I、已知室溫時,0.1mol/L某一元酸HA在水中有0.1%發(fā)生電離,回答下列問題:
(1)該溶液中c(H+)=
 

(2)HA的電離平衡常數(shù)K=
 
;
(3)升高溫度時,K
 
(填“增大”“減小”或“不變”).
(4)由HA電離出的c(H+)約為水電離出的c(H+)的
 
倍.
II、已知t℃時,Kw=1×10-13,則t℃(填“>”、“<”或“=”)
 
25℃.在t℃時將pH=11的NaOH溶液a L與pH=1的H2SO4溶液b L混合(忽略混合后溶液體積的變化),若所得混合溶液的pH=2,則a?:b=
 
考點:酸堿混合時的定性判斷及有關(guān)ph的計算,弱電解質(zhì)在水溶液中的電離平衡
專題:電離平衡與溶液的pH專題
分析:I.(1)c(H+)=c(HA)×電離度;
(2)電離平衡常數(shù)K=
c(H+).c(A-)
c(HA)
;
(3)弱電解質(zhì)的電離是吸熱反應,升高溫度促進電離;
(4)酸溶液中水電離出的c(H+)等于溶液中c(OH-);
II.水的電離是吸熱反應,升高溫度促進水電離,水的離子積常數(shù)增大,在t℃時將pH=11的NaOH溶液中c(OH-)=
10-13
10-11
mol/L=0.01mol/L,pH=1的H2SO4溶液中c(H+)=0.1mol/L,若所得混合溶液的pH=2,則混合溶液中c(H+)=
0.1mol/L×bL-0.01mol/L×aL
(a+b)L
=0.01mol/L,據(jù)此計算a、b之比.
解答: 解:I.(1)c(H+)=c(HA)×電離度=0.1mol/L×0.1%=10-4 mol/L,
故答案為:10-4 mol/L;
(2)電離平衡常數(shù)K=
c(H+).c(A-)
c(HA)
10-4×10-4
0.1
=10-7,
故答案為:10-7;
(3)弱電解質(zhì)的電離是吸熱反應,升高溫度促進電離,所以其K增大,故答案為:增大;
(4)酸溶液中水電離出的c(H+)等于溶液中c(OH-)=
10-14
10-4
mol/L=10-10 mol/L,由HA電離出的c(H+)約為水電離出的c(H+)的倍數(shù)=
10-4mol/L
10-10mol/L
=106,
故答案為:106;
II.水的電離是吸熱反應,升高溫度促進水電離,水的離子積常數(shù)增大,所以t℃>25℃,在t℃時將pH=11的NaOH溶液中c(OH-)=
10-13
10-11
mol/L=0.01mol/L,pH=1的H2SO4溶液中c(H+)=0.1mol/L,若所得混合溶液的pH=2,則混合溶液中c(H+)=
0.1mol/L×bL-0.01mol/L×aL
(a+b)L
=0.01mol/L,a:b=9:2,
故答案為:>;9:2.
點評:本題考查酸堿混合溶液定性判斷、弱電解質(zhì)的電離等知識點,正確理解電離度、電離平衡常數(shù)、混合溶液pH計算等即可解答,會正確計算酸溶液中水電離出c(H+),為易錯點.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中化學 來源: 題型:

在酸性溶液中c(H+
 
c(OH-);在25℃時,堿性溶液中pH
 
7,NaNO3溶液中c(OH-)=
 
,酸溶液中c(H+)?c(OH-)=
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

中和熱的測定是高中重要的定量實驗.取0.55mol/L的NaOH溶液50mL與0.25mol/L的硫酸溶液50mL置于右圖所示的裝置中進行中和熱的測定實驗,回答下列問題:
(1)從右圖實驗裝置看,其中尚缺少的一種玻璃用品是
 
,
除此之外,裝置中的一個明顯錯誤是
 

(2)寫出稀硫酸和稀氫氧化鈉溶液反應表示中和熱的熱化學方程式(中和熱數(shù)值為57.3kJ/mol):
 

(3)倒入NaOH溶液的正確操作是
 
(從下列選出).
A.沿玻璃棒緩慢倒入 B.分三次少量倒入 C.一次迅速倒入
(4)若改用60mL 0.25mol?L-1 H2SO4和50mL 0.55mol?L-1 NaOH溶液進行反應與上述實驗相比,所放出的熱量
 
(填“相等”“不相等”),若實驗操作均正確,則所求中和熱
 
(填“相等”“不相等”).
(5)實驗數(shù)據(jù)如下表:
①請?zhí)顚懴卤碇械目瞻祝?br />
實驗次數(shù)起始溫度t1終止溫度t2/溫度差平均值
t2-t1)/
H2SO4NaOH平均值
126.226.026.129.5   
 
227.027.427.233.3
325.925.925.929.2
426.426.226.329.8
②近似認為0.55mol/L NaOH溶液和0.25mol/L硫酸溶液的密度都是1g/cm3,中和后生成溶液的比熱容c=4.18J/(g?℃).則中和熱△H=
 
 ( 取小數(shù)點后一位).
(6)若某同學利用上述裝置做實驗,有些操作不規(guī)范,造成測得中和熱的數(shù)值偏低,請你分析可能的原因是
 

A.測量鹽酸的溫度后,溫度計沒有用水沖洗干凈
B.把量筒中的氫氧化鈉溶液倒入小燒杯時動作遲緩
C.做本實驗的當天室溫較高
D.將50mL0.55mol/L氫氧化鈉溶液取成了50mL0.55mol/L的氨水
E.在量取鹽酸時仰視計數(shù).

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科目:高中化學 來源: 題型:

(1)液氯    (2)氯氣    (3)白磷    (4)紅磷    (5)D    (6)T(7)(9)CH2=CH-CH3(8)(10)(11)2,2-二甲基丁烷
在上述物質(zhì)中是同系物的有
 
;
互為同分異構(gòu)體的有
 

互為同素異形體的有
 
;
互為同位素的有
 

互為同一物質(zhì)的有
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

過氧化鈉是一種淡黃色固體,它能與二氧化碳反應生成氧氣,在潛水艇中用作制氧劑,供人類呼吸之用,它與二氧化碳反應的化學方程式為:2Na2O2+2CO2═2Na2CO3+O2.某學生為了驗證這一實驗,以足量的大理石、足量的鹽酸和1.95克過氧化鈉樣品為原料,制取O2,設(shè)計出如下實驗裝置:

(1)圖4A中制取CO2的裝置,應從如圖1、2、3中選哪個圖:
 
,B裝置中盛放的試劑是
 
,其作用是
 
,C裝置內(nèi)可能出現(xiàn)的現(xiàn)象是
 
.為了檢驗E中收集到的氣體,在取出集氣瓶后,
 
.(填操作)
(2)若圖4 D中的1.95g過氧化鈉樣品接近反應完畢時,你預測E裝置內(nèi)有何現(xiàn)象?
 

(3)你認為圖4A---E的實驗裝置中,E部分是否安全、合理?E是否需要改為下列四項中的哪一項:
 
.(用圖5甲、乙、丙、丁填空)除去未反應完的二氧化碳.

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科目:高中化學 來源: 題型:

A是化學實驗室中最常見的有機物,它易溶于水并有特殊香味;B的產(chǎn)量可衡量一個國家石油化工發(fā)展的水平.有關(guān)物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示:
(1)寫出B物質(zhì)的結(jié)構(gòu)簡式:
 

(2)反應1的化學方程式:
 
;反應3的化學方程式
 
;反應 4的化學方程式
 

(3)反應②④的反應類型分別為
 
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

為了證明一水合氨是弱電解質(zhì),甲、乙、丙三位同學利用下面的試劑進行實驗:0.10mol?L-1氨水、醋酸銨晶體(其水溶液顯中性)、酚酞試劑、pH試紙、蒸餾水.
(1)甲用pH試紙測出0.10mol?L-1氨水的pH為10,據(jù)此他認定一水合氨是弱電解質(zhì),你認為這一結(jié)論 (填“正確”、“不正確”或“無法確定”),并說明理由
 

(2)乙取出10mL 0.10mol?L-1氨水,用pH試紙測出其pH為a,然后用蒸餾水稀釋至1 000mL,再用pH試紙測出其pH為b,他認為只要a、b滿足如下關(guān)系
 
(用等式或不等式表示)就可以確認一水合氨是弱電解質(zhì).
(3)丙取出10mL 0.10mol?L-1氨水,滴入2滴酚酞試液,顯粉紅色,再加入CH3COONH4晶體少量,顏色變淺;你認為這一方法能否證明一水合氨是弱電解質(zhì),
 
(填“能”或“否”).

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科目:高中化學 來源: 題型:

莽草酸是合成治療禽流感的藥物--達菲(Tamiflu)的原料之一.莽草酸是A的一種異構(gòu)體.A的結(jié)構(gòu)簡式如下:
(1)A分子中兩種含氧官能團的名稱是
 

(2)1mol A與氫氧化鈉溶液完全反應,需要消耗NaOH的物質(zhì)的量是
 

(3)A在濃硫酸作用下加熱可得到B(B的結(jié)構(gòu)簡式為),其反應類型是
 
,1molB與足量NaHCO3溶液反應,可產(chǎn)生標況下CO2的體積為
 

(4)B的同分異構(gòu)體中既含有酚羥基又含有酯基的共有
 
 種.

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科目:高中化學 來源: 題型:

用NA表示阿伏加德羅常數(shù)的值,下列敘述正確的是(  )
A、含有NA個氮原子的氮氣在標準狀況下的體積約為22.4 L
B、標準狀況下,11.2 L H2O含有的分子數(shù)為0.5NA
C、在常溫常壓下,11.2 L Cl2含有的分子數(shù)為0.5NA
D、25℃,1.01×105Pa,64 g SO2中含有的原子數(shù)為3NA

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