某化學興趣小組為了探究某些氣體的性質(zhì),設(shè)計了如圖所示的實驗裝置。實驗時將A、D中產(chǎn)生的氣體同時通入C中。(K為止水夾,部分夾持儀器已略去)
回答下列問題:
(1)簡述實驗前檢查A部分裝置氣密性的方法_______________________________________。
(2)儀器E的名稱是______,錐形瓶內(nèi)小試管F的作用是______。
(3)若b是生石灰,a是______時,在C中有白煙產(chǎn)生,寫出生成白煙的化學方程式________________________。
(4)若a是質(zhì)量分數(shù)為75%的硫酸,b是亞硫酸鈉粉末,在C中盛適量的BaCl2溶液時,寫出C中發(fā)生反應的離子方程式:____________。
(5)從環(huán)保的角度出發(fā),上述實驗裝置中需要改進的是____________________________________________。
(1)關(guān)閉止水夾K,打開分液漏斗活塞,經(jīng)分液漏斗向蒸餾燒瓶中加水,稍后若水不能加入,說明A的氣密性良好(或向B中加適量水,將A的導管出口浸入水中,關(guān)閉分液漏斗活塞,用酒精燈或手給蒸餾燒瓶微熱,若B中導管出口有氣泡逸出,熄滅酒精燈或松開手后,導管內(nèi)有高出液面的水柱,一段時間不下降,說明氣密性良好)
(2)蒸餾燒瓶 減少液體用量并形成液封,防止氣體逸出
(3)濃氨水 3Cl2+8NH3=6NH4Cl+N2(分步寫化學方程式也可)
(4)Cl2+SO2+Ba2++2H2O=2Cl-+BaSO4↓+4H+ (分步寫離子方程式也可)
(5)在C管口外接尾氣處理裝置,防止污染空氣
解析
科目:高中化學 來源: 題型:實驗題
某化學課外活動小組在實驗室設(shè)計了如圖所示的實驗裝置,進行“氨的催化氧化”實驗。
(1)A處是氣體發(fā)生裝置,A中所用的試劑只能從下列物質(zhì)中選。
①硝酸銨;②碳酸銨;③碳酸氫銨;④氯化銨;⑤熟石灰;⑥氫氧化鈉。
若A中制取氣體時只用了一種藥品,則該藥品可以是 (填選項編號),在只用一種藥品制取氨氣時,圖中空白處所需儀器應為 (選填下列儀器編號,固定裝置省略)。
(2)該裝置補充完整后,仍然存在一定的缺陷,試從安全與環(huán)保的角度來考慮,對該裝置進行改進:
① ;
② 。
(3)按照改進后的裝置進行實驗,請完成以下問題:
①裝置B的作用是 ;
②寫出C中發(fā)生反應的化學方程式: ;
③若A、B處試劑足量,則裝置D中可以觀察到的實驗現(xiàn)象有 。
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科目:高中化學 來源: 題型:實驗題
氨氣在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中有重要的用途。某校甲、乙兩個化學小組分別對氨的相關(guān)實驗進行了研究。
(1)甲、乙兩小組選擇了不同方法制取氨氣,
請將實驗裝置的字母編號和制備原理填寫在下表空格中。
| 實驗裝置 | 實驗藥品 | 制備原理 |
甲小組 | A | 氫氧化鈣、氯化銨 | 反應的化學方程式為 ① |
乙小組 | ② | 濃氨水、氫氧化鈉 | 用化學平衡原理分析氫氧化鈉的作用: ③ |
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科目:高中化學 來源: 題型:實驗題
某課外活動小組欲利用CuO與NH3反應,研究NH3的某種性質(zhì)并測定其組成,設(shè)計了如下實驗裝置(夾持裝置未畫出)進行實驗。請回答下列問題:
(1)儀器a的名稱為________;儀器b中可選擇的試劑為________。
(2)實驗室中,利用裝置A還可制取的無色氣體是________(填字母)
A.Cl2 | B.O2 | C.CO2 | D.NO2 |
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科目:高中化學 來源: 題型:實驗題
為研究銅與濃硫酸的反應,某化學興趣小組進行如下實驗。
實驗Ⅰ 反應產(chǎn)物的定性探究
實驗裝置如圖所示。(固定裝置已略去)
(1)A中反應的化學方程式為 。
(2)F燒杯中的溶液通常是 。
(3)實驗過程中,能證明濃硫酸中硫元素的氧化性強于氫元素的現(xiàn)象是 。
(4)實驗結(jié)束后,證明A裝置試管中反應所得產(chǎn)物是否含有銅離子的操作方法是 。
(5)為說明濃硫酸中的水是否影響B(tài)裝置現(xiàn)象的判斷,還須進行一次實驗。實驗方案為 。
實驗Ⅱ 反應產(chǎn)物的定量探究
(6)在銅與濃硫酸反應的過程中,發(fā)現(xiàn)有黑色物質(zhì)出現(xiàn),經(jīng)查閱文獻獲得下列資料。
資料1:
硫酸/mol·L-1 | 黑色物質(zhì)出現(xiàn)的溫度/℃ | 黑色物質(zhì)消失的溫度/℃ |
15 | 約150 | 約236 |
16 | 約140 | 約250 |
18 | 約120 | 不消失 |
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科目:高中化學 來源: 題型:實驗題
某化學興趣小組為探究SO2的性質(zhì),按如圖所示裝置進行實驗。
請回答下列問題:
(1)裝置A中盛放亞硫酸鈉的儀器名稱是__________________,其中發(fā)生反應的化學方程式為______________;
(2)實驗過程中,裝置B、C中產(chǎn)生的現(xiàn)象分別是___________、___________,這些現(xiàn)象分別說明SO2具有的性質(zhì)是___________和___________;裝置B中發(fā)生反應的離子方程式為_________________________________________________。
(3)裝置D的目的是探究SO2與品紅溶液作用的可逆性,請寫出實驗操作及現(xiàn)象____________;
(4)尾氣可采用______________溶液吸收。
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科目:高中化學 來源: 題型:實驗題
某化學興趣小組為驗證NO2的氧化性和NO的還原性,設(shè)計了如下裝置制取NO2和NO,并驗證其性質(zhì):
(1)寫出甲中反應的離子方程式:_________________________________,
乙中的現(xiàn)象是_________________________________________________,
可證明NO2的氧化性;在丙中鼓入空氣后的現(xiàn)象是_______________,可證明NO的還原性。
(2)實驗前丙中充滿水的作用是___________________________________
(用反應的化學方程式和簡要文字回答)。
(3)小華對上述實驗設(shè)計提出了質(zhì)疑,他認為乙中的現(xiàn)象不足以證明NO2的氧化性,他的理由是___________________________________________。
你認為怎樣才能準確證明NO2的氧化性?____________________________________(簡要回答出原理和現(xiàn)象即可)。
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科目:高中化學 來源: 題型:實驗題
某實驗小組設(shè)計了下列裝置進行氨的催化氧化實驗。
(1)常溫下,用5.8 mol/L的氨水時實驗現(xiàn)象明顯,現(xiàn)用濃氨水配制該濃度的氨水480mL,需要燒杯、玻璃棒,還需要的玻璃儀器有 。
(2)甲處藥品的名稱為_____________。
(3)實驗時,先將催化劑加熱至紅熱,在不斷鼓入空氣的情況下,熄滅酒精燈,反應仍能繼續(xù)進行,說明反應是_____(填“吸”或“放”)熱反應,化學方程式為 ;乙處加入無水氯化鈣,燒瓶中發(fā)生反應的化學方程式為___ ;錐形瓶中產(chǎn)生的現(xiàn)象為 _。
(4)如果缺少乙處的干燥管,將反應后的氣體直接通入燒瓶,則燒瓶中產(chǎn)生的現(xiàn)象為 。
(5)現(xiàn)用鎂與石墨作電極,濃氯化銨溶液作電解液構(gòu)成原電池,正極的電極反應式為 。
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科目:高中化學 來源: 題型:實驗題
實驗室中,用如下圖所示裝置及所給藥品(圖中部分夾持儀器已略去)探究工業(yè)制硫酸接觸室中的反應,并測定此條件下二氧化硫的轉(zhuǎn)化率。已知SO3熔點為16.8℃,假設(shè)氣體進入裝置時分別被完全吸收,且忽略裝置內(nèi)空氣中的CO2。
(1)已知0.5molSO2被O2氧化成氣態(tài)SO3,放出49.15 kJ熱量,反應的熱化學方程式為 。
(2)根據(jù)實驗目的,請從上面右圖中選擇Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ處合適的裝置,將其序號填入空格中:裝置Ⅰ ,裝置Ⅱ ,裝置Ⅲ 。
(3)開始進行實驗時,首先應進行的操作是 。
(4)加熱硬質(zhì)玻璃管時,若不斷升高溫度,SO2的轉(zhuǎn)化率會 (填“增大”、“不變”或“減小”)。
(5)停止通入SO2,熄滅酒精燈后,為使殘留在裝置中的SO2、SO3被充分吸收,操作方法是 。
(6)實驗結(jié)束后,若裝置Ⅱ增加的質(zhì)量為b g ,裝置Ⅲ增加的質(zhì)量為a g,則此條件下二氧化硫的轉(zhuǎn)化率是 (用含字母的代數(shù)表示)。
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