Ⅰ.二氧化氯(ClO2)是一種黃綠色有刺激性氣味的氣體,其熔點為-59℃,沸點為11.0℃,易溶于水。工業(yè)上用稍潮濕的KClO3和草酸(H2C2O4)在60℃時反應制得。某學生擬用下圖所示裝置模擬工業(yè)制取并收集ClO2。
(1)A必須添加溫度控制裝置,除酒精燈、溫度計外,還需要的玻璃儀器有 。
(2)反應后在裝置C中可得NaClO2溶液。已知在溫度低于38℃時NaClO2飽和溶液中析出晶體是NaClO2·3H2O,在溫度高于38℃時析出晶體是NaClO2。根據(jù)上右圖所示的NaClO2的溶解度曲線,請補充從NaClO2溶液中制得NaClO2晶體的操作步驟: ① 蒸發(fā)結晶;② ;③ 洗滌;④ 干燥。
(3)ClO2很不穩(wěn)定,需隨用隨制,用水吸收得到ClO2溶液。為測定所得溶液中ClO2的濃度,進行了下列實驗:① 準確量取ClO2溶液V1mL加入到錐形瓶中,加適量蒸餾水稀釋,調節(jié)試樣的pH≤2.0。② 加入足量的KI晶體,靜置片刻。此時發(fā)生反應的離子方程式為: ;③ 加入淀粉指示劑,用c mol/L Na2S2O3溶液滴定,至終點時消耗Na2S2O3溶液V2 mL。則原ClO2溶液的濃度為 mol/L(用含字母的代數(shù)式表示)。(已知2 Na2S2O3+I2= Na2S4O6+2NaI)
Ⅱ.將由Na+、Ba2+、Cu2+、SO42-、Cl- 組合形成的三種強電解質溶液,分別裝入下圖裝置
中的甲、乙、丙三個燒杯中進行電解,電極均為石墨電極。
接通電源,經(jīng)過一段時間后,測得乙中c電極質量增加。常溫下各燒杯中溶液pH與電解時間t的關系如右上圖(忽略因氣體溶解帶來的影響)。據(jù)此回答下列問題:
(1)寫出乙燒杯中發(fā)生反應的化學方程式 ;
(2)電極f上發(fā)生的電極反應為 ;
(3)若經(jīng)過一段時間后,測得乙燒杯中c電極質量增加了8g,要使丙燒杯中溶液恢復到原來的狀態(tài),應進行的操作是 。
I. (1) 燒杯 (2分) (2) 趁熱過濾 (2 分)
(3)2ClO2 + 8H+ + 10I-="==2" Cl—+ 5I2 + 4H2O (3 分) (2 分)
Ⅱ.(1)2CuSO4 + 2H2O 2Cu + O2↑ + 2H2SO4(2分)
(2)4OH--4e-=2H2O + O2↑(2分)
(3)向丙燒杯中加入2.25g水(3分)
解析試題分析:Ⅰ.(1)本題要結合題干所給信息解答。題干中提到制備二氧化氯是由潮濕的KClO3和草酸(H2C2O4)在60℃時反應制得的,因此暗示該反應需要控制反應溫度?刂圃摲磻獪囟仍60℃,可以選擇60℃的熱水浴。因此熱水浴的溫度控制裝置除酒精燈、溫度計外,還需要的玻璃儀器應該是能裝水浴加熱用的大燒杯。
(2)題中已說明NaClO2溶液容易得到2中晶體,而低于38℃時NaClO2飽和溶液中析出晶體是NaClO2·3H2O,高于38℃時析出晶體是NaClO2 ,因此要得到無結晶水的NaClO2 晶體,要保證在過濾的時候溫度高于38℃,因此采用趁熱過濾。
(3)酸化的ClO2溶液中加入KI晶體后,溶液變藍,說明有碘單質生成,所以發(fā)生的氧化還原反應離子方程式為2ClO2 + 8H+ + 10I-="==2" Cl—+ 5I2 + 4H2O。
根據(jù)已知反應方程式關系得:n(ClO2)="2/5" n(I2) , n(I2)="1/2" n(Na2S2O3),因此n(ClO2)="1/5" n(Na2S2O3)。所以c (ClO2 )= 1/5×c×V2 ÷V1 = mol/L
Ⅱ.從常溫下各燒杯中溶液pH與電解時間t的關系圖可知,甲、丙兩燒杯起始pH值等于7,甲、丙的電解質溶液是強酸強堿鹽;乙燒杯起始pH值小于7,電解質溶液為強酸弱堿鹽。乙燒杯的電極C質量增重,則可推斷增重原因為有金屬Cu析出,該電極是陰極,并由此可以得出電源M為負極,N為正極;a、c、e為陰極,b、d、f為陽極。
(1)乙燒杯的電極C質量增重,陰極為Cu2+放電;溶液pH值逐漸降低,說明溶液中陽極OH-放電,使溶液中氫離子增多;所以根據(jù)放電情況可以推測得出乙中的電解質溶液為CuSO4溶液,因此電解該溶液的化學方程式為2CuSO4 + 2H2O 2Cu + O2↑ + 2H2SO4 。
(2)丙燒杯中的電解質是強酸強堿鹽,隨著電解的進行,丙中的溶液pH值不變,則陰極e為H+放電,陽極f上OH-放電,電解實質在電解水,由此可推測該電解質溶液是Na2SO4,因此f電極反應式為4OH--4e-=2H2O + O2↑。
(3)乙燒杯中c電極質量增加了8g,則生成了0.125mol的單質Cu,則轉移電子0.25mol,因此丙燒杯中電解消耗0.125mol的水,要使溶液恢復,應該加入0.125mol的水,即2.25g水。
考點:本題考查的是實驗儀器和實驗操作、電化學基礎知識。
科目:高中化學 來源: 題型:填空題
海洋是一座巨大的寶藏,海水中蘊含80多種元素。氯堿工業(yè)和制備金屬鎂的原料都來自于海水。
Ⅰ.在氯堿工業(yè)中,曾用石棉隔膜電解槽來電解食鹽水(如圖甲所示)。
(1)寫出陽極的反應式: 。
(2)圖甲中流出的b是 溶液。
(3)石棉隔膜的作用是 。
Ⅱ.隨著科技的發(fā)展,電解工藝不斷革新,電解效率和產(chǎn)品純度得到提高。20世紀80年代起,隔膜法電解工藝逐漸被離子交換膜電解技術取代。
(1)離子交換膜電解槽(如圖乙所示)中⑥、⑦分別是 、 。
(2)已知一個電子的電量是1.602×10-19C,用離子膜電解槽電解飽和食鹽水,當電路中通過1.929×105 C的電量時,生成NaOH g。
Ⅲ.下圖是工業(yè)上生產(chǎn)鎂的流程。
(1)寫出下列反應的化學方程式:
①沉淀池: ②電 解:
(2)整個生產(chǎn)流程中循環(huán)使用的物質是 。
(3)簡述加熱氯化鎂的結晶水合物使之脫水轉化為無水氯化鎂的注意事項: 。
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科目:高中化學 來源: 題型:填空題
某興趣小組利用如圖所示裝置進行實驗。
(1)斷開K2、閉合K1,U形管內除電極上有氣泡外,還可觀察到的現(xiàn)象是 ;陽極電極反應式為 。當電路中轉移0.001mol電子時,右側注射器最多可以收集到氣體 mL(折算為標準狀況)。
(2)斷開K2、閉合K1一段時間,待注射器中充有一定量的氣體后,斷開K1、閉合K2,此時裝置內化學能轉化為電能。實現(xiàn)能量轉化的化學方程式為 ;
(3)假設實驗裝置不漏氣,當(2)中注射器內氣體全部參加反應后,U形管內的溶液理論上 (填“能”或“不能”)恢復原樣。
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科目:高中化學 來源: 題型:填空題
已知鉛蓄電池的工作原理為Pb+PbO2+2H2SO42PbSO4+2H2O,現(xiàn)用如圖裝置進行電解(電解液足量),測得當 鉛蓄電池中轉移0.4 mol電子時鐵電極的質量減少11.2 g。請回答 下列問題。
(1)A是鉛蓄電池的 極,鉛蓄電池正極反應式為 ,放電過程中電解液的密度 (填“減小”、“增大”或“不變”)。
(2)Ag電極的電極反應式是 ,該電極的電極產(chǎn)物共 g。
(3)Cu電極的電極反應式是 ,CuSO4溶液的濃度 (填“減小”、“增大”或“不變”)
(4)如圖表示電解進行過程中某個量(縱坐標x)隨時間的變化曲線,則x表示 。
a.各U形管中產(chǎn)生的氣體的體積
b.各U形管中陽極質量的減少量
c.各U形管中陰極質量的增加量
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科目:高中化學 來源: 題型:填空題
某同學在做原電池原理的實驗時,有如下實驗步驟:
①用導線將靈敏電流計的兩端分別與純凈的鋅片和銅片相連接(如圖1);
②把一塊純凈的鋅片插入盛有稀硫酸的燒杯中;
③把一塊純凈的銅片插入盛有稀硫酸的燒杯中;
④用導線把鋅片和銅片連接起來后,再平行地插入盛有稀硫酸的燒杯中(如圖2)。
回答下列問題:
(1)實驗步驟①中應觀察到的現(xiàn)象是 。
(2)實驗步驟②中應觀察到的現(xiàn)象是 。
(3)實驗步驟③中應觀察到的現(xiàn)象是 。
(4)實驗步驟④中應觀察到的現(xiàn)象是 。
(5)通過實驗步驟④該同學頭腦中有了一個猜想(或假設),該猜想是 。
(6)為了證實該猜想,該同學又設計了第⑤步實驗,請簡要畫出第⑤步實驗的裝置示意圖。
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科目:高中化學 來源: 題型:填空題
工業(yè)上電解飽和食鹽水能制取多種化工原料,其中部分原料可用于制備多晶硅。
(1)上圖是離子交換膜法電解飽和食鹽水示意圖,電解槽陽極產(chǎn)生的氣體是________;NaOH溶液的出口為________(填字母);精制飽和食鹽水的進口為________(填字母);干燥塔中應使用的液體是________。
(2)多晶硅主要采用SiHCl3還原工藝生產(chǎn),其副產(chǎn)物SiCl4的綜合利用受到廣泛關注。
①SiCl4可制氣相白炭黑(與光導纖維主要原料相同),方法為高溫下SiCl4與H2和O2反應,產(chǎn)物有兩種,化學方程式為___________________________________。
②SiCl4可轉化為SiHCl3而循環(huán)使用,一定條件下,在20 L恒容密閉容器中的反應:
3SiCl4(g)+2H2(g)+Si(s)4SiHCl3(g)
達平衡后,H2和SiHCl3物質的量濃度分別為0.140 mol/L和0.020 mol/L,若H2全部來源于離子交換膜法的電解產(chǎn)物,理論上需消耗純NaCl的質量為________kg。
(3)采用無膜電解槽電解飽和食鹽水,可制取氯酸鈉,同時生成氫氣,現(xiàn)制得氯酸鈉213.0 kg,則生成氫氣________m3(標準狀況)。
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科目:高中化學 來源: 題型:填空題
有A、B兩位學生均想利用原電池反應驗證金屬的活動性順序,并探究產(chǎn)物的有關性質,分別設計了如圖所示的原電池,請完成下列問題:
(1)①負極材料:
A池________,B池________。
②電極反應式:
A池:正極:________,負極:________
B池:正極:________,負極:________
(2)B池總反應的離子方程式為_________________________________。
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科目:高中化學 來源: 題型:填空題
某中學課外興趣小組用惰性電極電解飽和食鹽水(含少量Ca2+ 、Mg2+)作系列探究,裝置如圖所示:
(1)電解時,甲同學發(fā)現(xiàn)電極a附近溶液出現(xiàn)渾濁,請用離子方程式表示原因________________________________________________________________________。
(2)一段時間后,你認為C中溶液可能出現(xiàn)的現(xiàn)象是________________________,請用離子方程式表示原因______________________________________。
(3)實驗結束后,乙同學將A中的物質冷卻后加入到H2S溶液中發(fā)現(xiàn)有氣泡出現(xiàn),但加入到稀鹽酸中卻沒有任何現(xiàn)象。請用化學方程式和簡要的文字解釋原因:________________________________________________________________________________________________________________________________________________。
(4)隨著反應的進行,興趣小組的同學們都特別注意到D中溶液紅色逐漸褪去。他們對溶液紅色褪去的主要原因提出了如下假設,請你完成假設二。
假設一:B中逸出的氣體與水反應生成的物質有強氧化性,使紅色逐漸褪去;
假設二:___________________________________________________。
(5)請你設計實驗驗證上述假設一,寫出實驗步驟及結論:________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。
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