某同學(xué)用Na2CO3配制500mL0.10mol/LNa2CO3(aq)的過(guò)程如圖所示.你認(rèn)為該同學(xué)的錯(cuò)誤有(  )
A.①⑤⑥B.②④⑦C.①⑥⑦D.⑤⑥⑦

配制一定物質(zhì)的量濃度的溶液步驟有:計(jì)算、稱(chēng)量、溶解、冷卻轉(zhuǎn)移、洗滌轉(zhuǎn)移、定容、搖勻等,
操作①中稱(chēng)量碳酸鈉質(zhì)量,藥品與砝碼位置顛倒,正確方法應(yīng)該為“左物右碼”,否則導(dǎo)致稱(chēng)量的碳酸鈉質(zhì)量偏小,故①錯(cuò)誤;
操作②、③為溶解碳酸鈉,使用玻璃棒攪拌,加速溶解過(guò)程,操作正確,故②③正確;
步驟④為轉(zhuǎn)移冷卻后的碳酸鈉溶液,需要使用玻璃棒引流,玻璃棒下端放到容量瓶刻度線(xiàn)一下,過(guò)程中正確,故④正確;
步驟⑤為轉(zhuǎn)移洗滌燒杯、和玻璃棒的溶液即直接加水定容,當(dāng)加水到容量瓶刻度線(xiàn)1-2cm時(shí)停止,需要改用膠頭滴管,該操作正確,故⑤正確;
操作⑥為使用膠頭滴管定容,定容時(shí)眼睛應(yīng)該與容量瓶刻度線(xiàn)平視,不能仰視刻度線(xiàn),故⑥錯(cuò)誤;
操作⑦為搖勻操作,搖勻時(shí)應(yīng)該上下顛倒充分搖勻,故⑦錯(cuò)誤;
所以以上錯(cuò)誤操作有①⑥⑦,
故選C.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:問(wèn)答題

欲配制250mL0.2mol?L-1的碳酸鈉溶液,回答下列問(wèn)題:
(1)通過(guò)計(jì)算可知,應(yīng)用托盤(pán)天平稱(chēng)取______g碳酸鈉.
(2)若砝碼和藥品位置放顛倒(假設(shè)稱(chēng)量時(shí)未用燒杯,1g以下用游碼),天平平衡時(shí)實(shí)際稱(chēng)得碳酸鈉的質(zhì)量是______g.
(3)在配制碳酸鈉溶液的過(guò)程中應(yīng)該用到的玻璃儀器有______.
(4)如果稱(chēng)取的碳酸鈉中含有少量水分,最后配制的碳酸鈉溶液的濃度將______
(填“偏高”、“偏低”或“無(wú)影響”);定容時(shí),如果仰視刻度線(xiàn),則最后配制的碳酸鈉溶液的濃度將______(填“偏高”、“偏低”或“無(wú)影響”).

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

甲乙兩位同學(xué)分別用不同的方法配制100mL3.6mol/L的稀硫酸.
(1)若采用18mol/L的濃硫酸配制溶液,需要用到濃硫酸的體積為_(kāi)_____.
(2)甲學(xué)生:量取濃硫酸,小心地倒入盛有少量水的燒杯中,攪拌均勻,待冷卻至室溫后轉(zhuǎn)移到100mL容量瓶中,用少量的水將燒杯等儀器洗滌2~3次,每次洗滌液也轉(zhuǎn)移到容量瓶中,然后小心地向容量瓶加入水至刻度線(xiàn)定容,塞好瓶塞,反復(fù)上下顛倒搖勻.
①將溶液轉(zhuǎn)移到容量瓶中的正確操作是______.
②洗滌操作中,將洗滌燒杯后的洗液也注入容量瓶,其目的是______.
③定容的正確操作是______.
④用膠頭滴管往容量瓶中加水時(shí),不小心液面超過(guò)了刻度,處理的方法是______(填序號(hào)).
A.吸出多余液體,使凹液面與刻度線(xiàn)相切
B.小心加熱容量瓶,經(jīng)蒸發(fā)后,使凹液面與刻度線(xiàn)相切
C.經(jīng)計(jì)算加入一定量的濃鹽酸
D.重新配制
(3)乙學(xué)生:用100mL量筒量取濃硫酸,并向其中小心地加入少量水,攪拌均勻,待冷卻至室溫后,再加入水至100mL刻度線(xiàn),再攪拌均勻.你認(rèn)為此法是否正確?若不正確,指出其中錯(cuò)誤之處______.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

實(shí)驗(yàn)室需要0.Imol/LNaOH溶液450mL和0.5mol/L硫酸溶液500mL.根據(jù)這兩種溶液的配制情況回答下列問(wèn)題:
(1)如圖所示的儀器中配制溶液肯定不需要的是______(填序號(hào)),配制上述溶液還需用到的玻璃儀器是______(填儀器名稱(chēng)).
(2)下列操作中,容量瓶所不具備的功能有______(填序號(hào)).
A.配制一定體積準(zhǔn)確濃度的標(biāo)準(zhǔn)溶液B.貯存溶液
C.測(cè)量容量瓶規(guī)格以下的任意體積的液體 D.準(zhǔn)確稀釋某一濃度的溶液
E.用來(lái)加熱溶解固體溶質(zhì)
(3)根據(jù)計(jì)算用托盤(pán)天平稱(chēng)取NaOH的質(zhì)量為_(kāi)_____g.配制時(shí),其正確的操作順序是(字母表示,每個(gè)字母只能用一次)______.
A.用30mL水洗滌燒杯2-3次,洗滌液均注入容量瓶
B.準(zhǔn)確稱(chēng)取計(jì)算量的氫氧化鈉固體于燒杯中,再加入少量水(約30mL),用玻璃棒慢慢攪動(dòng),使其充分溶解
C.將溶解的氫氧化鈉溶液沿玻璃棒注入容量瓶中
D.將容量瓶蓋緊,振蕩,搖勻
E.改用膠頭滴管加水,使溶液凹面恰好與刻度相切
F.繼續(xù)往容量瓶?jī)?nèi)小心加水,直到液面接近刻度2~3cm處
(4)根據(jù)計(jì)算得知,所需質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98%、密度為1.84g/cm3的濃硫酸的體積為:______mL(計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù)).如果實(shí)驗(yàn)室有15mL、20mL、50mL量筒,應(yīng)選用______mL的量筒最好.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:問(wèn)答題

某同學(xué)用氯化鈉固體配制0.04mol/L的NaCl溶液500mL,設(shè)計(jì)了如下的操作步驟:A:計(jì)算;B:稱(chēng)量;C:洗滌轉(zhuǎn)移;D:定容搖勻;E:溶液轉(zhuǎn)移
回答下列問(wèn)題
(1)實(shí)驗(yàn)中需要稱(chēng)量NaCl固體______g;稱(chēng)量時(shí)NaCl固體應(yīng)該放在托盤(pán)天平的______盤(pán).
(2)上述操作步驟的正確順序是(添字母代號(hào))______;
為保證實(shí)驗(yàn)的正常進(jìn)行,所需儀器除了容量瓶(500mL規(guī)格)、托盤(pán)天平、量筒外,還要需要的實(shí)驗(yàn)儀器有:______.
(3)試分析下列操作對(duì)所配溶液的濃度有何影響及造成該影響的原因.
①為加速固體溶解,可稍微加熱并不斷攪拌.在未降至室溫時(shí),立即將溶液轉(zhuǎn)移至容量瓶定容.對(duì)所配溶液濃度的影響是______(選填“偏低”或“偏高”或“無(wú)影響”),原因是______.
②定容后,加蓋倒轉(zhuǎn)搖勻后,發(fā)現(xiàn)溶液面低于刻度線(xiàn),又滴加蒸餾水至刻度.對(duì)所配溶液濃度的影響是______(選填“偏低”或“偏高”或“無(wú)影響”),原因是______.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:多選題

實(shí)驗(yàn)室需配制一種強(qiáng)酸溶液500mL,c(H+)=2mol/L,下列配制方法可行的是(  )
A.取100 mL 5mol/LH2SO4,加入400mL水
B.取200 mL 5mol/LHCl,加水稀釋至500mL
C.取100mL 5mol/LH2SO4,加水稀釋至500mL
D.取100mL 5mol/LHNO3,加水稀釋至500mL

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:問(wèn)答題

(1)用18.0mol/LH2SO4配制100mL1.00mol/LH2SO4,則需要的實(shí)驗(yàn)儀器除了燒杯、玻璃棒、膠頭滴管以外還應(yīng)該有:______
配制過(guò)程中,下列情況會(huì)使配制結(jié)果偏高的是(填序號(hào))______
①定容是俯視刻度線(xiàn)觀(guān)察液面
②容量瓶使用時(shí)未干燥
③定容后經(jīng)振蕩、搖勻、靜置,發(fā)現(xiàn)液面低于刻度線(xiàn),再加蒸餾水補(bǔ)至刻度
④容量瓶盛過(guò)H2SO4溶液,使用前未洗滌
(2)在容量瓶使用方法中,下列操作不正確的是(填字母)______
A.使用容量瓶前檢查它是否漏水
B.容量瓶用蒸餾水洗凈后,再用待配液潤(rùn)洗
C.配制溶液時(shí),如果試樣是液體,用量筒量取試樣后直接倒入容量瓶中,緩慢加入蒸餾水到接近標(biāo)線(xiàn)1~2cm處,再改用膠頭滴管加蒸餾水到刻度線(xiàn)
D.蓋好瓶塞,用食指頂住瓶塞,用另一只手托住瓶底,把容量瓶倒轉(zhuǎn)搖勻.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

配制250mL0.2mol/L稀H2SO4溶液時(shí),下列操作可能導(dǎo)致濃度偏低的是( 。
A.濃硫酸稀釋后,沒(méi)有冷卻直接轉(zhuǎn)移到容量瓶中
B.定容時(shí)俯視刻度線(xiàn)
C.轉(zhuǎn)移過(guò)程中沒(méi)有洗滌小燒杯
D.容量瓶洗凈后,沒(méi)有干燥

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:問(wèn)答題

實(shí)驗(yàn)室需要配置230mL1mol?L-1的NaOH溶液,其實(shí)驗(yàn)步驟為
①計(jì)算所需氫氧化鈉固體的質(zhì)量;
②稱(chēng)量氫氧化鈉固體;
③將燒杯中的溶液注入容量瓶,并用少量蒸餾水洗滌燒杯內(nèi)壁2~3次,洗滌液也注入容量瓶中,輕輕的振蕩;
④用適量的蒸餾水溶解稱(chēng)量好的氫氧化鈉固體,冷卻至室溫;
⑤蓋好瓶塞,搖勻;
⑥繼續(xù)向容量瓶中加蒸餾水至刻度線(xiàn)1~2cm時(shí),改用膠頭滴管滴加蒸餾水至凹液面最低點(diǎn)與刻度線(xiàn)相切
根據(jù)上述信息回答問(wèn)題:
(1)本實(shí)驗(yàn)操作步驟的正確順序?yàn)開(kāi)_____
(2)實(shí)驗(yàn)中需要用到容量瓶的規(guī)格為_(kāi)_____
A.280mLB.200mLC.250mLD.230mL
(3)本實(shí)驗(yàn)中需要稱(chēng)量的氫氧化鈉固體的質(zhì)量為_(kāi)_____g
(4)如果實(shí)驗(yàn)遇到下列情況,對(duì)該氫氧化鈉的物質(zhì)的量濃度有何影響(填“偏高”、“偏低”或者“不變”)
①溶解氫氧化鈉固體的燒杯沒(méi)有洗滌______
②攪拌以加速溶解時(shí)不小心灑出一小滴溶液______
③定容時(shí)俯視觀(guān)察液面______
(5)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中如果出現(xiàn)如下情況該如何處理?
①定容后搖勻發(fā)現(xiàn)凹液面最低點(diǎn)低于刻度線(xiàn)______
②向容量瓶中轉(zhuǎn)移溶液時(shí)不慎將少量溶液灑在容量瓶外______.

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同步練習(xí)冊(cè)答案