某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖裝置用于制取SO2和驗(yàn)證SO2的性質(zhì).分液漏斗內(nèi)裝75%的濃硫酸,錐形瓶?jī)?nèi)裝固體Na2SO3.試回答以下問(wèn)題:

(1)錐形瓶?jī)?nèi)發(fā)生的反應(yīng)的化學(xué)方程式為:
 

(2)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,品紅試液的顏色變?yōu)?div id="yc4oqcw" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
色;石蕊試液的顏色變?yōu)?div id="2u0sm2o" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
色.實(shí)驗(yàn)后加熱燒瓶,品紅試液的顏色變?yōu)?div id="i4mqsoa" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
色.
(3)溴水與SO2反應(yīng)的離子方程式為:
 

(4)導(dǎo)管①的作用是:
 
;倒置漏斗的作用是
 
考點(diǎn):探究二氧化硫與水和品紅溶液的反應(yīng)
專(zhuān)題:實(shí)驗(yàn)題
分析:(1)錐形瓶?jī)?nèi)亞硫酸鈉和濃硫酸反應(yīng)生成硫酸鈉和水和二氧化硫,據(jù)此書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式;
(2)二氧化硫可使品紅溶液褪色,表現(xiàn)了二氧化硫的漂白性,二氧化硫能使石蕊試液的顏色變?yōu)榧t色體現(xiàn)酸性,加熱褪色后的品紅溶液,溶液的顏色能復(fù)原,所以實(shí)驗(yàn)后加熱燒瓶品紅試液的顏色恢復(fù)紅色;
(3)二氧化硫具有還原性,能與溴水發(fā)生氧化還原反應(yīng)生成硫酸和氫溴酸;
(4)導(dǎo)管①的作用是平衡分液漏斗和錐形瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng),使液體能夠順利流下,倒置漏斗能防止溶液倒吸.
解答: 解:(1)亞硫酸鈉(Na2SO3)固體與較濃硫酸(H2SO4)在錐形瓶?jī)?nèi)反應(yīng),生成硫酸鈉和水和二氧化硫,化學(xué)反應(yīng)方程式為:Na2SO3+H2SO4(濃)=Na2SO4+SO2↑+H2O,
故答案為:Na2SO3+H2SO4(濃)=Na2SO4+SO2↑+H2O;
(2)二氧化硫可使品紅溶液褪色,表現(xiàn)了二氧化硫的漂白性,所以實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,品紅試液的顏色變?yōu)闊o(wú)色,二氧化硫和水反應(yīng)生成亞硫酸,石蕊試液遇酸顯紅色,二氧化硫漂白不穩(wěn)定,實(shí)驗(yàn)后加熱燒瓶,品紅試液的顏色恢復(fù)紅色,
故答案為:無(wú);紅;紅;
(3)SO2通入溴水中,二氧化硫被氧化劑溴單質(zhì)氧化為硫酸,反應(yīng)的化學(xué)方程式SO2+Br2+2H2O=H2SO4+2HBr,反應(yīng)的離子方程式為:SO2+Br2+2H2O═4H++SO42-+2Br-;
故答案為:Br2+SO2+2H2O=4H++2Br-+SO42-;
(4)導(dǎo)管①用橡皮管連接分液漏斗和錐形瓶,能平衡分液漏斗和錐形瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng),使液體能夠順利流下,倒扣的漏斗溶液上升具有緩沖作用,能防止倒吸,防止燒杯內(nèi)液體倒流入左側(cè)試劑瓶?jī)?nèi),
故答案為:平衡分液漏斗和錐形瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng),使液體能夠順利流下;防止燒杯內(nèi)液體倒流入左側(cè)試劑瓶?jī)?nèi).
點(diǎn)評(píng):本題考查學(xué)生對(duì)實(shí)驗(yàn)原理與裝置的理解與評(píng)價(jià)、常用化學(xué)用語(yǔ)書(shū)寫(xiě)、離子具檢驗(yàn)與實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)、閱讀獲取信息能力等,掌握二氧化硫酸性氧化物性質(zhì)、漂白性、還原性等是解題關(guān)鍵,題目難度中等.
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    相關(guān)習(xí)題

    科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

    有機(jī)化合物A~G有如下轉(zhuǎn)化關(guān)系:

    已知:RCH=CH2
    B2H6
    H2O2/OH-
    RCH2CH2OH
    請(qǐng)?zhí)顚?xiě)下列空白:
    (1)11.2L(標(biāo)準(zhǔn)狀況)的烴A在氧氣中充分燃燒可以產(chǎn)生88g CO2和45g H2O.A的分子式是
     
    .A核磁共振氫譜共有
     
    個(gè)峰,峰面積之比是
     

    (2)B和C均為一氯代烴,它們的關(guān)系是
     

    (3)按系統(tǒng)命名法E的名稱(chēng)是
     

    (4)反應(yīng)②的化學(xué)方程式是
     

    (5)只含一種官能團(tuán)的F的同分異構(gòu)體還有
     
    種,其中與F有相同官能團(tuán)的同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是
     

    (6)在一定條件下,由D聚合得到的高分子化合物的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是
     

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    科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

    有關(guān)有機(jī)物的說(shuō)法正確的是(  )
    A、石油分餾可以獲得重要的有機(jī)化工原料乙烯
    B、乙醇、乙酸、乙酸乙酯可用飽和氫氧化鈉溶液鑒別
    C、乙烷和苯所含的碳碳鍵不同,但都能發(fā)生氧化反應(yīng)和取代反應(yīng)
    D、糖類(lèi)、油脂和蛋白質(zhì)都是人體必需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),它們的組成元素相同

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    科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

    用如圖所示裝置可以完成一系列實(shí)驗(yàn)(圖中夾持裝置已略去)

    請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
    Ⅰ.(1)儀器P的名稱(chēng)是
     
    ,若用裝置A由濃硫酸和亞硫酸鈉固體制取SO2氣體,(H2SO4+Na2SO3=Na2SO4+SO2↑+H2O),并通過(guò)裝置B 完成表中設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),
    請(qǐng)?zhí)顚?xiě)表中空白:
    B中棉花的位置
    所 蘸 試劑石蕊試紙品紅溶液淀粉和碘水混合物氫硫酸
    現(xiàn)象
     
     
    褪色淺黃色固體
    體現(xiàn)SO2性質(zhì)水溶液顯酸性漂白性
     
    氧化性
    (2)寫(xiě)出③中反應(yīng)的離子方程式:
     
    .寫(xiě)出④反應(yīng)的化學(xué)方程式:
     

    Ⅱ.若用裝置A由高錳酸鉀固體和濃鹽酸混合制取Cl2氣體,
    裝置B中的四處棉花依次做了如下處理:①蘸有FeCl2溶液、②蘸有KI淀粉溶液、③蘸有石蕊溶液、④蘸有濃NaOH 溶液.
    (1)反應(yīng)開(kāi)始后,觀察到①處有棕黃色物質(zhì)產(chǎn)生,寫(xiě)出①處發(fā)生的離子方程式
     

    (2)在試驗(yàn)過(guò)程中,在②處能觀察到棉花上的溶液變藍(lán)色,但反應(yīng)較長(zhǎng)時(shí)間后,②處藍(lán)色退去,因?yàn)樯傻腎2被Cl2氧化成IO3-,寫(xiě)出該反應(yīng)的離子方程式
     

    (3)在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,在③處能觀察到的現(xiàn)象是
     

    (4)④處發(fā)生反應(yīng)的離子方程式:
     

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    科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

    為探究SO2氣體的還原性某興趣小組設(shè)計(jì)了如裝置圖:
    (1)證明SO2與Fe3+發(fā)生反應(yīng)的現(xiàn)象為
     
    ;
    (2)實(shí)驗(yàn)中所需的SO2氣體可以用濃硫酸和銅反應(yīng)來(lái)制取,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
     

    (3)在上述裝置中通入過(guò)量的SO2,為了驗(yàn)證A中SO2與Fe3+發(fā)生了氧化還原反應(yīng)他們?nèi)中的溶液,分成三份,并設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn):
    方案①:往第一份試液中加入KMnO4溶液,不變紅,紫色褪去.
    方案②:往第二份試液加入KSCN溶液,不變紅,再加入新制的氯水,溶液變紅
    方案③:往第三份試液加入用稀鹽酸酸化的BaCl2,產(chǎn)生白色沉淀
    上述方案中不合理的是
     
    (填數(shù)字序號(hào)),原因是
     

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    科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

    小明同學(xué)非常喜歡實(shí)驗(yàn)探究課,為了探究SO2的相關(guān)性質(zhì)做了下列實(shí)驗(yàn),請(qǐng)根據(jù)下列情況回答相關(guān)問(wèn)題.

    探究一:銅與濃硫酸反應(yīng)產(chǎn)物的鑒定
    (1)試管B中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是
     
    .試管C中溶液變渾濁,則證明SO2具有
     
    性.
    (2)試管C口部的棉團(tuán)既可浸堿溶液,又可浸NaHCO3溶液,其作用是
     
    ,如果浸NaHCO3溶液,則發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是
     

    探究二:已知CO2和SO2的化學(xué)性質(zhì)具有相似性和差異性.某同學(xué)為了確認(rèn)干燥的SO2和Na2O2反應(yīng)中是否有氧氣生成嗎,擬使用下列裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn).

    (3)D裝置的作用是
     

    (4)為確認(rèn)SO2和Na2O2反應(yīng)的產(chǎn)物,該同學(xué)設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)操作,你認(rèn)為應(yīng)該進(jìn)行的操作(按先后順序排列)是
     
    (填序號(hào)).
    A.用帶火星的細(xì)木條靠近干燥管口a,觀察細(xì)木條是否著火燃燒.
    B.將C裝置中反應(yīng)后的固體物質(zhì)溶于適量水配成溶液.
    C.在配成的溶液中加入用硝酸(氧化性酸)酸化的硝酸鋇溶液,觀察是否有沉淀生成.
    D.在配成的溶液中先加入鹽酸,再加入氯化鋇溶液,觀察是否有氣泡或沉淀生成.

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    科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

    如圖為常見(jiàn)氣體制備、干燥、性質(zhì)驗(yàn)證和尾氣處理的部分儀器裝置(加熱及固定裝置均略去),儀器裝置可任意選擇,必要時(shí)可重復(fù)選用.

    請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
    (1)在裝置A的圓底燒瓶中裝入鋅片,分液漏斗中裝入稀硫酸,以驗(yàn)證H2的還原性并檢驗(yàn)其氧化產(chǎn)物.
    ①若按順序A→D→B→B→C連接時(shí),則兩次使用的裝置B中所盛放藥品的化學(xué)式依次為CuO、
     
    (填化學(xué)式).
    ②檢驗(yàn)裝置的氣密性后,在加熱裝有CuO的裝置B前必須進(jìn)行的操作是
     

    (2)在裝置A的錐形瓶中裝入Na2O2,分液漏斗中裝入濃氨水,裝置B中裝入固體催化劑,以進(jìn)行氨的催化氧化.
    ①若裝置的連接順序?yàn)锳→C→B→C,則裝置B中氨的催化氧化反應(yīng)的化學(xué)方程式為
     
    ,裝置B中可能觀察到的現(xiàn)象是
     

    ②若把裝置A制得的氣體與Cl2混合在一起,產(chǎn)生白煙,寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式
     
    .該反應(yīng)體現(xiàn)了氨的
     
    性.
    (3)在裝置A的錐形瓶中裝入Na2SO3,分液漏斗中裝入濃H2SO4,裝置B中裝入Na2O2,以探究SO2氣體與Na2O2反應(yīng)的產(chǎn)物成分.
    ①裝置連接的順序?yàn)?div id="skwy4c2" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
     
     
    →C.
    ②甲同學(xué)認(rèn)為SO2與Na2O2反應(yīng)的化學(xué)方程式為2SO2+2Na2O2=2Na2SO3+O2,而乙同學(xué)認(rèn)為SO2與Na2O2反應(yīng)的化學(xué)方程式為SO2+Na2O2=Na2SO4.請(qǐng)你設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)方案驗(yàn)證甲、乙的實(shí)驗(yàn)結(jié)論:
     

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    科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

    鈦被譽(yù)為“未來(lái)世紀(jì)的金屬”.試回答下列問(wèn)題:
    (1)Ti元素基態(tài)原子的價(jià)電子層排布式為
     

    (2)在Ti的化合物中,可以呈現(xiàn)+2、+3、+4三種化合價(jià),其中以+4價(jià)的Ti最為穩(wěn)定.偏鈦酸鋇的熱穩(wěn)定性好,介電常數(shù)高,在小型變壓器、話筒和擴(kuò)音器中都有應(yīng)用.偏鈦酸鋇晶體中晶胞的結(jié)構(gòu)示意圖如下,則它的化學(xué)式是
     
    ,其中與鈦原子距離最近的氧原子有
     
    個(gè). 
    (3)現(xiàn)有Ti3+的配合物[TiCl(H2O)5]Cl2?H2O.該配合物的配體是
     
    ,配位數(shù)是
     

    (4)已知:對(duì)于ABn型分子(A是中心原子,B是配位原子),當(dāng)結(jié)構(gòu)相似時(shí),分子內(nèi)的鍵角大小取決于中心原子或配位原子的電負(fù)性大。褐行脑酉嗤瑫r(shí),配位原子的電負(fù)性越大,鍵角越;配位原子相同時(shí),中心原子的電負(fù)性越大,鍵角越大.則NF3、PF3、NH3的鍵角由大到小的順序?yàn)?div id="gackeg4" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
    ,
    (5)乙二胺(H2N-CH2-CH2-NH2)分子中氮原子軌道的雜化類(lèi)型為,乙二胺和三甲胺[N(CH33]均屬于胺,但乙二胺比三甲胺的沸點(diǎn)高的多,原因
     

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    科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

    科學(xué)家一直致力于“人工固氮”的方法研究.目前合成氨的技術(shù)原理為氮?dú)夂蜌錃庠诟邷馗邏捍呋瘎l件下生成氨氣:
    (1)已知:N2(g)+O2(g)=2NO(g);△H=+180.5kJ?mol-1
    4NH3(g)+5O2(g)=4NO(g)+6H2O(g);△H=-905kJ?mol-1
    2H2(g)+O2(g)=2H2O(g);△H=-483.6kJ?mol-1
    請(qǐng)寫(xiě)出氮?dú)夂蜌錃庠诟邷馗邏捍呋瘎l件下生成氨氣的熱化學(xué)方程式:
     

    (2)氨氣在純氧中燃燒,生成一種單質(zhì)和水,試寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:
     
    ,科學(xué)家利用此原理,設(shè)計(jì)成氨氣一氧氣燃料電池,則通入氨氣的電極是
     
     (填“正極”或“負(fù)極”);堿性條件下,該電極發(fā)生反應(yīng)的電極反應(yīng)式為
     

    (3)一定條件下,某密閉容器中發(fā)生反應(yīng):4NH3(g)+5O2(g)?4NO(g)+6H2O(g).
    ①寫(xiě)出該反應(yīng)的平衡常數(shù)表達(dá)式:K=
     

    ②在一定體積的密閉容器中,為使該反應(yīng)的反應(yīng)速率增大,且平衡向正反應(yīng)方向移動(dòng),下列措施中可采用的是
     
    (填字母代號(hào)).
    a.增大壓強(qiáng)    b.適當(dāng)升高溫度     c.增大O2的濃度    d.選擇高效催化劑.

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    同步練習(xí)冊(cè)答案