A. | 化合反應(yīng) | B. | 消去反應(yīng) | C. | 加成反應(yīng) | D. | 加聚反應(yīng) |
分析 根據(jù)題中信息“綠色化學(xué)”工藝的要求:反應(yīng)物全部轉(zhuǎn)化為期望的產(chǎn)物,使原子的利用率達(dá)到100%,可知反應(yīng)只生成一種生成物,據(jù)此即可解答.
解答 解:“綠色化學(xué)”工藝的要求:反應(yīng)物全部轉(zhuǎn)化為期望的產(chǎn)物,使原子的利用率達(dá)到100%,可知反應(yīng)只生成一種生成物,
化合反應(yīng)、加成反應(yīng)、加聚反應(yīng)的反應(yīng)產(chǎn)物只有一種,滿足該要求,而消去反應(yīng)中產(chǎn)物至少兩種,不滿足綠色化學(xué)的要求,
故選B.
點(diǎn)評(píng) 本題考查了有機(jī)反應(yīng)類型及特點(diǎn)、綠色化學(xué)的概念及判斷,題目難度不大,掌握反應(yīng)中產(chǎn)物的種類與原子利用率100%的關(guān)系是解答的關(guān)鍵,注意掌握常見有機(jī)反應(yīng)原理及反應(yīng)特點(diǎn).
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | C2H2 | B. | C2H4 | C. | C3H4 | D. | C4H6 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 可能是單一氣體,也可能存在原氣體中的兩種氣體 | |
B. | 可能含有也可能不含一氧化碳 | |
C. | 無論順序如何,各瓶增重相同 | |
D. | 成分和洗氣瓶的排列順序無關(guān) |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 制作航天服的聚酯纖維和用于光纜通信的光導(dǎo)纖維都是新型無機(jī)非金屬材料 | |
B. | 嚴(yán)禁在寫作業(yè)時(shí)將鉛筆放入口中啃咬,否則會(huì)引起鉛中毒 | |
C. | 工業(yè)冶煉鋁時(shí)電解Al2O3并加入冰晶石(Na3AlF6),是為了降低Al2O3的熔融溫度 | |
D. | 洗衣粉中添加三聚磷酸鈉,增強(qiáng)去污的效果 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 可溶性鐵鹽或鋁鹽可用于水的凈化 | |
B. | 電解MgCl2溶液可制金屬鎂 | |
C. | 應(yīng)用蓋斯定律,可計(jì)算某些難以直接測(cè)量的反應(yīng)焓變 | |
D. | 航天飛機(jī)上的陶瓷防護(hù)片屬于新型無機(jī)非金屬材料 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | ①④ | B. | ②③ | C. | ①③ | D. | ②④ |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 濾液中一定有Zn(NO3)2 | B. | 濾渣中一定有Cu | ||
C. | 濾液中一定沒有AgNO3 | D. | 濾渣中一定有Ag |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 福島核電站泄露的放射性物質(zhì)131I與127I互為同位素,化學(xué)性質(zhì)幾乎相同 | |
B. | 電子云是處于一定空間運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的電子在原子核外空間的概率密度分布的形象化描述 | |
C. | 除去SO2中混有的少量HCl,使氣體通過盛有飽和NaHSO3溶液的洗氣瓶 | |
D. | 為了證明氫氧化鈉是離子化合物,可在瓷坩堝中將氫氧化鈉固體熔化后測(cè)其導(dǎo)電性 |
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