【題目】R、W、X、Y、Z為原子序數(shù)依次遞增的同一短周期元素，下列說(shuō)法一定正確的是(m、n均為正整數(shù))( )

A.若為強(qiáng)堿，則也為強(qiáng)堿

B.若為強(qiáng)酸，則Y是活潑非金屬元素

C.若Y的最低化合價(jià)為，則Z的最高正化合價(jià)為

D.若Ⅹ的最高正化合價(jià)為，則五種元素都是非金屬元素

【答案】B

【解析】

同周期元素從左到右元素的金屬性逐漸減弱，非金屬性逐漸增強(qiáng)，結(jié)合元素在周期表中的相對(duì)位置結(jié)合元素對(duì)應(yīng)的單質(zhì)、化合物的性質(zhì)解答。

A．同周期元素從左到右元素的金屬性逐漸減弱，若為強(qiáng)堿，則不一定為強(qiáng)堿，故A錯(cuò)誤；

B．同周期元素從左到右元素的非金屬性逐漸增強(qiáng)，若為強(qiáng)酸，如X為N元素，則Y可能為O，為活潑非金屬元素，故B正確；

C．若Y的最低化合價(jià)為-2，則Z的最低價(jià)為-1價(jià)，其最高正化合價(jià)為+7，也可能無(wú)正價(jià)，如F元素，故C錯(cuò)誤；

D．X的最高正化合價(jià)為+5，若X為P，則R一定為金屬元素，故D錯(cuò)誤；

故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某烴通過催化加氫后得到2－甲基丁烷，該烴不可能是( )

A. 3－甲基－1－丁炔B. 2－甲基－1－丁炔

C. 3－甲基－1－丁烯D. 2－甲基－1－丁烯

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】X、Y、Z 為不同短周期非金屬元素的氣態(tài)單質(zhì)。在一定條件下能發(fā)生如下反應(yīng)：Y+X→甲(g)，Y+Z→乙(g)。甲為10電子分子，Z為黃綠色氣體。甲、乙可化合生成離子化合物。

（1）X 的電子式是__________，甲的結(jié)構(gòu)式是__________。實(shí)驗(yàn)室制備Z的化學(xué)方程式___________________。

（2）寫出Y+X→甲的化學(xué)方程式___________________。

（3）已知常溫下，為液體，為固體。白磷在Z氣體中燃燒生成液態(tài)丙分子，白磷固體和 Z 氣體反應(yīng)，生成1mol液態(tài)丙時(shí)，能量變化如圖所示，寫出該反應(yīng)的熱化學(xué)方程式_______________。

已知1mol白磷固體和Z氣體反應(yīng)，生成固態(tài)丁時(shí)，放熱b kJ，則1mol固態(tài)丁轉(zhuǎn)化為液態(tài)丙時(shí)的反應(yīng)熱_____。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室制備1，2-二溴乙烷的反應(yīng)原理如下：

CH3CH2OHCH2=CH2，CH2=CH2+Br2→BrCH2CH2Br

用少量的溴和足量的乙醇制備1，2-二溴乙烷的裝置如圖所示：

有關(guān)數(shù)據(jù)列表如下：

回答下列問題：

(1)在裝置c中應(yīng)加入_______(選填序號(hào))，其目的是吸收反應(yīng)中可能生成的酸性氣體。

①水 ②濃硫酸 ③氫氧化鈉溶液 ④飽和碳酸氫鈉溶液

(2)判斷d管中制備1，2-二溴乙烷反應(yīng)已結(jié)束的最簡(jiǎn)單方法是_________。

(3)將1，2-二溴乙烷粗產(chǎn)品置于分液漏斗中加水，振蕩后靜置，產(chǎn)物應(yīng)在水的________(填“上”或“下”)層。

(4)若產(chǎn)物中有少量未反應(yīng)的Br2，最好用_______(填正確選項(xiàng)前的序號(hào))洗滌除去。

①水 ②氫氧化鈉溶液 ③碘化鈉溶液 ④乙醇

(5)以1，2-二溴乙烷為原料，制備聚氯乙烯，為了提高原料利用率，有同學(xué)設(shè)計(jì)了如下流程：1，2-二溴乙烷通過(①)反應(yīng)制得(②)，②通過(③)反應(yīng)制得氯乙烯，由氯乙烯制得聚氯乙烯。

①__________________(填反應(yīng)類型)

②__________________(填該物質(zhì)的電子式)

③__________________(填反應(yīng)類型)

寫出第一步的化學(xué)方程式________________________________。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，A是制取溴苯的實(shí)驗(yàn)裝置，B、C是改進(jìn)后的裝置。請(qǐng)仔細(xì)分析，對(duì)比三個(gè)裝置，回答下列問題：

（1）寫出三個(gè)裝置中發(fā)生反應(yīng)的主要化學(xué)方程式：________________。寫出B中右邊試管中所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：__________________。

（2）裝置A和C均采用了長(zhǎng)玻璃導(dǎo)管，其作用是_______、____________。

（3）在實(shí)驗(yàn)B、C裝好儀器及藥品后要使反應(yīng)開始，應(yīng)對(duì)裝置B進(jìn)行的操作是________________；應(yīng)對(duì)裝置C進(jìn)行的操作是_______________________。

（4）裝置B、C較好地解決了A中加裝藥品和使裝置及時(shí)密封的矛盾，方便了操作。A裝置中這一問題在實(shí)驗(yàn)中造成的后果是_________________。

（5）B中采用了洗氣瓶吸收裝置，其作用是______________________，反應(yīng)后洗氣瓶中可能出現(xiàn)的現(xiàn)象是_______________。

（6）B裝置也存在兩個(gè)明顯的缺點(diǎn)，使實(shí)驗(yàn)的效果不好或不能正常進(jìn)行。這兩個(gè)缺點(diǎn)是_____________________；_____________________。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各項(xiàng)敘述中，正確的是（ ）

A. 元素周期表每一周期元素原子的最外層電子排布均是從ns1 過渡到ns2np6

B. 若某基態(tài)原子的外圍電子排布為4d25s2，它是第五周期IVB族元素

C. M層全充滿而N層為4s1的原子和位于第四周期第ⅠA族的原子是同一種元素

D. 鈉原子由1s22s22p63s1→1s22s22p63p1時(shí)，原子釋放能量，由基態(tài)轉(zhuǎn)化成激發(fā)態(tài)

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)說(shuō)法不正確的是(　　)

A. 水合銅離子的模型如圖所示，1個(gè)水合銅離子中有4個(gè)配位鍵

B. CaF2晶體的晶胞如圖所示，每個(gè)CaF2晶胞平均占有4個(gè)Ca2＋

C. H原子的電子云圖如圖所示，H原子核外的大多數(shù)電子在原子核附近運(yùn)動(dòng)

D. 金屬Cu中Cu原子堆積模型如圖所示，該金屬晶體為最密堆積，每個(gè)Cu原子的配位數(shù)均為12

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】NA表示阿伏加德羅常數(shù)，下列敘述正確的是

A. 1 mol C3H6中含有的σ鍵數(shù)目一定為8NA

B. 用惰性電極電解飽和氯化鈉溶液，當(dāng)陽(yáng)極析出氣體22.4 L時(shí)，電子轉(zhuǎn)移2NA

C. 乙烯和環(huán)丙烷組成的42 g混合氣體中氫原子的個(gè)數(shù)為6NA

D. 標(biāo)準(zhǔn)狀況下，11.2 L CH3CH2OH中含有的分子數(shù)目為0.5NA

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在容積為2L的密閉容器中進(jìn)行如下反應(yīng)：A(g)+2B(g)3C(g)+nD(g)，開始時(shí)A為4mol，B為6mol；5min末時(shí)測(cè)得C的物質(zhì)的量為3mol，用D表示的化學(xué)反應(yīng)速率v(D)為0.2mol/(L·min)。計(jì)算:

(1)5min末A的物質(zhì)的量濃度為________。

(2)前5min內(nèi)用B表示的化學(xué)反應(yīng)速率v(B)為________。

(3)化學(xué)方程式中n值為________。

(4)此反應(yīng)在四種不同情況下的反應(yīng)速率分別為：

①v(A)=5mol/(L·min)

②v(B)=6mol/(L·min)

③v(C)=4.5mol/(L·min)

④v(D)=8mol/(L·min)

其中反應(yīng)速率最快的是________（填編號(hào)）。

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同步練習(xí)冊(cè)答案