在下列實(shí)驗(yàn)中,不能達(dá)到目的的是
A.用NaHCO3鑒別低級醇和低級羧酸
B.用石墨做電極電解Mg(NO3)2、Cu(NO3)2的混合溶液,確定銅和鎂的金屬活動性強(qiáng)弱
C.將氯化鐵固體溶解在少量濃鹽酸中,然后稀釋得到氯化鐵溶液
D.淀粉作指示劑,用已知濃度的碘水滴定未知濃度的FeCl2溶液測定其物質(zhì)的量濃度
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

2008年9月以來,三聚氰胺成為人們談?wù)摰慕裹c(diǎn)。某同學(xué)為了測定三聚氰胺的分子式和結(jié)構(gòu)簡式。設(shè)計了如下實(shí)驗(yàn)。他查閱資料得知:三聚氰胺的相對分子質(zhì)量為126,三聚氰胺在常溫下為晶體,在加熱條件下能與氧氣發(fā)生反應(yīng)生成二氧化碳、氮?dú)夂退,F(xiàn)有12.6g三聚氰胺晶體按下圖所示實(shí)驗(yàn)裝置反應(yīng)(假設(shè)三聚氰胺完全轉(zhuǎn)化成產(chǎn)物)。

(1)寫出A裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:______________________________   ________   
(2)C裝置能不能與D裝置互換?(填“能”或“不能”),理由是___________,__      _
_                                                                          
(3)當(dāng)B裝置中反應(yīng)完全發(fā)生后,讀取F中水的體積,實(shí)驗(yàn)操作順序?yàn)開_________(填序號)。
①讀數(shù)  ②冷卻至室溫   ③調(diào)平E、F裝置中液面    
(4)測定數(shù)據(jù)如下:

經(jīng)測定,收集到的氣體折合成標(biāo)準(zhǔn)狀況下的體積為6.72L。
①利用上述實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),通過計算可知三聚氰胺的實(shí)驗(yàn)式為_____________。
②三聚氰胺的分子式為_____________________。
③若裝置中沒有銅網(wǎng),則對測定結(jié)果的影響是_____________________。
(5)已知氰酸(HCN)的結(jié)構(gòu)簡式為H—C≡N,氰胺的結(jié)構(gòu)簡式為H2N一C≡N,三聚氰胺分子中每個原子的最外層電子數(shù)均為8或2,則其結(jié)構(gòu)簡式為

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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

(6分)柴達(dá)木盆地以青藏高原“聚寶盆”之譽(yù)蜚聲海內(nèi)外,它有富足得令人驚訝的鹽礦資源。液體礦床以鉀礦為主,伴生著鎂、溴等多種礦產(chǎn)。某研究性學(xué)習(xí)小組擬取鹽湖苦鹵的濃縮液(富含K+、Mg2+、Br-、SO42-、Cl-等),來制取較純凈的氯化鉀晶體及液溴(Br2),他們設(shè)計了如下流程:

請根據(jù)以上流程,回答相關(guān)問題:
(1)操作②的所需的主要儀器是     。
(2)參照右圖溶解度曲線,得到的固體A的主要成分是        (填化學(xué)式)。

(3)同學(xué)甲提出一些新的方案,對上述操作②后無色溶液進(jìn)行除雜提純,其方案如下:
【有關(guān)資料】
化學(xué)式
BaCO3
BaSO4
Ca(OH)2
MgCO3
Mg(OH)2
Ksp
8.1×109
1.08×1010
1.0×104
3.5×105
1.6×1011
【設(shè)計除雜過程】

①已知試劑B是K2CO3溶液,則混合液A的主要成分是              (填化學(xué)式)。
【獲取純凈氯化鉀】
②對溶液B加熱并不斷滴加l mol· L1的鹽酸溶液,同時用pH試紙檢測溶液,直至pH=5時停止加鹽酸,得到溶液C。該操作的目的是       。
③將溶液C倒入蒸發(fā)皿中,加熱蒸發(fā)并用玻璃棒不斷攪拌,直到            時(填現(xiàn)象),停止加熱。
【問題討論】
④進(jìn)行操作⑤中控制溶液pH=12可確保Mg2+除盡,根據(jù)提供的數(shù)據(jù)計算,此時溶液B中Mg2+物質(zhì)的量濃度為            

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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

(1)下列實(shí)驗(yàn)操作或敘述正確的是      (填寫編號,多選扣分)
①不宜用瓷坩堝灼燒氫氧化鈉或碳酸鈉固體;
②為了提高純鋅與稀硫酸反應(yīng)的速率,可向稀硫酸中滴入幾滴溶液;
③用蒸餾水潤濕的pH試紙測定溶液的pH一定有誤差;
④向沸騰的NaOH稀溶液中滴加飽和溶液,可以制得膠體;
⑤配制硫酸溶液時,可先在量筒中加入一定體積的水,再在攪拌下慢慢加入濃硫酸;
⑥定容時,俯視容量瓶刻度,造成所配溶液濃度偏高;
⑦稱取5.85g氯化鈉固體,用100 mL蒸餾水溶解,得到1.00 mol·L-1氯化鈉溶液
(2)某鈉鹽溶液可能含有陰離子NO3-,CO32-,SO32-,SO42-,Cl-,Br-,I-。為鑒定這些離子,分別取少量溶液進(jìn)行以下各步驟的實(shí)驗(yàn):
步驟1測得混合液呈堿性;
步驟2滴加HCl時,溶液中出現(xiàn)氣泡。該氣體能使飽和石灰水溶液變渾濁;
步驟3加CCl4,滴加少量氯水,振蕩后,CCl4層未變色;
步驟4加BaCl2溶液產(chǎn)生白色沉淀,分離,在沉淀中加入足量鹽酸,沉淀不能完全溶解;
步驟5加HNO3酸化后,再加過量AgNO3,溶液中析出白色沉淀。
分析上述5個實(shí)驗(yàn),回答下列問題。
①由實(shí)驗(yàn)步驟1判斷可能存在的離子有                                     
②由實(shí)驗(yàn)步驟2判斷可能存在的離子有幾種可能性      ;分別是            ;
③由實(shí)驗(yàn)步驟3可得出的結(jié)論是                                   ;
④由實(shí)驗(yàn)步驟4和實(shí)驗(yàn)步驟5可確定肯定存在的離子有                    ;
⑤由上述5個實(shí)驗(yàn)不能確定是否存在的離子是                       

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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

(15分)
(1)某化學(xué)興趣小組的同學(xué)進(jìn)行Cl2、NH3的制備、性質(zhì)等實(shí)驗(yàn)的流程和部分裝置如下:


①請利用A、G裝置設(shè)計一個簡單的實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證Cl2、Fe3+、I2 的氧化性強(qiáng)弱為Cl2>Fe3+>I2(實(shí)驗(yàn)中不斷小心振蕩G裝置中的試管)。請回答A中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式        ,試劑M為    溶液,證明氧化性為Cl2>Fe3+>I2的 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是                     ;
②已知3Cl2 +2 NH3 =" 6HCl" + N2 ,當(dāng)D的燒瓶中充滿黃綠色氣體后,關(guān)閉a、c打開b ,D中的現(xiàn)象為              ,反應(yīng)一段時間后,關(guān)閉b打開c,觀察到的現(xiàn)象為    
、蹫槭箤(shí)驗(yàn)順利進(jìn)行,請簡述F中的分液漏斗的正確操作方法                  ;
(2)某廢水中含有一定量的Na、SO32,可能含有CO32,某研究小組欲測定其中SO32離子的濃度,設(shè)計如下實(shí)驗(yàn)方案:

  ①從下列試劑中選擇試劑x為   (填序號):
    A.0.1 mol·L-1 KMnO4(H2SO酸化)溶液    B.0.5 mol·L-1 1NaOH溶液 
    C.新制氯水                D.KI溶液
  ②加入試劑x生成SO42的離子方程式為               ;
  ③第ⅲ步的“系列操作”包含的操作名稱為     、    、      ;
④證明該廢水中是否含有CO32的實(shí)驗(yàn)方案為                               。

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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

請你設(shè)計至少兩種方法除去細(xì)小的鐵顆粒中混有的細(xì)小的鋁顆粒。(簡要說明)

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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

下面是課本上的插圖,下列用途或操作不合理的是( )

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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

設(shè)計一個實(shí)驗(yàn),能通過觀察到明顯的現(xiàn)象,說明CO2與NaOH溶液發(fā)生了反應(yīng)。實(shí)驗(yàn)用品:集氣瓶、燒瓶、分液漏斗、長頸漏斗、導(dǎo)管、橡皮管、彈簧夾、燒杯、量筒、水、CO2氣體、NaOH溶液以及你認(rèn)為所能用到的儀器和藥品。現(xiàn)有五位學(xué)生裝設(shè)計了如圖所示五個裝置,試回答:
(A) (B)
(C)(D)
(E)
⑴對圖A-E,請指出能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡难b置_______(用A、B、C、D、E填空),并說明能證明CO2與NaOH溶液發(fā)生了反應(yīng)的操作及實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,將結(jié)果填入下表:
裝置
實(shí)驗(yàn)方法
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
⑵能否設(shè)計出其它一些方法來證明CO2與NaOH溶液發(fā)生了反應(yīng)。

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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

如右圖所示,試管①中盛有96℃的水,試管②中充滿氣體 B,將液體A滴入試管②中,充分反應(yīng)后打開夾子K,發(fā)現(xiàn)試管①中的水立刻沸騰。則A與B可能是      (     )
A.水與氮?dú)?/td>
B.稀硫酸與一氧化碳
C.飽和食鹽水與氯氣
D.濃氫氧化鈉溶液與二氧化碳

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