某同學(xué)用如圖所示的裝置進(jìn)行銅與濃硫酸反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)。

請(qǐng)回答:
(1)銅與濃硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式是________________________
(2)實(shí)驗(yàn)過程中,觀察到品紅溶液________________,石蕊溶液________________,說明SO2________(填選項(xiàng))。
a. 有氧化性    b. 有還原性    c. 有漂白性    d. 水溶液顯酸性
(3)為進(jìn)一步確認(rèn)產(chǎn)生的氣體是二氧化硫氣體,還應(yīng)補(bǔ)充的操作是________________
(4)結(jié)合離子方程式說明試管D中氫氧化鈉溶液的作用是______________________
(5)把試管A中的液體冷卻后慢慢倒入盛有水的燒杯里,觀察到溶液呈________色,說明銅元素被氧化生成了________離子。
(11分)(1)Cu+2H2SO4(濃)CuSO4+SO2↑+2H2O(2分)
(2)褪色(1分)   變紅(1分)    cd(2分) (3)加熱褪色后的品紅溶液(1分)
(4)吸收逸出的SO2,SO2+2OH=SO32+H2O(2分)
(5)藍(lán)(1分);銅(1分,寫成Cu2+給分)

試題分析:(1)濃硫酸是氧化性酸,因此銅與濃硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式是Cu+2H2SO4(濃)CuSO4+SO2↑+2H2O。
(2)還原產(chǎn)物SO2具有漂白性,所以SO2通入到品紅溶液中,溶液紅色退去;SO2溶于水生成亞硫酸,溶液顯酸性,所以通入到石蕊試液中,溶液顯紅色。
(3)由于SO2的漂白是不穩(wěn)定的,加熱后又能恢復(fù)到用來到顏色,所以為進(jìn)一步確認(rèn)產(chǎn)生的氣體是二氧化硫氣體,還應(yīng)補(bǔ)充的操作是加熱褪色后的品紅溶液。
(4)SO2有毒,屬于大氣污染物,所以氫氧化鈉溶液的作用是吸收逸出的SO2,反應(yīng)的離子方程式是SO2+2OH=SO32+H2O。
(5)在反應(yīng)中銅是還原劑,失去電子,被氧化生成硫酸銅,所以把試管A中的液體冷卻后慢慢倒入盛有水的燒杯里,觀察到溶液呈藍(lán)色。2的性質(zhì)以及尾氣處理等
點(diǎn)評(píng):該題是高考中的常見考點(diǎn),屬于中等難度的試題。試題基礎(chǔ)性強(qiáng),緊扣教材,有利于鞏固學(xué)生的基礎(chǔ),提高學(xué)生的綜合實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Γ灿欣谂囵B(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力和環(huán)境保護(hù)意識(shí),難度不大。
練習(xí)冊(cè)系列答案
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實(shí)驗(yàn)是化學(xué)研究的基礎(chǔ)。下列關(guān)于各實(shí)驗(yàn)裝置的敘述不正確的是
A.裝置①可用于乙醇與水的分離
B.裝置②所示實(shí)驗(yàn)可比較硫、碳、硅三種元素的非金屬性強(qiáng)弱
C.裝置③,關(guān)閉彈簧夾,向長頸漏斗中注水后,長頸漏斗內(nèi)水面高度保持不變能說明裝置不漏氣
D.圖④裝置可用來稱量一定質(zhì)量的NaOH固體

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下列操作或?qū)嶒?yàn)現(xiàn)象預(yù)測正確的是
A.實(shí)驗(yàn)I:振蕩后靜置,下層溶液顏色變深
B.實(shí)驗(yàn)Ⅱ :燒杯中先出現(xiàn)白色沉淀,后溶解
C.實(shí)驗(yàn)III:放置一段時(shí)間后,小試管內(nèi)有晶體析出
D.實(shí)驗(yàn)Ⅳ:為確認(rèn)CuSO4生成,向①中加水,觀察顏色

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下列實(shí)驗(yàn)中需使用溫度計(jì)的有 (     )
A.苯與溴的取代反應(yīng)B.苯的硝化反應(yīng)C.乙酸乙酯的制取D.石油的分餾

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下列儀器中具有①溶解固體,②配制溶液,③加熱較多量液體三種用途的是(  )
A.集氣瓶B.量筒
C.試管D.燒杯

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下列常用的實(shí)驗(yàn)儀器中,能直接加熱的是
A.B.C.D.

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關(guān)于下列各裝置圖的敘述中,不正確的是              (     )
A.裝置①中,c為陽極,d為陰極
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利用廢舊鋅鐵皮制備磁性Fe3O4膠體粒子及副產(chǎn)物ZnO。制備流程圖如下:

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