或“慢”)。

②反應(yīng)I是一個不可逆反應(yīng)，設(shè)計實驗方案加以證明___。

③請用化學(xué)平衡移動原理解釋溶液由棕色變?yōu)辄S色的原因：___。

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（題文）（題文）8羥基喹啉被廣泛用作金屬離子的絡(luò)合劑和萃取劑，也是重要的醫(yī)藥中間體。下圖是8羥基喹啉的合成路線。

已知：i.

ii.同一個碳原子上連有2個羥基的分子不穩(wěn)定。

（1）按官能團(tuán)分類，A的類別是__________。

（2）A→B的化學(xué)方程式是____________________。

（3）C可能的結(jié)構(gòu)簡式是__________。

（4）C→D所需的試劑a是__________。

（5）D→E的化學(xué)方程式是__________。

（6）F→G的反應(yīng)類型是__________。

（7）將下列K→L的流程圖補(bǔ)充完整：____________

（8）合成8羥基喹啉時，L發(fā)生了__________（填“氧化”或“還原”）反應(yīng)，反應(yīng)時還生成了水，則L與G物質(zhì)的量之比為__________。

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