過氧化鈉是一種淡黃色固體,它能與二氧化碳反應(yīng)生成氧氣,在潛水艇中用作制氧劑,供人類呼吸之用,它與二氧化碳反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2Na2O2+2CO2═2Na2CO3+O2.某學(xué)生為了驗證這一實驗,以足量的大理石、足量的鹽酸和1.95克過氧化鈉樣品為原料,制取O2,設(shè)計出如下實驗裝置:

(1)圖4A中制取CO2的裝置,應(yīng)從如圖1、2、3中選哪個圖:
 
,B裝置中盛放的試劑是
 
,其作用是
 
,C裝置內(nèi)可能出現(xiàn)的現(xiàn)象是
 
.為了檢驗E中收集到的氣體,在取出集氣瓶后,
 
.(填操作)
(2)若圖4 D中的1.95g過氧化鈉樣品接近反應(yīng)完畢時,你預(yù)測E裝置內(nèi)有何現(xiàn)象?
 

(3)你認為圖4A---E的實驗裝置中,E部分是否安全、合理?E是否需要改為下列四項中的哪一項:
 
.(用圖5甲、乙、丙、丁填空)除去未反應(yīng)完的二氧化碳.
考點:常見氣體制備原理及裝置選擇
專題:實驗題
分析:(1)根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)及反應(yīng)條件選取反應(yīng)裝置;水蒸氣能使無水硫酸銅由白色變藍色;使帶火星的木條復(fù)燃的氣體是氧氣.
(2)如過氧化鈉完全反應(yīng),則E中產(chǎn)生大量沉淀,且產(chǎn)生倒吸;
(3)根據(jù)是否能產(chǎn)生倒吸現(xiàn)象判斷是否合理、安全;根據(jù)實驗密度選擇裝置.
解答: 解:(1)該反應(yīng)的藥品是固體和液體,且不需加熱,所以所需裝置為固液混合不加熱型,所以排除圖1;圖2中只能制取少量二氧化碳而不能制取大量二氧化碳,所以排除圖2,故選圖3;
大理石和鹽酸的反應(yīng)是放熱反應(yīng),鹽酸具有揮發(fā)性,所以制取的二氧化碳中含有氯化氫氣體、水蒸氣,氯化氫和碳酸氫鈉能反應(yīng)生成二氧化碳,所以B裝置的作用是吸收A裝置中產(chǎn)生的鹽酸酸霧,除去HCl氣體;
二氧化碳和碳酸氫鈉不反應(yīng),水蒸氣能使無水硫酸銅由白色變藍色,所以C裝置內(nèi)可能出現(xiàn)的現(xiàn)象是白色固體變藍色;
過氧化鈉和二氧化碳反應(yīng)生成氧氣,氧氣能使帶火星的木條復(fù)燃,檢驗時,可用帶火星的木條放在管口,木條復(fù)燃說明收集到的氣體為氧氣,
故答案為:圖3;飽和碳酸氫鈉溶液;吸收A裝置中產(chǎn)生的鹽酸酸霧;白色固體變藍色;用帶火星的木條放在管口,木條復(fù)燃說明收集到的氣體為氧氣;
(2)當(dāng)D中的1.95g過氧化鈉樣品接近反應(yīng)完畢時,由于生成氧氣的量減少,壓強變小,所以E中可能會因二氧化碳與石灰水反應(yīng)而倒吸.
故答案為:由于生成氧氣的量減少,E中可能會因二氧化碳與石灰水反應(yīng)而倒吸;
(3)E裝置容易產(chǎn)生倒吸現(xiàn)象,所以不安全、不合理,所以需要改進;飽和石灰水能和二氧化碳反應(yīng),所以飽和石灰水的作用是吸收二氧化碳,收集較純凈的氧氣,乙試管中進氣管較長,二氧化碳能充分和飽和石灰水反應(yīng),丙試管中進氣管較短,導(dǎo)致二氧化碳和飽和石灰水反應(yīng)不充分,且隨著氣體的進入,試管中的液體被排到水槽中,故選乙.
故答案為:不安全,不合理;乙.
點評:本題以鈉的化合物為載體綜合考查學(xué)生的分析能力和實驗?zāi)芰,為高頻考點,注意把握實驗的原理和注意事項,結(jié)合物質(zhì)的性質(zhì)把握實驗,難度中等.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

配制500mL0.5mol?L-1的NaOH溶液,試回答下列問題:
(1)計算:需要托盤天平稱量NaOH固體的質(zhì)量為
 

(2)某學(xué)生用托盤天平稱量一個小燒杯的質(zhì)量,稱量前,把游碼放在標(biāo)尺的零刻度處,天平靜止時,發(fā)現(xiàn)指針在分度盤的偏右位置,此時左邊的托盤將
 
(填“高于”或者“低于”)右邊的托盤.欲使天平平衡,所進行的操作為
 

(3)配制方法  設(shè)計五個操作步驟:
①向盛有NaOH的燒杯中加入200mL蒸餾水使其溶解,并冷卻至室溫.
②繼續(xù)往容量瓶中加蒸餾水至液面接近刻度線1-2cm.
③將NaOH溶液沿玻璃棒注入500mL容量瓶中.
④在燒杯中加入少量的蒸餾水,小心洗滌2-3次,每次的洗滌液均移入容量瓶
⑤改用膠頭滴管加蒸餾水至刻度線,加蓋搖勻.
試將以上操作排出先后順序
 

(4)某學(xué)生實際配制NaOH溶液的濃度為0.48mol?L-1,原因可能是
 
(填字母序號).
A、使用濾紙稱量氫氧化鈉固體
B、容量瓶中原來存有少量蒸餾水.
C、溶解后的燒杯未經(jīng)多次洗滌
D、用膠頭滴管定容時仰視刻度
(5)NaOH溶液長時間敞口放置在空氣中,會部分變質(zhì)為Na2CO3.取100mL0.5mol?L-1的NaOH的溶液,敞口放置一段時間去中和稀鹽酸,消耗鹽酸的量
 
0.05mol.(填“大于”“小于”或“等于”).

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

計算題(要求寫出計算過程)
(1)現(xiàn)要配制250mL2mol?L-1的Na2SO4 溶液,計算需稱取Na2SO4?10H2O的質(zhì)量.
(2)取配制好的Na2SO4溶液200mL,要將其濃度降低為1mol?L-1
①若將原溶液中加水稀釋,計算所需蒸餾水的體積.
②若向原溶液中加入1mol?L-1 的BaCl2溶液,計算需加入BaCl2溶液的體積.(計算時不考慮溶液體積的變化)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

分別用一種試劑將下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì)除去(括號內(nèi)為混入的雜質(zhì)).
物   質(zhì)需加入的試劑有關(guān)離子方程式
BaSO4(BaCO3 
 
FeSO4(CuSO4 
 
NaCl(HCl)
 

 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

物質(zhì)的量的單位是
 
;摩爾質(zhì)量的單位是
 
,水的摩爾質(zhì)量是
 
;氣體摩爾體積單位是
 
,在標(biāo)準(zhǔn)狀況下,44.8L氧氣的物質(zhì)的量是
 
,它的質(zhì)量是
 
,所含有的氧原子數(shù)目是
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

I、已知室溫時,0.1mol/L某一元酸HA在水中有0.1%發(fā)生電離,回答下列問題:
(1)該溶液中c(H+)=
 

(2)HA的電離平衡常數(shù)K=
 
;
(3)升高溫度時,K
 
(填“增大”“減小”或“不變”).
(4)由HA電離出的c(H+)約為水電離出的c(H+)的
 
倍.
II、已知t℃時,Kw=1×10-13,則t℃(填“>”、“<”或“=”)
 
25℃.在t℃時將pH=11的NaOH溶液a L與pH=1的H2SO4溶液b L混合(忽略混合后溶液體積的變化),若所得混合溶液的pH=2,則a?:b=
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

請根據(jù)物質(zhì)的組成對他們進行分類,填序號(A酸、B堿、C鹽、D酸性氧化物、E堿性氧化物、F金屬單質(zhì)、G非金屬單質(zhì)、H混合物 )
Na
 
   Cl2
 
    FeCl3
 
 H2SO4
 
CaCO3
 
 CaO
 
 NaOH
 
 NaHSO4
 
 CO2
 
 氨水
 
 CuSO4?5H2O
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

等質(zhì)量的Na、Mg、Al分別跟足量的鹽酸反應(yīng),產(chǎn)生H2的質(zhì)量比為
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列各組離子因發(fā)生氧化還原反應(yīng)而不能大量共存的是( 。
A、Ba2+、Cl-、C
O
2-
3
B、N
H
+
4
、M
g
+
2
、OH-
C、Na+H+、S
O
2-
3
D、Fe2+、H+、N
O
-
3

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同步練習(xí)冊答案