【題目】“共建生態(tài)文明,共享綠色未來”。下列做法不符合這一主題的是( )
A.將綠色化學應用于化工生產中
B.綜合利用化石燃料
C.以可降解餐具代替耐用型餐具
D.選擇合適的“低碳”的出行方式
科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】某元素的同位素,它的氯化物XCl21.11g溶于水配成溶液后,加入1mol/L的AgNO3溶液20mL,恰好完全反應生成AgCl沉淀。。已知此核素的原子核內有20個中子,求:
(1)X的質量數(shù)是多少?。
(2)指出X元素在周期表中的位置。
(3)把少量X的單質放入水中,有何主要現(xiàn)象?寫出有關化學方程式。
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【題目】二甲醚和乙醇是同分異構體,其鑒別可采用化學方法及物理方法,下列鑒別方法中不能對二者進行鑒別的是( )
A. 利用金屬鈉或者金屬鉀
B. 利用質譜法
C. 利用紅外光譜法
D. 利用核磁共振氫譜
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【題目】(12分)有機物A的結構簡式為,它可通過不同化學反應分別制得B、C、D和E四種物質
請回答下列問題:
(1)化合物E的分子式是_______________。
(2)在A~E五種物質中,互為同分異構體的是 (填字母)。
(3)寫出下列反應的化學方程式
A→B: ;
A→D: 。
(4) 化合物D不能發(fā)生的反應是 (填字母)。
A.加成反應 B.酯化反應 C.消去反應 D.水解反應 E.銀鏡反應
(5) C通過加聚反應能形成高聚物,該高聚物的結構簡式為 。
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【題目】鋁元素在自然界中主要存在于鋁土礦(主要成分為Al2O3,還含有Fe2O3、FeO、SiO2)中。工業(yè)上綜合利用鋁土礦的部分工藝流程如下。
(1)在濾液A中加入漂白液,目的是氧化除鐵,所得濾液B顯酸性。
該過程中涉及某氧化還原反應如下,請完成:
□Fe2++□ClO-+ = □Fe(OH)3↓+□C1-+ 。
(2)檢驗濾液B中是否還含有Fe2+的方法為: 。
(3)將濾液B中的鋁元素以沉淀形式析出,選用的最好試劑為 (填代號)。
a.氫氧化鈉溶液 b.硫酸溶液 c.氨水 d.二氧化碳
(4)由濾液B制備氯化鋁晶體涉及的操作為:邊滴加濃鹽酸邊蒸發(fā)濃縮、冷卻結晶、 (填操作名稱)、洗滌。
(5)濾渣的主要成分是 (填化學式),其與NaOH固體焙燒制備硅酸鈉,可采用的裝置為 (填代號),該反應的化學方程式是 。
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【題目】分子式為C5H7Cl的有機物,其結構不可能是( 。
A.只含有1個雙鍵的直鏈有機物
B.含2個雙鍵的直鏈有機物
C.含1個雙鍵的環(huán)狀有機物
D.含一個三鍵的直鏈有機物
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【題目】下列關于有機化合物的說法正確的是( )
A.乙酸和乙酸乙酯可用Na2CO3溶液加以區(qū)別
B.戊烷(C5H12)有兩種同分異構體
C.乙烯、聚氯乙烯和苯分子中均含有碳碳雙鍵
D.糖類、油脂和蛋白質均可發(fā)生水解反應
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【題目】將等物質的量的Na2CO3、NaHCO3組成的混合物溶于水,配成1L溶液,取出50ml溶液,然后用0. 05mol/L鹽酸與它反應,得到圖象如下(已知:1mol=1000mmol)
(1)鹽酸加到25ml時溶液中發(fā)生反應的化學方程式 .
(2)原混合物中Na2CO3物質的量為 mol
(3)鹽酸加到150ml時,放出標準狀況下氣體 mL
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【題目】有機物A~M有如圖所示轉化關系,A與F分子中所含碳原子數(shù)相同,且均能與NaHCO3溶液反應,F的分子式為C9H10O2,且不能使溴的CCl4溶液褪色,D能發(fā)生銀鏡反應,M與足量的NaOH溶液反應后的產物,其一氯代物只有一種。
己知:(R1、R2表示烴基或氫原子)
請回答:
(1)B的結構簡式為_________。
(2)反應①~⑦中,屬于氧化反應的是_______________(填反應序號)。
(3)寫出反應④的化學方程式______________________。
(4)D與新制Cu (OH)2懸濁液反應的化學方程式為______________________。
(5)A的相對分子質量在180~260之間,從以上轉化中不能確認A的某一官能團,下列確定該官能團的哪些實驗方法是正確的______________。
A.取少量A于試管中,再加入苯振蕩,觀察分液后上層溶液顏色
B.取少量A于試管中,再加入NaOH溶液共熱,待冷卻后加入稀硝酸調節(jié)至酸性,最后滴入AgNO3溶液,觀察沉淀顏色
C.取少量A于試管中,再滴入AgN03溶液,再加入稀硝酸,觀察沉淀顏色
D.取少量A于試管中,再加入NaOH的醇溶液共熱,待冷卻后加入稀硝酸調節(jié)至酸性,最后滴入AgNO3浴液,觀察沉淀顏色
(6)符合下列條件的F的同分異構體共有____________種。
A.能發(fā)生銀鏡反應
B.能與FeC13溶液發(fā)生顯色反應
C.核磁共振氫譜上有四個峰,其峰面積之比為1:1:2:6
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