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某課外活動小組欲利用氨氣與CuO反應,研究氨氣的性質并測其組成,設計了如下實驗(夾持裝置未畫出)進行實驗.請回答下列問題:

(1)儀器b中可選擇的試劑為(任意填一種)
 

(2)實驗中,裝置C中黑色CuO粉末全部轉化為紅色固體(已知Cu2O也為紅色固體),量氣管中有無色無味的氣體.實驗前稱取黑色CuO 80g,實驗后得到紅色固體質量為68g.則紅色固體成分的化學式為
 

(3)F中讀取氣體體積前,應向上或向下移動右管,使得左右兩邊液面相平,若無此操作,而F中左邊液面低于右邊液面,會導致讀取的氣體體積
 
 (填“偏大”或“偏小”或“無影響”).
(4)要想測得氨氣分子中氮、氫原子個數比,實驗中應至少測量或讀取哪些數據
 
(填序號).
a.B裝置實驗前后質量差mg;     b.F裝置實驗前后液面差VL
c.D裝置實驗前后質量差mg;     d.E裝置實驗前后質量差mg;
(5)E裝置中濃硫酸的作用是
 
考點:氨的制取和性質
專題:實驗題
分析:(1)濃氨水滴入錐形瓶中利用固體溶解放熱使一水合氨分解生成氨氣,需要選擇氫氧化鈉固體,氧化鈣固體或堿石灰;
(2)C中黑色CuO粉末變?yōu)榧t色固體,量氣管有無色無味的氣體,依據數據分析計算判斷;
(3)依據量氣管的使用原理回答,F中左邊液面低于右邊液面,會導致讀取的氣體體積偏;
(4)想測得氨氣分子中氮、氫原子個數比,須讀取F裝置實驗前后液面差VL,D裝置實驗前后質量差mg;
(5)E裝置中濃硫酸的作用是防止F中水蒸氣進入D中,并吸收氨氣,防止影響水的質量測定.
解答: 解:(1)儀器b是利用分液漏斗中滴入的氨水使錐形瓶中的固體溶解放熱促進一水合氨分解生成氨氣,所以儀器b中可選擇的試劑為氫氧化鈉固體、氧化鈣固體、堿石灰固體,
故答案為:堿石灰或生石灰或氫氧化鈉固體;
(2)實驗中觀察到裝置C中黑色CuO粉末變?yōu)榧t色固體,量氣管有無色無味的氣體,實驗前稱取黑色CuO 80g,物質的量為1mol,依據銅元素守恒,結合紅色物質可能為銅或氧化亞銅,若為銅質量為64g,若為氧化亞銅質量=0.5mol×144g/mol=72g,實驗后得到紅色固體質量為68g.則紅色固體成分的化學式為Cu和Cu2O;
故答案為:Cu和Cu2O;    
(3)量氣管中的液面低于水準管的液面,說明內部氣壓大于大氣壓,則量氣管中氣體的體積將偏小,
故答案為:偏;  
(4)若測得干燥管D增重為水物質的量,裝置F測得氣體的體積為為N2,計算得到氣體物質的量,依據元素守恒得到氮原子和氫原子物質的量之比,所以選擇b、c,
故答案為:b、c;
(5)干燥管D增重為水物質的量,E裝置中濃硫酸的作用是防止F中水蒸氣進入D中,并吸收氨氣,
故答案為:防止F中水蒸氣進入D中,并吸收氨氣.
點評:本題考查了氨氣的實驗室制備,性質驗證和反應現象分析判斷判斷,裝置流程分析,量氣裝置的使用方法,測定元素物質的量之比的計算,題目難度中等.試題有利于培養(yǎng)學生靈活應用所學知識的能力.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:

已知阿伏加德羅常數的值為 NA,下列說法正確的是( 。
A、2 mol H2O 含有NA個水分子
B、1 g氫氣含有NA個H2
C、1 mol Zn與過量稀鹽酸反應生成 NA個氫氣分子
D、32 g CH4 中含有 5 NA個原子

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科目:高中化學 來源: 題型:

分別取40mL 0.50mol/L鹽酸與0.55mol/L NaOH溶液進行中和反應.通過測定反應過程中所放出的熱量可計算中和熱.回答下列問題:
(1)若將環(huán)形玻璃攪拌棒換成銅棒,會導致測定結果
 
偏低、偏高或無影響),原因是
 

(2)假設鹽酸和氫氧化鈉溶液的密度都是1g/cm3,又知中和后生成溶液的比熱容c=4.18J/(g?℃).實驗時,還需測量的數據有
 

A.反應前鹽酸溶液的溫度           B.反應前鹽酸溶液的質量
C.反應前氫氧化鈉溶液的溫度       D.反應前氫氧化鈉溶液的質量
E.反應后混合溶液的最高溫度       F.反應后混合溶液的質量
(3)某學生實驗記錄數據如下:
實驗序號起始溫度t1/℃終止溫度t2/℃
鹽酸氫氧化鈉混合溶液
120.020.123.2
220.220.423.4
320.520.623.6
依據該學生的實驗數據計算,該實驗測得的中和熱為△H=
 

(4)假定該學生的操作完全同上,實驗中改用100mL 0.50mol/L鹽酸跟100mL 0.55mol/L NaOH溶液進行反應,與上述實驗相比,所放出的熱量
 
(填“相等”或“不相等”),所求中和熱
 
(填“相等”、“不相等”),簡述理由
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

用50mL0.50mol/L鹽酸與50mL0.55mol/LNaOH溶液在如圖所示的裝置中進行中和反應.通過測定反應過程中所放出的熱量可計算中和熱.回答下列問題:
(1)從實驗裝置上看,圖中尚缺少的一種玻璃用品是
 

(2)如果用60mL0.50mol/L鹽酸與50mL0.55mol/LNaOH溶液進行反應,與上述實驗相比,所求中和熱
 
(填“相等、不相等”)
(3)用相同濃度和體積的氨水(NH3?H2O)代替NaOH溶液進行上述實驗,測得的中和熱的數值會
 
;(填“偏大”、“偏小”、“無影響”).

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科目:高中化學 來源: 題型:

科學家一直致力于研究常溫、常壓下“人工固氮”的新方法.曾有報道:在常溫、常壓、光照條件下,N2在催化劑(摻有少量Fe2O3的TiO2)表面與水發(fā)生反應,生成的主要產物為NH3和另一種常見氣體.進一步研究NH3生成量與溫度的關系(其它條件均相同),部分實驗數據見下表:
T/K303213323
平衡時NH3的生成量/(10-6mol)4.85.96.0
回答下列問題:
(1)寫出該反應的化學方程式
 

(2)該反應的焓變△H
 
0(填“>”、“<”或“=”)
(3)請在答題紙的坐標圖中畫出上述反應在有催化劑與無催化劑兩種情況下反應過程中體系能量變化示意圖,并進行必要標注.
(4)與目前廣泛使用的工業(yè)合成氨方法相比,該方法中固氮反應速率慢.請?zhí)岢隹商岣咂浞磻俾是以龃驨H3
生成量的建議:
 

(5)已知:
N2(g)+3H2(g)=2NH3(g)△H=-92.4kJ/mol
H2(g)+Cl2(g)=2HCl(g)△H=-184.6kJ/mol
1
2
N2(g)+2H2(g)+
1
2
Cl2(g)=NH4Cl(s)△H=-313.6kJ/mol
①計算NH3(g)+HCl(g)=NH4Cl(s)的反應焓變:△H=
 

②室溫下NH3就和HCl能發(fā)生化合反應生成NH4Cl;而在加熱的條件下,NH4Cl則能分解為NH3和HCl.請用所學的化學原理解釋這一現象:
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

在溶解性方面,Br2(溴)與I2很相似,其稀的水溶液顯黃色.在實驗室里從溴水(Br2的水溶液)中提取Br2和提取I2的方法相似.
回答下列問題:
①常用的提取方法是
 
,化學試劑是
 
,最主要的儀器是
 

②若觀察發(fā)現提取Br2以后的水還有顏色,解決該問題的方法是
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

(1)實驗操作中,不慎將手指劃破,這時可從急救箱中取FeCl3溶液止血,其原理是
 

(2)今有兩瓶標簽模糊不清,只知道分別盛有淀粉溶液和氯化鈉溶液,試用2種方法對其鑒別.
 
;②
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

某有機物含有C、H、O三種元素.經燃燒分析實驗測定其碳的質量分數是64.86%,氫的質量分數是13.51%.如圖是該有機物的質譜圖.該有機物的相對分子質量
 
則該有機物的分子式為
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

決定物質性質的重要因素是物質結構.請回答下列問題.
(1)已知A和B為第三周期元素,其原子的第一至第四電離能如表所示:
電離能/kJ?mol-1I1I2I3I4
A5781517274511578
B7381451773310540
A通常顯
 
價,A的電負性
 
B的電負性(填“>”、“<”或“=”).B的基態(tài)原子核外電子排布式是
 

共價鍵C-CC-NC-S
鍵能/kJ?mol-1347305259
(2)已知:波長為300nm的紫外光的光子所具有的能量約為399kJ?mol-1.根據表有關蛋白質分子中重要化學
鍵的信息,說明人體長時間照射紫外光后皮膚易受傷害的原因
 

(3)研究物質磁性表明:金屬陽離子含未成對電子越多,則磁性越大,磁記錄性能越好.離子型氧化物V2O5和CrO2中,適合作錄音帶磁粉原料的是
 

(4)某配合物的分子結構如圖所示,其分子內不含有
 
(填標號).
A.離子鍵
B.共價鍵
C.金屬鍵
D.配位鍵
E.氫鍵.

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