A. | 往氫硫酸溶液中加入燒堿,有利于c(S2-)增大 | |
B. | 經(jīng)粉碎的黃鐵礦燃燒得較快、較完全 | |
C. | 實驗室用排飽和食鹽水的方法收集氯氣 | |
D. | 合成氨工廠通常采用20MPa~50MPa壓強,以提高原料的利用率 |
分析 勒夏特列原理為:如果改變影響平衡的條件之一,平衡將向著能夠減弱這種改變的方向移動,使用勒夏特列原理時,該反應(yīng)必須是可逆反應(yīng),否則勒夏特列原理不適用.
解答 解:A.氫硫酸是弱電解質(zhì),存在電離平衡,電離生成氫離子和硫氫根離子,加入NaOH溶液,氫離子和氫氧根離子生成水而促進氫硫酸電離,所以有利于c(S2-)增大,可以利用平衡移動原理解釋,故A不選;
B.經(jīng)粉碎的黃鐵礦燃燒得較快、較完全,是因為增大反應(yīng)物接觸面積,與化學(xué)平衡移動無關(guān),故B選;
C.氯氣和水反應(yīng)生成次氯酸和鹽酸,該反應(yīng)是可逆反應(yīng),食鹽水中含有氯離子抑制氯氣溶解,所以可以用平衡移動原理解釋,故C不選;
D.合成氨是反應(yīng)前后氣體體積減小的可逆反應(yīng),增大壓強平衡正向移動,有利于提高原料的利用率,所以可以用平衡移動原理解釋,故D不選;
故選B.
點評 本題考查了勒夏特列原理的使用條件,難度不大,注意使用勒夏特列原理的前提必須是可逆反應(yīng),且通過改變條件能影響平衡移動,易錯選項是B.
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 配制銀氨溶液時,將硝酸銀溶液逐滴滴入氨水中 | |
B. | 在鐵粉存在時,苯與濃溴水反應(yīng)制取溴苯 | |
C. | 實驗室制乙烯裝置中的溫度計水銀球插入液面內(nèi) | |
D. | 乙醇與濃硫酸混合共熱至140℃制乙烯 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 鹵代烴的水解 | B. | 酯在酸性條件下水解 | ||
C. | 醛的氧化 | D. | 蛋白質(zhì)在酸性條件下水解 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 離子晶體的晶格能越大,離子晶體的熔點越高 | |
B. | 離子化合物中不一定只含有離子鍵 | |
C. | 成鍵原子的原子軌道重疊越多,共價鍵越牢固 | |
D. | 共價鍵的鍵能越大,分子晶體的熔、沸點越高 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 紙層析法分離Fe2+和Cu2+實驗中濾紙作為惰性支持物,濾紙上吸附的水作為流動相 | |
B. | 硫酸亞鐵銨晶體過濾后用無水乙醇洗滌,阿司匹林晶體過濾后時用水洗 | |
C. | 牙膏中的安息香酸鈉、氟化鈉等溶于水,水解使溶液顯酸性 | |
D. | 欲分離KNO3和NaCl按物質(zhì)的量1:1組成的混合物,先將樣品溶解,然后加熱至表面出現(xiàn)晶膜后冷卻,過濾得KNO3晶體;將母液加熱至大量晶體析出后,用余熱蒸干,得NaCl晶體 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 硫酸鎂溶液跟氫氧化鋇溶液反應(yīng):SO42-+Ba2+═BaSO4↓ | |
B. | 澄清的石灰水與稀鹽酸反應(yīng):Ca(OH)2+2H+═Ca2++2H2O | |
C. | 銅片插入硝酸銀溶液中:Cu+Ag+═Cu2++Ag | |
D. | 碳酸鈣溶于稀鹽酸中:CaCO3+2H+═Ca2++H2O+CO2↑ |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 氯化鎂 | B. | 偏鋁酸鈉 | C. | 碳酸銨 | D. | 高錳酸鉀 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 分液時,分液漏斗下層液體從下口放出,上層液體從上層倒出 | |
B. | 蒸餾時,應(yīng)使溫度計水銀球靠近蒸餾燒瓶支管口 | |
C. | 配濃硫酸和濃硝酸的混酸時,應(yīng)將濃硫酸慢慢加到濃硝酸中,及時攪拌和冷卻 | |
D. | 測溶液的pH值需先用蒸餾水潤濕pH試紙,再用干燥潔凈的玻璃棒蘸溶液滴在試紙上,并與標準比色卡對照 |
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