【題目】下面是某一生物個(gè)體細(xì)胞分裂的示意圖及細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目變化的曲線：

（1）該生物體細(xì)胞染色體數(shù)為 條，圖中不含同源染色體的細(xì)胞是 （填字母）。

（2）與圖F對應(yīng)的細(xì)胞分裂方式是 ，與圖F對應(yīng)的細(xì)胞有 （填字母）。

（3）與孟德爾遺傳規(guī)律發(fā)生時(shí)間相一致的是圖 。

（4）若該個(gè)體基因型為YyRr，則圖A細(xì)胞分裂結(jié)束產(chǎn)生的子細(xì)胞的基因型為 。

【答案】（1）4， D （2）減數(shù)分裂，BDE （3）B （4）YyRr

【解析】（1）圖中B細(xì)胞同源染色體分離，處于減數(shù)第一次分裂后期，細(xì)胞中有4條染色體，說明該生物體細(xì)胞中染色體上為4條。圖中D細(xì)胞沒有同源染色體，處于減數(shù)第二次分裂后期。

（2）圖F中染色體數(shù)目沒有增加到體細(xì)胞兩倍的現(xiàn)象，說明不是有絲分裂，而是減數(shù)分裂，可以表示減數(shù)分裂的細(xì)胞圖有BDE。

（3）孟德爾的遺傳規(guī)律發(fā)生在減數(shù)第一次分裂后期，即發(fā)生在圖B細(xì)胞中。

（4）圖A細(xì)胞發(fā)生的是有絲分裂，親子代基因型相同，所以子細(xì)胞的基因型也是YyRr。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖一表示真核細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的基因控制相關(guān)蛋白質(zhì)合成的過程，其中①～⑧表示細(xì)胞結(jié)構(gòu)；圖二表示人體肝臟組織受損或部分切除后激活Notch信號途徑實(shí)現(xiàn)再生的過程：受損肝細(xì)胞A的膜上產(chǎn)生的信號分子，與正常細(xì)胞膜上的Notch分子（一種跨膜受體）結(jié)合，導(dǎo)致Notch的膜內(nèi)部分水解成NICD，NICD再與RBP（一種核內(nèi)轉(zhuǎn)錄因子）一起結(jié)合到靶基因的相應(yīng)部位，激活靶基因，最終引起肝臟再生。請回答下列問題：

（1）圖一中結(jié)構(gòu)⑤由________層磷脂分子組成。在代謝旺盛的細(xì)胞中，結(jié)構(gòu)⑤上的核孔數(shù)目較多，其作用是________。

（2）用3H標(biāo)記的尿苷（尿嘧啶和核糖的結(jié)合物）培養(yǎng)圖一中的細(xì)胞，不久在細(xì)胞中發(fā)現(xiàn)被標(biāo)記的細(xì)胞器除⑥⑦外還有________（填序號）。圖一丙和丁中物質(zhì)的轉(zhuǎn)運(yùn)依賴于生物膜的________。

（3）圖二中信號分子與細(xì)胞膜上的Notch分子結(jié)合后引起了肝細(xì)胞的一系列變化，說明細(xì)胞膜具有________功能。

（4）圖二中，過程a、b需要的原料分別是________。人體的胰島細(xì)胞中________（填“含有”或“不含有”）Notch分子基因。

（5）若Notch分子前體蛋白由m條肽鏈，n個(gè)氨基酸組成，則該前體蛋白中至少含氧原子________個(gè)。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示為細(xì)胞中與基因有關(guān)的物質(zhì)或結(jié)構(gòu)，請分析并回答下列問題。

(1) 基因和a的關(guān)系是 ______________�；蚝蚥的關(guān)系是 ________________。

(2)b的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)分析：

Ⅰ.構(gòu)成b分子的兩條鏈按________盤旋成雙螺旋結(jié)構(gòu)。

Ⅱ.b分子的基本骨架由________________________________而成。

Ⅲ.b分子兩條鏈上的堿基通過氫鍵連結(jié)成堿基對，并且遵循________原則。

Ⅳ. b分子空間結(jié)構(gòu)是 。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖甲為人體反射弧示意圖，乙為人體內(nèi)環(huán)境示意圖，請據(jù)圖回答問題：（注：[ ]中填圖中序號，橫線上填名稱）

（1）圖甲中a結(jié)構(gòu)稱為 ，在此處興奮的傳方向是 向的，原因是 ，能接受外界溫度變化刺激的是圖中的[ ] ，（序號和名稱全對給1分）對傳入的信息進(jìn)行分析和綜合的結(jié)構(gòu)是[ ] 。（序號和名稱全對給1分）完成一個(gè)反射至少需要 個(gè)神經(jīng)元。

（2）刺激圖甲中②處，在④處能測到膜電位變化，這是因?yàn)榇碳な垢杏X神經(jīng)元興奮，使其神經(jīng)末梢釋放的

進(jìn)入 ，隨后與突觸后膜上的 結(jié)合，使下一個(gè)神經(jīng)元 。興奮時(shí)，膜內(nèi)外電位是 。

（3）圖乙中細(xì)胞生活的內(nèi)環(huán)境包括 （填序號）中，目前認(rèn)為：機(jī)體維持穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機(jī)制是 。

（4）當(dāng)圖乙中⑥中水分減少時(shí)，其濃度改變會刺激 產(chǎn)生 ，促進(jìn)腎小管對水分的重新吸收，使尿量減少。調(diào)節(jié)體溫平衡的神經(jīng)中樞是 。

（5）若圖乙表示胰島組織，當(dāng)⑥中血糖濃度明顯增加時(shí)，胰島細(xì)胞合成分泌激素的變化是 。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于核酸的敘述，不正確的是

A. 真核生物和原核生物的遺傳物質(zhì)都是DNA

B. 核糖體和染色體中核酸種類不同

C. DNA主要分布在細(xì)胞核，RNA只能分布在細(xì)胞質(zhì)

D. ATP高能磷酸鍵依次斷裂后，可作為轉(zhuǎn)錄的原料

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖示DNA分子復(fù)制的片段，圖中a、b、c、d表示各條脫氧核苷酸鏈．一般地說，下列各項(xiàng)錯(cuò)誤的是（ ）

A. b和c的堿基序列互補(bǔ)

B. a和c的堿基序列互補(bǔ)

C. b和d的堿基序列相同

D. a鏈中的比值與b鏈中同項(xiàng)比值相同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為人體內(nèi)體溫與水鹽調(diào)節(jié)的示意圖，下列敘述正確的是（ ）

①當(dāng)受到寒冷刺激時(shí)，a、b、c、d四種激素的分泌均會增加

②c、d激素分泌增多，可促進(jìn)骨骼肌與內(nèi)臟代謝活動增強(qiáng)，產(chǎn)熱量增加

③寒冷能刺激下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素增多，進(jìn)而直接促進(jìn)甲狀腺的活動來調(diào)節(jié)體溫

④下丘腦內(nèi)具有滲透壓感受器，同時(shí)能合成e激素

⑤下丘腦是體溫調(diào)節(jié)中樞，是機(jī)體形成冷覺、熱覺的部位

A.①②③ B.①②④ C.①④⑤ D.③④⑤

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在檢測生物組織中的還原糖、脂肪和蛋白質(zhì)的實(shí)驗(yàn)中，將0.1g/ml的NaOH和0.05g/ml的CuSO4等量均勻混合，可用于檢測（ ）

A. 梨汁中的還原糖 B. 花生種子中的脂肪

C. 豆?jié){中的蛋白質(zhì) D. 蛋清中的蛋白質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】胃癌是我國常見的惡性腫瘤之一，發(fā)病率及死亡率都較高。Akt是一種蛋白激酶，在腫瘤的發(fā)生發(fā)展中起著重要作用�？蒲腥藛T研究了Akt抑制劑對人胃癌細(xì)胞細(xì)胞周期的影響。

（1）環(huán)境中的致癌因子使細(xì)胞中 發(fā)生突變，導(dǎo)致正常細(xì)胞變成癌細(xì)胞。由于癌細(xì)胞膜上的

等物質(zhì)減少，使癌細(xì)胞容易在體內(nèi)轉(zhuǎn)移。

（2）取人胃癌組織加入 將其分散成單個(gè)細(xì)胞，制成細(xì)胞懸液。接種于培養(yǎng)瓶中，加入Akt抑制劑進(jìn)行培養(yǎng)，同時(shí)設(shè)置對照組。由于人們對細(xì)胞所需的營養(yǎng)物質(zhì)還沒有完全明確，因此在制備的培養(yǎng)液中通常需加入 等天然成分。將培養(yǎng)瓶置于5%CO2培養(yǎng)箱中進(jìn)行培養(yǎng)的原因是 。

（3）細(xì)胞周期包括分裂間期和分裂期（M期）。分裂間期又包括一個(gè)DNA復(fù)制期（S期）和復(fù)制期前后的兩個(gè)間隙期（G1期和G2期）。Akt抑制劑對人胃癌細(xì)胞細(xì)胞周期影響的實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖。圖中a峰與c峰之間的b段細(xì)胞發(fā)生的主要變化是 。該結(jié)果說明Akt抑制劑可以將細(xì)胞阻滯于細(xì)胞周期中的 期，這為胃癌的臨床治療提供了理論依據(jù)。

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