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將W1g光亮的銅絲在空氣中加熱一段時間后，迅速插入下列物質中，取出干燥，如此反復幾次，最后取出銅絲用蒸餾水洗滌、干燥、稱得其質量為W2g．實驗時由于所插入的物質不同，銅絲的前后質量變化可能不同，下列所插物質與銅絲的質量關系不正確的是（　�。�
A、石灰水 W1＜W2
B、CO  W1=W2
C、H2SO4 W1＞W2
D、乙醇溶液 W1＜W2
考點：乙醇的化學性質,銅金屬及其重要化合物的主要性質
專題：元素及其化合物,有機反應
分析：銅絲在空氣中加熱反應生成黑色的氧化銅，再根據氧化銅與所給物質是否反應判斷W2g為哪種物質的質量，從而判斷選項正誤．
解答： 解：A．氧化銅和石灰水不反應，所以W2g為氧化銅的質量，W1g為銅絲的質量，所以W1＜W2，故A正確；
B．氧化銅和CO反應生成固體銅，所以W2g為銅的質量，W1g為銅的質量，所以W1=W2，故B正確；
C．稀H2SO4和氧化銅反應生成硫酸銅，所以有部分銅元素以離子方式進入溶液，W2g為未參加反應的銅質量，所以W1＞W2，故C正確；
D．CH3CH2OH+CuO
  △  
.
 
CH3CHO+Cu+H2O，固體氧化銅又生成銅，所以W2g為銅的質量，W1g為銅的質量，所以W1=W2，故D錯誤；
故選：D．
點評：本題考查了銅和乙醇的化學性質，為高頻考點，側重于學生的分析能力的考查，明確銅在乙醇催化氧化過程中的作用是解題關鍵，注意催化劑參與化學反應．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中化學 來源： 題型：

下列敘述中，可以說明金屬甲比乙活潑性強的是（　�。�
A、將甲乙作電極組成原電池時甲是負極
B、甲和乙用導線連接插入稀鹽酸溶液中，乙溶解，甲上有H2氣放出
C、在氧化還原反應中，甲比乙失去的電子多
D、同價態(tài)的陽離子，甲比乙的氧化性強

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科目：高中化學 來源： 題型：

下列突發(fā)事故的處理措施正確的是（　　）
A、有人不慎跌入含有大量二氧化碳的深洞中，不采取任何防護措施，立即下洞救人
B、廚房中的煤氣大量泄露時，立即關閉氣閥，不能打開抽油煙機排氣
C、眼睛里不小心濺進氫氧化鈉溶液，立即滴入稀鹽酸來中和
D、圖書檔案起火，用大量水澆滅

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科目：高中化學 來源： 題型：

完全燃燒相同物質的量下列各烴，消耗氧氣最多的是（　�。�
A、CH4
B、C2H4
C、C6H14
D、C2H2

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科目：高中化學 來源： 題型：

把淀粉溶液溶于沸水中，制成淀粉膠體．
（1）鑒別水溶液和膠體可以利用的方法是
 
．
（2）60℃左右時，在淀粉膠體中加入淀粉酶，充分反應．然后把反應后的全部液體裝入半透膜袋里，系緊袋口，并把它懸掛在盛有蒸餾水的燒杯里．從半透膜袋里析出的物質是
 
，該操作的名稱是
 
．

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科目：高中化學 來源： 題型：

請根據官能團的不同對下列有機物進行分類．
①CH3CH2OH　 ②CH3CCH3O　  ③CH3CH2Br  ④CH3COOCH2CH3　  ⑤CH3OH ⑥   ⑦CH3CHO⑧CHOOH    ⑨  ⑩
（1）芳香烴：
 
；（2）鹵代烴：
 
；（3）醇：
 
；（4）酚：
 
；
（5）醛：
 
；（6）酮：
 
；（7）羧酸：
 
；（8）酯：
 
．

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科目：高中化學 來源： 題型：

如圖是關于反應A2（g）+3B2（g）═2C（g）△H＜0的平衡移動圖形，影響平衡移動的原因是（　�。�
A、升高溫度，同時加壓
B、降低溫度，同時減壓
C、增大反應物濃度，同時使用催化劑
D、增大反應物濃度，同時減小生成物濃度

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科目：高中化學 來源： 題型：

下列說法不正確的是（　�。�
A、膠體屬于介穩(wěn)體系
B、工藝師利用鹽酸刻蝕石英制作藝術品
C、金屬鈉存放于煤油或石蠟油中
D、硅膠可做干燥劑和催化劑的載體

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科目：高中化學 來源： 題型：

下列說法不正確的是（　　）
A、水結成冰體積膨脹的事實與氫鍵有關
B、在水中的溶解度：C2H5OH＞CH3CH2CH2CH2OH
C、CH4、SiH4、GeH4、SnH4熔點隨相對分子質量增大而升高
D、利用相似相溶原理不能解釋：I2微溶于水，易溶于CCl4；HCl易溶于水

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