【題目】研究NOx、SO2、CO等大氣污染氣體的處理方法具有重要意義。

（1）氮氧化物是造成光化學(xué)煙霧和臭氧層損耗的主要氣體。

已知：用CO(g)還原NO2(g)的能量轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示。

若用標準狀況下22.4LCO，還原NO2至N2（CO完全反應(yīng)）的整個過程中，轉(zhuǎn)移電子的物質(zhì)的量為_______mol，放出的熱量為_______kJ（用含有a的代數(shù)式表示）。

（2）用CH4催化還原NOx也可以消除氮氧化物的污染。例如：

①CH4(g)+4NO2(g)=4NO(g)+CO2(g)+2H2O(g)△H1＝－574kJ·mol-1

②CH4(g)+4NO(g)=2N2(g)+CO2(g)+2H2O(g)△H2

若1molCH4還原NO2至N2和液態(tài)水，整個過程中放出的熱量為867kJ，則△H2=______。

【答案】 2 a/4 ﹣1160kJ/mol

【解析】(1)發(fā)生反應(yīng)：4CO+2NO2=N2+4CO2，CO物質(zhì)的量為=1mol，根據(jù)C元素化合價變化可知轉(zhuǎn)移電子為1mol×2=2mol；由圖可知4mol CO反應(yīng)時放出熱量為a kJ，則0.1mol CO反應(yīng)放出的熱量為a kJ×=0.25a kJ；
(3)已知：①CH4(g)+4NO2(g)=4NO(g)+CO2(g)+2H2O(g)△H1=-574KJmol-1
②CH4(g)+4NO(g)=2N2(g)+CO2(g)+2H2O(g)△H2
若1mol CH4還原NO2至N2整個過程中放出的熱量為867KJ，(①+②)×可得：CH4(g)+2NO2(g)=N2(g)+CO2(g)+2H2O(g)△H=-867KJmol-1，則(-574KJmol-1+△H2)×=-867KJmol-1，解得△H2=-1160KJ/mol.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】由工業(yè)級碳酸鋰（含有少量碳酸鎂等雜質(zhì)）制備高純碳酸鋰。實驗過程如下：

（1）實驗室中在下圖所示裝置中進行碳化反應(yīng)：

①碳化反應(yīng)的主要反應(yīng)離子方程式為 。

②碳化時溫度需控制在30℃，可采取的措施是 。

溫度不宜過高的原因是 。

（2）用CO2調(diào)pH為8—9，其目的是 。

（3）已知在不同溫度下蒸發(fā)分解碳酸鋰的產(chǎn)率與溶解度關(guān)系如圖：

90℃以下，隨溫度升高，碳酸鋰產(chǎn)率升高的原因可能是 。

（4）請補充完整由濾液制備高純碳酸鋰的實驗方案：取濾液放置于燒杯中 。

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下面的反應(yīng)路線及所給信息填空。

（1）A的結(jié)構(gòu)簡式是 ，名稱是 。

（2）①的反應(yīng)類型是 ，③的反應(yīng)類型是 。

（3）反應(yīng)④ 的化學(xué)方程式是 。

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】我國古代青銅器工藝精湛，有很高的藝術(shù)價值和歷史價值，但出土的青銅器大多受到環(huán)境腐蝕，故對其進行修復(fù)和防護具有重要意義。如圖為青銅器在潮濕環(huán)境中發(fā)生電化學(xué)腐蝕的原理示意圖，下列說法不正確的是

A．腐蝕過程中，負極是c

B．正極反應(yīng)是 O2+4e+2H2O==4OH

C．若生成4.29 g Cu2(OH)3Cl，則理論上耗氧體積為0.224 L(標準狀況)

D．環(huán)境中的Cl擴散到孔口，并與正極反應(yīng)產(chǎn)物和負極反應(yīng)產(chǎn)物作用生成多孔粉狀銹Cu2(OH)3Cl，其離子方程式為2Cu2++3OH+Cl==Cu2(OH)3Cl↓

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列各組化合物中，化學(xué)鍵類型完全相同的是

A. C2H6、H2O2、C2H5OH

B. HCl、NaCl、MgCl2

C. H2O、CO2、Na2O2

D. NaOH、NaClO、Na2O

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】分別將足量下列氣體通入稀Na2S溶液中，可以使溶液變渾濁的是（ ）

A. CO B. SO2 C. HCl D. CO2

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖裝置可以用來制取某些氣體．

（1）該裝置可以制備乙炔氣體，圓底燒瓶中盛放的物質(zhì)是__________（填電子式）分液漏斗中盛放的是______，目的是______________________________________．

（2）實驗室中制備乙炔的反應(yīng)原理是______________________________________．

（3）用此方法制取的乙炔氣體通�；煊蠬2S氣體，如何除去？____（填化學(xué)試劑）

（4）還能用該裝置制備和收集的氣體有（答出任意一種即可）______________．

（5）若用來制備乙烯氣體，需要對裝置進行改進，將分液漏斗改成溫度計，溫度計的水銀球放置的位置是_________，改進時還需要的玻璃儀器是_____________．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列說法不正確的是

A．生鐵和鋼都屬于合金

B．明礬可用作混凝劑去除水中的懸浮物

C．食鹽水、稀豆?jié){、蔗糖水都能產(chǎn)生丁達爾效應(yīng)

D．漂白液（有效成分為NaClO）可用于游泳池的消毒

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列對化學(xué)平衡移動的分析中，不正確的是（ ）

①已達平衡的反應(yīng)C（s）+H2O（g）CO（g）+H2（g），當增加反應(yīng)物物質(zhì)的量時，平衡一定向正反應(yīng)方向移動

②已達平衡的反應(yīng)N2（g）+3H2（g）2NH3（g），當增大N2的濃度時，平衡向正反應(yīng)方向移動，N2的轉(zhuǎn)化率一定增大

③有氣體參加的反應(yīng)平衡時，若減小反應(yīng)器容積時，平衡一定向氣體體積增大的方向移動

④有氣體參加的反應(yīng)達平衡時，在恒壓反應(yīng)器中充入稀有氣體，平衡一定不移動

A. ①④ B. ①②③

C. ②③④ D. ①②③④

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