【題目】燒杯中盛有100 mL 1 mol/L的NaHSO4溶液，向其中逐滴滴加1 mol/L的Ba（OH）2溶液，燒杯中某些物質(zhì)（或微粒）的物質(zhì)的量的變化曲線如圖。下列說法中正確的是（　�。�

A. 曲線a表示Na+的物質(zhì)的量的變化

B. 曲線c表示Ba2+的物質(zhì)的量的變化

C. 加入50 mL Ba（OH）2溶液時反應(yīng)的離子方程式為Ba2++2OH-+2H++ BaSO4↓+2H2O

D. 加入Ba（OH）2溶液體積大于50 mL后，反應(yīng)的離子方程式為OH-+H+H2O

【答案】C

【解析】100 mL 1 mol/L的NaHSO4溶液中逐滴滴加1 mol/L的Ba（OH）2溶液，Na+的物質(zhì)的量不變，故A錯誤；100 mL 1 mol/L的NaHSO4溶液中滴加100 mL 1 mol/L的Ba（OH）2溶液時， 恰好沉淀完全，溶液中Ba2+的物質(zhì)的量為0，故B錯誤；加入50 mL Ba（OH）2溶液時生成水和硫酸鋇的物質(zhì)的量比為2:1，反應(yīng)的離子方程式為Ba2++2OH-+2H++ BaSO4↓+2H2O，故C正確；加入Ba（OH）2溶液體積等于50 mL時，溶液中的溶質(zhì)是硫酸鈉，再加入Ba（OH）2溶液，反應(yīng)的離子方程式為Ba2++ BaSO4↓，故D錯誤。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】在任何條件下，純水顯中性，這是因為 （ ）

A、PH=7 B、c（H+）=c（OH-）

C、c（H+）=c（OH-）=10-7mol/L D、c（H+）×c（OH-）=10-14

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】某溫度下，質(zhì)量為95 g的氯化鎂溶解在0.2 L水中（水的密度近似為1 g/mL）恰好得到氯化鎂的飽和溶液，所得溶液的密度為ρ g/mL，物質(zhì)的量濃度為c mol/L，溶解度為s，NA表示阿伏加德羅常數(shù)的值，則下列敘述中正確的是（　�。�

A. 所得溶液中含有NA個氯化鎂分子

B. 所得溶液的物質(zhì)的量濃度為5 mol/L

C. 所得溶液的溶解度可表示為9500 c/（1000ρ-95c）

D. 所得溶液的質(zhì)量分數(shù)可表示為95 ρ/（1000c）

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】酸雨形成的主要原因是

A. 火山爆發(fā)產(chǎn)生的氣體 B. 大氣中二氧化碳含量增加

C. 亂砍亂伐森林，破壞了生態(tài)環(huán)境 D. 工業(yè)上大量燃燒含硫燃料

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】【合肥市2017屆第三次模擬考試】對煙道氣中的SO2進行回收再利用具有較高的社會價值和經(jīng)濟價值。

Ⅰ．CO還原法

（1）一定條件下，由SO2和CO反應(yīng)生成S和CO2的能量變化如右圖I所示，每生成16gS(s) ，該反應(yīng)_______（填“放出”或“吸收”）的熱量為_________。

（2）在絕熱恒容的密閉容器中，進行反應(yīng)：

2CO(g)+SO2(g) S(s)+2CO2(g)，該反應(yīng)的平衡常數(shù)表達式為_______。對此反應(yīng)下列說法正確的是__________

A．若混合氣體密度保持不變，則已達平衡狀態(tài)

B．反應(yīng)開始到平衡時，容器內(nèi)氣體的壓強保持不變

C．達平衡后若再充人一定量CO2，平衡常數(shù)保持不變

D．分離出S，正、逆反應(yīng)速率均保持不變

（3）向2L恒溫恒容密閉容器中通入2molCO和lmolSO2，分別進行a、b、c三組實驗。在不同條件下發(fā)生反應(yīng)：2CO(g)+SO2(g)S(s)+2CO2，反應(yīng)體系總壓強隨時間的變化曲線如下圖Ⅱ所示，則三組實驗溫度的關(guān)系是a ______b ______c （填“> ”、“< ”、或“=”) ；實驗a從反應(yīng)開始至平衡時，反應(yīng)速率v(SO2)=____________。

Ⅱ.Na2SO3溶液吸收法

常溫下，用300mL1.0mol·L-1，Na2SO3溶液吸收SO2的過程中，溶液pH隨吸收SO2物質(zhì)的量的變化曲線如上圖Ⅲ所示。

（4）1.0mol·L-1 Na2SO3溶液中離子濃度由大到小的順序為_________

（5）若用等體積、等物質(zhì)的量濃度的下列溶液分別吸收SO2，則理論上吸收量最多的是____

A．NH3·H2O B．Na2S C．Na2CO3 D．FeCl3

（6）常溫下，H2SO3的二級電離平衡常數(shù)Ka2的數(shù)值為_________。

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】下列烴的命名正確的是( )

A.3，3，5－三甲基－4－乙基已烷B.3，5，5－三甲基庚烷

C.3，3－二甲基－4－異丙基已烷D.2，2，3－三甲基丁烷

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】【衡水中學2017屆第二次模擬】航天員呼吸產(chǎn)生的CO2用下列反應(yīng)處理，可實現(xiàn)空間站中O2的循環(huán)利用。

sabatior反應(yīng)：CO2(g)+4H2(g) CH4(g)+2H2O(g)

水電解反應(yīng)：2H2O(l)2H2(g) + O2(g)

（1）將原料氣按nCO2∶nH2=1:4置于密閉容器中發(fā)生Sabatier反應(yīng)，測得H2O(g)的物質(zhì)的量分數(shù)與溫度的關(guān)系如圖所示(虛線表示平衡曲線)。

①己知H2(g)、CH4(g)的燃燒熱分別為A kJ/mol、BkJ/mol， H2O(l)=H2O(g) △H =C kJ／mol。計算Sabatier反應(yīng)的△H=___kJ/mol。

②溫度過高或過低均不利于該反應(yīng)的進行，原因是________。

③200℃達到平衡時體系的總壓強為p，該反應(yīng)平衡常數(shù)Kp的計算式為________。(不必化簡。用平衡分壓代替平衡濃度計算，分壓＝總壓×物質(zhì)的量分數(shù))

（2）Sabatier反應(yīng)在空間站運行時，下列措施能提高CO2轉(zhuǎn)化效率的是______(填標號)。

A.適當減壓 B.增大催化劑的比表面積

C.反應(yīng)器前段加熱，后段冷卻 D.提高原料氣中CO2所占比例

E.合理控制反應(yīng)器中氣體的流速

（3） 一種新的循環(huán)利用方案是用Bosch反應(yīng)CO2(g)+2H2(g)C(s)+2H2O(g)代替Sabatier反應(yīng)。

在250℃，向體積為2L且?guī)鈮河嫷暮闳菝荛]容器中通入0.08molH2和0.04molCO2發(fā)生Bosch 反應(yīng)CO2(g)+2H2(g)C(s)+2H2O(g) △ H

①若反應(yīng)起始和平衡時溫度相同(均為250℃)，測得反應(yīng)過程中壓強(P)隨時間(t)的變化如圖I 曲線a所示，則△H___ 0(填“>”“<”或“不確定”) ；若其它條件相同，僅改變某一條件時，測得其壓強(P)隨時間(t)的變化如圖I 曲線b所示，則改變的條件是______________。

②圖II是甲、乙兩同學描繪上述反應(yīng)平衡常數(shù)的對數(shù)值(lgK)與溫度的變化關(guān)系，其中正確的曲線是____________(填“甲”或“乙”)：m值為____________。

③Bosch反應(yīng)必須在高溫下才能啟動，原因是__________________。

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】【2017屆株洲市上學期教學質(zhì)檢】甲、乙、丙、X是中學化學中常見的4種物質(zhì)，其轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖，其中甲和X不可能是

A．甲為C2H5OH、X為O2 B．甲為H2S、X為O2

C．甲為HNO3 、X為Fe D．甲為AlCl 3 溶液、X為NaOH溶液

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】Fe2+是一種非常好的還原劑，能夠與很多氧化劑發(fā)生反應(yīng)。

(1)在加熱條件下，FeSO4可與硫酸酸化的KNO3反應(yīng)，其中的Fe2+全部轉(zhuǎn)化成Fe3+，KNO3也完全反應(yīng)并放出NO氣體。

①請寫出該化學反應(yīng)方程式，并用單線橋表示出電子轉(zhuǎn)移的方向和數(shù)目_________________。

②上述反應(yīng)發(fā)生還原反應(yīng)的物質(zhì)是______________ 。

③若11.4gFeSO4參與反應(yīng)，則產(chǎn)生NO氣體的體積(標況下)___________L。

(2)難溶物FeS能夠與硫酸酸化的KMnO4溶液反應(yīng)，反應(yīng)方程式如下：

10FeS+6KMnO4+24H2SO4=3K2SO4+6MnSO4+5Fe2(SO4)3+l0 +24H2O

①橫線上的物質(zhì)的化學式是___________。

②該反應(yīng)的氧化產(chǎn)物是______________。

③若上述反應(yīng)前后固體的質(zhì)量減少了2.8g，則硫元素與KMnO4之間發(fā)生轉(zhuǎn)移的電子數(shù)為____________。

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