中科院大氣研究所研究員張仁健課題組與同行合作,對北京地區(qū)PM2.5化學(xué)組成及來源的季節(jié)變化研究發(fā)現(xiàn),北京PM2.5有6個(gè)重要來源,其中,汽車尾氣和燃煤分別占4%、18%

(1)用于凈化汽車尾氣的反應(yīng)為:2NO(g)+2CO(g)2CO2(g)+N2(g),已知該反應(yīng)在570K時(shí)的平衡常數(shù)為1×1059,但反應(yīng)速率極慢。下列說法正確的是:________
A.裝有尾氣凈化裝置的汽車排出的氣體中不再含有NO或CO
B.提高尾氣凈化效率的常用方法是升高溫度
C.增大壓強(qiáng),上述平衡右移,故實(shí)際操作中可通過增壓的方式提高其凈化效率
D.提高尾氣凈化效率的最佳途徑是使用高效催化劑
(2)CO對人類生存環(huán)境的影響很大,CO治理問題屬于當(dāng)今社會的熱點(diǎn)問題。鎳與CO反應(yīng)的化學(xué)方程式為Ni(s)+4CO(g)Ni(CO)4(g),鎳與CO反應(yīng)會造成鎳催化劑中毒。為防止鎳催化劑中毒,工業(yè)上常用SO2除去CO,生成物為S和CO2。已知相關(guān)反應(yīng)過程的能量變化如圖所示

則用SO2除去CO的熱化學(xué)方程式為  _____________________________________。
(3)NH3催化還原氮氧化物(SCR)技術(shù)是目前應(yīng)用最廣泛的煙氣氮氧化物脫除技術(shù)。發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)是:2NH3(g)+NO(g)+NO2(g)2N2(g)+3H2O(g)△H<0。為提高氮氧化物的轉(zhuǎn)化率可采取的措施是(任意填一種)____________________。
(4)利用ClO2氧化氮氧化物反應(yīng)過程如下:
 
反應(yīng)Ⅰ的化學(xué)方程式是2NO+ClO2+H2O═NO2+HNO3+2HCl,反應(yīng)Ⅱ的離子方程式是 ________________。若有11.2L N2生成(標(biāo)準(zhǔn)狀況),共消耗NO _________________ g。
(5)工業(yè)廢氣中含有的NO2還可用電解法消除。用NO2為原料可制新型綠色硝化劑N2O5。制備方法之一是先將NO2轉(zhuǎn)化為N2O4,然后采用電解法制備 N2O5,裝置如圖所示。 Pt乙為 _____極,電解池中生成N2O5的電極反應(yīng)式是________________。
(1)D (2分)
(2)SO2(g)+2CO(g)=S(s)+2CO2(g) △H=-(2b-a)kJ·mol-1(2分)
(3)增大NH3濃度(或減小壓強(qiáng)、降低溫度)(2分)
(4)2 NO2+4SO32-=N2+4SO42-,(2分)   60(2分)
(5)陰(2分),N2O4+2HNO3-2e=2N2O5+2H+(2分)

試題分析:(1)A、該反應(yīng)是可逆反應(yīng),所以裝有尾氣凈化裝置的汽車排出的氣體中仍然含有NO或CO,錯(cuò)誤;B、570K時(shí)的平衡常數(shù)為1×1059,已經(jīng)很高沒必要提高溫度,錯(cuò)誤;C、增大壓強(qiáng)平衡正向移動,理論上可增大凈化效率,但不可取,凈化裝置一旦裝上很難改變其壓強(qiáng),錯(cuò)誤;D、該反應(yīng)的平衡常數(shù)已經(jīng)很高,但反應(yīng)速率太慢,所以使用高效催化劑可大大提高反應(yīng)速率,從而提高凈化效率,正確,答案選D。
(2)由左圖得出S(s)+O2(g)=SO2(g) △H="-a" kJ·mol-1 由圖得出CO(g)+O2(g)= CO2(g) △H=-bkJ·mol-1,將兩式結(jié)合得SO2除去CO的熱化學(xué)方程式為SO2(g)+2CO(g)=S(s)+2CO2(g) △H=-(2b-a)kJ·mol-1
(3)提高氮氧化物的轉(zhuǎn)化率也即使平衡正向移動,可采取降溫、減壓、提高氨氣的濃度等措施
(4)二氧化氮將亞硫酸鈉氧化成硫酸鈉本身被還原為氮?dú)猓x子方程式為2 NO2+4SO32-=N2+4SO42-,11.2L(標(biāo)準(zhǔn)狀況)氮?dú)獾奈镔|(zhì)的量為0.5mol,則所需二氧化氮的物質(zhì)的量為1mol,所以NO為2mol,其質(zhì)量是60g
(5) Pt乙極由無水硝酸得到N2O4,發(fā)生還原反應(yīng),所以Pt乙為陰極,N2O被氧化得N2O5所以電解池中生成N2O5的電極反應(yīng)式是N2O4+2HNO3-2e=2N2O5+2H+
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

氨是重要的化工產(chǎn)品和化工原料。
(1)氨的電子式是                。
(2)已知:

①合成氨的熱化學(xué)方程式是   。
②降低溫度,該反應(yīng)的化學(xué)平衡常數(shù)K           .(填“增大”、“減小’’或“不變”)。
(3)有人設(shè)想以N2和H2為反應(yīng)物,以溶有A的稀鹽酸為電解質(zhì)溶液,可制造出既能提供電能,又能固氮的新型燃料電池,裝置如圖l所示。
電池正極的電極反應(yīng)式是                        ,A是              。

(4)用氨合成尿素的反應(yīng)為2NH3(g)+CO2(g)CO(NH2)2(l)+ H2O(g)。工業(yè)生產(chǎn)時(shí),原料氣帶有水蒸氣。圖2表示CO2的轉(zhuǎn)化率與氨碳比、水碳比的變化關(guān)系。
①曲線I、II、III對應(yīng)的水碳比最大的是                    。
②測得B點(diǎn)氨的轉(zhuǎn)化率為40%,則x1                   。

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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

已知某反應(yīng)A(g)+B(g)C(g)+D(g),過程中的能量變化如圖所示,回答下列問題。

(1)該反應(yīng)是________反應(yīng)(填“吸熱”或“放熱”),該反應(yīng)的ΔH=________ kJ·mol-1(用含E1,E2的代數(shù)式表示),1 mol氣體A和1 mol氣體B具有的總能量比1 mol氣體C和1 mol氣體D具有的總能量________(填“一定高”“一定低”或“高低不一定”)。
(2)若在反應(yīng)體系中加入催化劑使逆反應(yīng)速率增大,則E1和E2的變化是:E1________,E2________,ΔH________(填“增大”“減小”或“不變”)

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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

用Cl2生產(chǎn)某些含氯有機(jī)物時(shí)會產(chǎn)生副產(chǎn)物HCl。利用反應(yīng)A,可實(shí)現(xiàn)氯的循環(huán)利用。
反應(yīng)A:4HCl+O22Cl2+2H2O
(1)已知:ⅰ.反應(yīng)A中,4 molHCl被氧化,放出115.6 kJ的熱量。
ⅱ.

①H2O的電子式是________。
②反應(yīng)A的熱化學(xué)方程式是______________________________________。
③斷開1 mol H—O鍵與斷開1 mol H—Cl鍵所需能量相差約為________kJ,H2O中H—O鍵比HCl中H—Cl鍵(填“強(qiáng)”或“弱”)________。
(2)對于反應(yīng)A,下圖是在4種投料比[n(HCl):n(O2),分別為1:1、2:1、4:1、6:1]下,反應(yīng)溫度對HCl平衡轉(zhuǎn)化率影響的曲線。

①曲線b對應(yīng)的投料比是________。
②當(dāng)曲線b、c、d對應(yīng)的投料比達(dá)到相同的HCl平衡轉(zhuǎn)化率時(shí),對應(yīng)的反應(yīng)溫度與投料比的關(guān)系是______________________________。
③投料比為2:1、溫度為400℃時(shí),平衡混合氣中Cl2的物質(zhì)的量分?jǐn)?shù)是________。

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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

在一個(gè)小燒杯里加入約20 g已研磨成粉末的氫氧化鋇晶體[Ba(OH)2·8H2O],將小燒杯放在事先已滴有3~4滴水的玻璃片上,然后向燒杯內(nèi)加入約10 g氯化銨晶體,并立即用玻璃棒迅速攪拌。試回答下列問題:
(1)寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式: _____________________________。
(2)實(shí)驗(yàn)中要立即用玻璃棒迅速攪拌的原因是_____________________________。
(3)如果實(shí)驗(yàn)中沒有看到“結(jié)冰”現(xiàn)象,可能的原因是(答出三個(gè)或三個(gè)以上原因)__________________________ _____________。
(4)如果沒有看到“結(jié)冰”現(xiàn)象,我們還可以采取哪些方式來說明該反應(yīng)吸熱?
_______________________________________(答出兩種方案)。
(5)“結(jié)冰”現(xiàn)象說明該反應(yīng)是一個(gè)________(填“放出”或“吸收”)能量的反應(yīng)。即斷開舊化學(xué)鍵________(填“吸收”或“放出”)的能量________(填“>”或“<”)形成新化學(xué)鍵________(填“吸收”或“放出”)的能量。
(6)該反應(yīng)在常溫下就可進(jìn)行,說明_________________________________。

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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

下列說法中正確的是(  )。
A.物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)時(shí)都伴隨著能量變化,伴隨能量變化的物質(zhì)變化一定是化學(xué)變化
B.需要加熱的化學(xué)反應(yīng)一定是吸熱反應(yīng),不需要加熱就能進(jìn)行的反應(yīng)一定是放熱反應(yīng)
C.吸熱反應(yīng)就是反應(yīng)物的總能量比生成物的總能量高;也可以理解為化學(xué)鍵斷裂時(shí)吸收的能量比化學(xué)鍵形成時(shí)放出的能量多
D.因?yàn)?O2===2O3是吸熱反應(yīng),所以臭氧比氧氣的化學(xué)性質(zhì)更活潑

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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

某實(shí)驗(yàn)小組設(shè)計(jì)用50 mL 1.0 mol/L鹽酸跟50 mL 1.1 mol/L 氫氧化鈉溶液在如圖裝置中進(jìn)行中和反應(yīng)。在大燒杯底部墊碎泡沫塑料(或紙條),使放入的小燒杯杯口與大燒杯杯口相平。然后再在大、小燒杯之間填滿碎泡沫塑料(或紙條),大燒杯上用泡沫塑料板(或硬紙板)作蓋板,在板中間開兩個(gè)小孔,正好使溫度計(jì)和環(huán)形玻璃攪拌棒通過。通過測定反應(yīng)過程中所放出的熱量可計(jì)算中和熱。試回答下列問題:

(1)本實(shí)驗(yàn)中用稍過量的NaOH的原因教材中說是為保證鹽酸完全被中和。試問:鹽酸在反應(yīng)中若因?yàn)橛蟹艧岈F(xiàn)象,而造成少量鹽酸在反應(yīng)中揮發(fā),則測得的中和熱____________(填“偏大”、“偏小”或“不變”)。
(2)在中和熱測定實(shí)驗(yàn)中存在用水洗滌溫度計(jì)上的鹽酸的步驟,若無此操作步驟,則測得的中和熱會____________(填“偏大”、“偏小”或“不變”)。
(3)若用等濃度的醋酸與NaOH溶液反應(yīng),則測得的中和熱會____________(填“偏大”、“偏小”或“不變”),其原因是_______________________________________________。
(4)該實(shí)驗(yàn)小組做了三次實(shí)驗(yàn),每次取溶液各50 mL,并記錄下原始數(shù)據(jù)(見下表)。
實(shí)驗(yàn)序號
起始溫度t1/℃
終止溫度(t2)/℃
溫差(t2-t1)/℃
鹽酸
NaOH溶液
平均值
1
25.1
24.9
25.0
31.6
6.6
2
25.1
25.1
25.1
31.8
6.7
3
25.1
25.1
25.1
31.9
6.8
 
已知鹽酸、NaOH溶液密度近似為1.00g/cm3,中和后混合液的比熱容c=4.18×10-3kJ/(g·℃),則該反應(yīng)的中和熱為ΔH=______    __。根據(jù)計(jì)算結(jié)果,寫出該中和反應(yīng)的熱化學(xué)方程式_______________________________。

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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

下列有關(guān)化學(xué)反應(yīng)與能量的說法正確的是
A.酸堿中和是放熱反應(yīng)
B.炭在二氧化碳?xì)怏w中灼燒發(fā)生的反應(yīng)屬于放熱反應(yīng)
C.原子間形成化學(xué)鍵時(shí)需吸收能量
D.化學(xué)反應(yīng)過程中,化學(xué)能一定全部轉(zhuǎn)化成熱能

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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

在下列反應(yīng)中,生成物的能量總和高于反應(yīng)物的能量總和的是
A.Zn(s)+CuSO4(aq)=ZnSO4(aq)+Cu(s) 放熱反應(yīng)
B.2CO(g)+O2(g)=2CO2(g) 放熱反應(yīng)
C.CaCO3(s)=CaO(s)+CO2 吸熱反應(yīng)
D.H(aq)+OH(aq)=H2O(l) 放熱反應(yīng)

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同步練習(xí)冊答案