已知1molCaCO3分解需要吸收178kJ 熱量，1mol焦炭完全燃燒放出393.5kJ，試回答下列問題
（1）寫出碳酸鈣分解的熱化學(xué)反應(yīng)方程式
 

（2）試計(jì)算如果0.5t CaCO3煅燒成CaO（s），在理論上要用焦炭多少千克．
考點(diǎn)：化學(xué)方程式的有關(guān)計(jì)算,熱化學(xué)方程式
專題：
分析：（1）1molCaCO3分解需要吸收178kJ 熱量，標(biāo)明狀態(tài)及△H的數(shù)字、正號(hào)等書寫熱方程式；
（2）結(jié)合C燃燒放出的熱量等于碳酸鈣分解吸收的熱量計(jì)算
解答： 解：（1）1molCaCO3分解需要吸收178kJ 熱量，則該反應(yīng)的熱化學(xué)方程式是CaCO3（s）=CaO（s）+CO2（g）△H=+178kJ/mol，
故答案為：CaCO3（s）=CaO（s）+CO2（g）△H=+178kJ/mol；
（2）0.5t CaCO3的物質(zhì)的量是
0.5×106g
100g/mol
=5000mol，理論上要用焦炭為
5000mol×178kJ
393.5kJ
×12g/mol=27140g=27.14kg，
答：理論上要用焦炭27.14kg．
點(diǎn)評(píng)：本題考查化學(xué)反應(yīng)的計(jì)算，為高頻考點(diǎn)，把握熱化學(xué)反應(yīng)的書寫及能量守恒為解答的關(guān)鍵，側(cè)重分析與計(jì)算能力的考查，題目難度不大．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

利用工廠產(chǎn)生的廢鐵屑和廢HNO3溶液（HNO3含量較少），制取鐵紅工藝生產(chǎn)流程如下：
已知：金屬和HNO3反應(yīng)，HNO3濃度越小，還原產(chǎn)物中元素的化合價(jià)越低
（1）加入Na2CO3 熱溶液洗滌廢鐵屑的目的是
 
加入硝酸控制溫度不宜過高的原因是
 
（化學(xué)方程式表示）
（2）加入空氣、水、鐵屑后發(fā)生反應(yīng)：4Fe（NO3）2+O2+（2n+4）H2O=2Fe2O3．nH2O+8HNO3，該反應(yīng)過程可看成是：
Fe（NO3）2
a
Fe（NO3）3
b
Fe（OH）3
c
Fe2O3．nH2O．則過量的廢鐵屑與過程中產(chǎn)生的HNO3繼續(xù)反應(yīng)對(duì)過程b的作用是
 
，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

（3）上述生成流程中，能體現(xiàn)“綠色化學(xué)”思想的是
 
（任寫一項(xiàng)
（4）已知硝酸銨不穩(wěn)定，受熱、掌機(jī)易發(fā)生爆炸，由飽和NH4NO3溶液得到氮肥采用
 
方法．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

標(biāo)準(zhǔn)狀況下，將5.6L由CO，CH4，C2H4，C2H2組成的混合氣體與18LO2混合于密閉容器中點(diǎn)燃，反應(yīng)完成后再恢復(fù)到原狀況，得CO2氣體7.50L，則下列判斷正確的是（　�。�
A、反應(yīng)完成后，O2有剩余
B、將原混合氣體通過溴水時(shí)，最多消耗約0.085mol
C、反應(yīng)完成后，生成水的質(zhì)量為9g
D、原混合氣體中，CO與CH4的體積比一定為1：1

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

常溫下，可用于鑒別濃硝酸和濃硫酸的試劑是（　�。�
A、銅片B、氧化銅
C、鋁條D、酚酞試液

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

高分子化合物G是制備某種特種復(fù)合材料的基體，合成G的一種路線如圖1：
已知下列信息：
①G的結(jié)構(gòu)簡式為

②R-CN
H2O/H+
△
R-COOH     
③核磁共振氫鐠顯示M有5種化學(xué)環(huán)境的氫．
④羥基不能連接在碳碳雙鍵上．
請(qǐng)回答下列問題：
（1）M的化學(xué)名稱為
 
，由M生成A的化學(xué)方程式為
 

（2）F的結(jié)構(gòu)簡式為
 
，F(xiàn)生成G的反應(yīng)類型是
 
．
（3）E的含氧官能團(tuán)名稱為
 
．
（4）B的同分異構(gòu)體中只含苯環(huán)一個(gè)環(huán)狀結(jié)構(gòu)且遇FeC13溶液不顯色的同分異構(gòu)體有
 
種（不考慮立體異構(gòu)，不包括B），其中核磁共振氫鐠為四組峰，且峰面積之比為3：2：2：1的結(jié)構(gòu)簡式為
 
．
（5）苯乙酸乙酯是一種重要的香料配料和有機(jī)溶劑，還是重要的有機(jī)合成原料．  利用A的一種同分異構(gòu)體K及乙醇經(jīng)如圖2步驟可合成該物質(zhì)：反應(yīng)條件Ⅰ為
 
，反應(yīng)條件Ⅱ所用試劑為
 
，J的結(jié)構(gòu)簡式為
 
．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

一定條件下用NH3捕獲CO2，既有利于緩解溫室效應(yīng)，也可以得到重要的化工產(chǎn)品三聚氰酸（用X表示），發(fā)生的反應(yīng)為，下列有關(guān)說法正確的是（　�。�
A、一共有四種原子參與本反應(yīng)
B、X分子中既含極性鍵，又含非極性鍵
C、四種物質(zhì)均屬于共價(jià)化合物
D、氮原子與氫原子質(zhì)量和肯定比氧原子的質(zhì)量小

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

（1）為了防止水源污染，用簡單而又現(xiàn)象明顯的方法檢驗(yàn)?zāi)彻S排放的污水中含有苯酚，實(shí)驗(yàn)操作是
 
．從廢水中回收苯酚的方法是：①取有機(jī)溶劑萃取廢液中的苯酚；②加入某種藥品的水溶液使苯酚從有機(jī)溶劑中脫離；③通入某物質(zhì)又析出苯酚．試寫出②、③步的化學(xué)方程式
 
；
 
．
（2）某醛的結(jié)構(gòu)簡式為 檢驗(yàn)分子中醛基的所用的試劑是
 
，化學(xué)方程式為
 
；
然后往反應(yīng)后的溶液中加入稀硫酸至溶液呈酸性，再滴加足量的溴水，檢驗(yàn)分子中碳碳雙鍵，生成的有機(jī)產(chǎn)物的結(jié)構(gòu)簡式是
 
；
（3）做過銀鏡反應(yīng)的試管內(nèi)壁的一層銀，可用
 
除去．（寫化學(xué)式）

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

常溫常壓下，點(diǎn)燃100mL H2S和O2的混合氣體，充分反應(yīng)恢復(fù)原狀況，氣體體積變?yōu)?0毫升，求原混合氣體中 H2S和O2的體積分別為多少？

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

碳酸氫鈉受熱容易分解為碳酸鈉．現(xiàn)加熱5.00g的碳酸鈉和碳酸氫鈉的混合物，使碳酸氫鈉完全分解，混合物質(zhì)量減少了0.31g，則混合物中碳酸鈉的質(zhì)量為（　　）
A、3.38 g
B、4.58 g
C、4.16 g
D、4.41 g

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