O2和O3互為同位素
 
．（判斷對錯）
考點：同位素及其應用,同素異形體
專題：原子組成與結構專題
分析：有相同質(zhì)子數(shù)，不同中子數(shù)的原子互為同位素；
相同元素組成，不同形態(tài)的單質(zhì)互為同素異形體．
解答： 解：O2和O3都是由氧元素形成的不同單質(zhì)，故互為同素異形體，
故答案為：×．
點評：本題考查同位素、同素異形體的概念，難度不大．對于元素、核素、同位素、同素異形體、同分異構體、同系物、同種物質(zhì)等概念的區(qū)別是考試的熱點問題．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中化學 來源： 題型：

除去下列物質(zhì)中所混有的少量雜質(zhì)，寫出有關反應的離子方程式．
（1）Fe2O3粉末中含有Al2O3
 
；
（2）FeCl3溶液中混有少量FeCl2
 
；
（3）FeCl2溶液中混有少量FeCl3
 
；
（4）Na2SO4溶液中混有少量NaHCO3
 
；
（5）NaHCO3溶液中混有少量Na2CO3
 
．

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科目：高中化學 來源： 題型：

下列實驗操作不正確的是
 
（填字母代號）．
A．在催化劑存在的條件下，苯和溴水發(fā)生反應可生成無色、比水重的液體溴苯．
B．將銅絲彎成螺旋狀，在酒精燈上加熱變黑后，立即伸入盛有無水乙醇的試管中，完成乙醇氧化為乙醛的實驗．
C．醇中含有少量水可加入生石灰再蒸餾制得無水乙醇．
D．實驗室蒸餾石油時溫度計水銀球插入石油中測量溫度，收集60℃～150℃餾分得到汽油．
E．實驗室制取乙烯時，放入幾片碎瓷片，以避免混合液在受熱沸騰時劇烈跳動．
F．驗證溴乙烷水解產(chǎn)物時，將溴乙烷和氫氧化鈉溶液混合，充分振蕩溶液、靜置、待液體分層后，滴加硝酸銀溶液．
G．在盛有2mL CuSO4溶液的試管中滴加幾滴10%NaOH溶液，然后再加入0.5mL乙醛，加熱，試管中出現(xiàn)紅色沉淀．

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科目：高中化學 來源： 題型：

有一鋁、鐵混合物，甲、乙兩同學為了研究它的組成，分別取等質(zhì)量的兩份樣品進行實驗：
（1）甲向樣品中加入一定濃度的NaOH溶液，充分反應后，共收集到0.336L氣體；
（2）乙向樣品中加入一定濃度的稀鹽酸，樣品全部溶解，共收集到0.560L氣體；（氣體體積都是標準狀況下的體積）求樣品中鋁與鐵的物質(zhì)的量分別是多少？

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科目：高中化學 來源： 題型：


已知：A 是兩種常見的金屬單質(zhì)的混合物，各種物質(zhì)之間的反應關系如圖所示．
請回答下列問題：
（1）寫出化學式：J
 
；G
 
；
（2）簡述檢驗K溶液中的陽離子的實驗過程及現(xiàn)象：
 
；
（3）寫出：K→E的化學方程式：①
 
②
 

B→D的化學方程式：
 

C→F的離子方程式：
 
．

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科目：高中化學 來源： 題型：

某有機物的結構簡式如圖所示，寫出該有機物的分子式：
 
．

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科目：高中化學 來源： 題型：

能電離出H+的化合物叫做酸
 
．（判斷對錯）

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科目：高中化學 來源： 題型：

下表標出的是元素周期表的一部分元素，回答下列問題：

（1）表中用字母標出的15種元素中，化學性質(zhì)最不活潑的是
 
（用元素符號表示，下同），金屬性最強的是
 
，非金屬性最強的是
 
，常溫下單質(zhì)為液態(tài)的非金屬元素是
 
，屬于過渡元素的是
 
（該空用字母表示）．
（2）寫出F在周期表中的位置
 

（3）寫出G，C氣態(tài)氫化物的穩(wěn)定性強弱順序
 
＞
 
．（填化學式）
（4）除稀有氣體外第三周期中原子半徑最小的是
 
．（填元素符號）
（5）寫出F、C元素的最高價氧化物對應水化物的酸性強弱順序
 
＞
 
（用化學式表示）
（6）寫出L元素的最高價氧化物對應水化物的電子式
 

（7）寫出H、J的最高價氧化物對應水化物相互反應的化學方程式：
 
．

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科目：高中化學 來源： 題型：

由于森林的大量砍伐、草地大面積的開墾，土地出現(xiàn)沙漠化，導致我國北方地區(qū)多次出現(xiàn)沙塵暴天氣．沙塵暴天氣使空氣中增加了大量的（　　）
A、二氧化硫B、一氧化碳
C、二氧化氮D、可吸入顆粒物

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